Институт специального образования и психологии

 Логопедия (Фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи)
 Логопедическая ритмика
 Логопедия (Темпо-ритмические нарушения речи)
 Система комплексной помощи детям с нарушениями речевого развития
 Система логопедической помощи детям с фонетико-фонематическим недоразвитием и общим недоразвитием речи

24 года

Награждена медалью «В память 850 — летия Москвы» (1997 год), почетной грамотой департамента образования города Москвы за результативную плодотворную работу в системе столичного образования и значительный вклад в подготовку квалифицированных кадров для образовательных организаций города Москвы (приказ № 50/к-н от 2 февраля 2018 года), имеет удостоверение Ветерана труда.

Высшее образование по направлению «Специальное (дефектологическое) образование», специальность «Логопедия». Московский ордена Ленина и ордена Трудового Красного Знамени государственный педагогический институт им. В. И. Ленина. Специальность учитель-логопед и учитель русского языка и литературы для детей с тяжелыми нарушениями речи. Год окончания – 1989. Ученая степень кандидата педагогических наук присуждена диссертационным советом Московского педагогического государственного университета им. В. И. Ленина по защите диссертации на тему «Логопедическая ритмика для дошкольников с фонетико – фонематическим недоразвитием речи» и утверждена 7 февраля 1996г. Ученое звание доцента по кафедре логопедии присвоено Приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 25 декабря 2006г.

31 год

- «Технология разработки и использования ресурсов «Московской электронной школы» (Удостоверение о повышении квалификации №818161 от 25.05.2018, 72 часа, ГАОУ ВО МГПУ);
- «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования бакалавриат, магистратура и аспирантура с направленностью (профилем) «Педагог – дефектолог» (Удостоверение о повышении квалификации №772406323594 от 18.12.2017, 78 часов, ФГБОУ ВО МПГУ);
- «Создание и размещение сценариев уроков в библиотеке электронных материалов «Московская электронная школа» (Удостоверение о повышении квалификации №81014/08 от 26.12.2017, 24 часа, ГАОУ ВО МГПУ).

Основные публикации — всего 111 печатных работ, учебно-методических — 24, научных — 87.

Из них:
— учебно-методическое пособие «Логопедическая работа с дошкольниками» (2-е издание, переработанное и дополненное, соавторы Зернова Л.П., Зимина И.А.), М.: Академия, 2014. — 265 с./88;
— учебное пособие «Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи» (Учебное пособие для академического бакалавриата — 2-е изд., испр. и доп.), М.: Издательство Юрайт, 2018. — 215 с.;
— учебное пособие «Теория и методика музыкального воспитания детей с проблемами в развитии: учебное пособие для академического бакалавриата», (Учебное пособие для академического бакалавриата / Е. А. Медведева [и др.]; под редакцией Е. А. Медведевой. — 2-е изд., испр. и доп.), Москва: Издательство Юрайт, 2019. — 217 с.

• Логопедическая ритмика
• Логопедия (темпо-ритмические нарушения, ФФН и ОНР)
• Технологии диагностики и коррекции речевых нарушений у детей дошкольного возраста

• 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» - Логопедия
• 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» - Дошкольная дефектология
• 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» - Система логопедической помощи в учреждениях образования и здравоохранения
• 44.04.03 «Специальное (дефектологическое) образование» - Раннее и дошкольное образование детей с ОВЗ