Институт педагогики и психологии образования

Педагогика, Социальное партнёрство семьи и дошкольной образовательной организации, Воспитание детей в семье, Педагогическое консультирование родителей, Технология воспитания патриотических чувств у детей дошкольного возраста.

18 лет

«Грант Москвы» (2002 г.).

Благодарственное письмо от директора ИППО ГБОУ ВПО МГПУ А.И. Савенкова (2013 г.).

Грамота Департамента образования г. Москвы (2006 г., 2014 г.).

«Педагогика и психология (дошкольная)»

23 год

по дополнительной профессиональной программе «Технологии работы преподавателя в СДО Moodle» (09 ноября 2017 г. по 25 января 2018 г. в объеме 24 ч.
по дополнительной профессиональной программе «Воспитание обучающихся в области социокультурной деятельности музеев. Изучение основ школьного музейного дела» (18 февраля по 17 апреля 2019 г. в объеме 72 ч.

1. Кукла как знаковый символ времени // Дошкольник: методика и практика воспитания и обучения. — 2017. — № 1. — С.9 -16.
2. Социализация личности ребенка от рождения до школы в современных культурно-исторических условиях: монография / под ред. С.А. Козловой. — М.: МГПУ, 2017. — 194 с.
3. Демидова Н.И., Полковникова Н.Б. Проектирование работы по взаимодействию дошкольной образовательной организации и семьи: учебно-методическое пособие. — М.: МГПУ, 2017. — 76 с.
4. К постановке проблемы: трудно ли быть ребенком в XXI веке // Дошкольник: Методика и практика воспитания и обучения. 2018. № 5. С. 12−18.
5. Особенности детской субкультуры современных дошкольников // Дошкольник: методика и практика воспитания и обучения. 2019. № 2. С. 35−41.
6. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста (учебное пособие) для среднего профессионального образования / Козлова С.А., Демидова Н.И. и др. — М.: Юрайт, 2020. 168 с.

Проблемы семейного воспитания, тенденции развития института родительства на современном этапе, социальное партнёрство семьи и дошкольной образовательной организации, детская субкультура.