Институт специального образования и психологии

• «Психологическая помощь семьям разных категорий»,
• «Региональная и муниципальная молодежная политика»,
• «Теория и практика социальной работы с молодежью»,
• «Социально-психологическая реабилитация»,
• «Ювенология»,
• «Карьерные стратегии молодежи»,
• «Педагогические технологии в работе с молодежью»,
• «Профессиональное самоопределение и самореализация молодежи»,
• «Личностный и профессиональный тренинг социального работника» и др.
• авторский курс «Молодая семья»

11 лет

В 2010 г. награждена почетной грамотой МГПИ «За многолетний труд и безупречное служение институту».

В 2019 г. награждена почетной грамотой Департамента образования и науки г. Москвы за существенный вклад в развитие и совершенствование образования города Москвы.

Педагог

35 лет

• «Оказание первой помощи», 72 часа ГАОУ ВО города Москвы МГПУ г. Москва – 2019. Удостоверение о повышении квалификации № 19336/18.
• «Введение в проблемно-ориентированное обучение» 36 часов. ГАОУ ВО города Москвы МГПУ г. Москва – 2019.
• «Методика и технологии организации дистанционного обучения в образовательном учреждении в условиях реализации ФГОС» (72 часа), г. Краснодар, АНО ДПО «Академия ГлавСпец», 2020 г.
• «Разработка и реализация рабочих программ дисциплин (модулей) по финансовой грамотности для студентов образовательных организаций высшего образования» (108 часов), г. Москва, МГУ имени М.В. Ломоносова, 2020 г.
• «Онлайн-обучение «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда» (16 часов), г. Москва, Актион Университет 2022 г.
• «Онлайн-обучение «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве» (16 часов), г. Москва, Актион Университет, 2022 г.
• Международная онлайн-стажировка «Инклюзивное профессиональное образование: современные взгляды и подходы» (72 часа), г. Москва, образовательная онлайн-платформы SKLAD, 2022 г.

Учебники:
• Памятка для студентов — бакалавров по организации практики в педагогическом вузе. Учебно-методическое пособие Москва, 2008.
• Основы асоциального поведения несовершеннолетних. Учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений / Москва, 2015.
• Организация практики студентов. Учебно-методическое пособие. Москва, РИТМ, 2017.
• Методика преподавания социальных дисциплин. М.: Издательство ООО «Ритм», 2020. — 192 с.
• Социально-психологическое сопровождение инновационных процессов в системе образования. Монография. Москва, 2019.

Статьи:

• Pedagogical conditions for developing a sense of responsibility in adolescents and youth. International Journal of Civil Engineering and Technology. 2018. Т. 9. № 11. С. 1809−1821 (SCOPUS)
• Социально-психологическая защита женщин, пострадавших от домашнего насилия, как социальная проблема современности. Ученые записки РГСУ. -2020. — Т. 19. — № 3. — С. 40−47. (ВАК)
• The Use of MOOCS in Online Engineering Education.. International Journal of Engineering Pedagogy. — Vol. 11, № 3. — 2021. — p. 174 — P. 18−34. SCOPUS
• Issues of modern family institution affected by media environment. Convocatoria Apuntes Universitarios. Journal of Research Apuntes Universitarios. -Vol. 11 No. 3 — (2021) — p. 198. — P. 17−27. SCOPUS
• Scientific Potential of Russian Women: The Past and the Present. Linguistics and Culture Review, (2021) 5(S3), 1172−1184. (SCOPUS)
• Casos sobre la institución familiar moderna afectada por el entorno de los medios. Apuntes Universitarios, (2021) 11(3), 348−357. (SCOPUS)
• Интернет-социализация молодежи. Вестник МИРБИС. — 2021. № 2 (26). — С. 169−177. (ВАК)
• Психолого-педагогическая помощь младшим школьникам с трудностями в обучении средствами театрализованной деятельности. Современный ученый. — 2022. — № 6. — С. 275−279. (ВАК)

В 1988 году окончила Московский Государственный педагогический институт им. В.И. Ленина по специальности «педагогика и методика начального образования». В 2009 году защитила диссертацию «Формирование профессиональной компетентности бакалавров в процессе производственной практики в условиях вуза».

Член «Союза социальных педагогов России», член редакционного совета «Психолого-педагогические программы и технологии в образовательной среде: каталог», член жюри конкурса «Психология образования: лучшие практики работы с детством» МГППУ.

Соорганизатор ежегодной Международной студенческой научно-практической конференции «Актуальные проблемы личности, образования и общества в контексте социально-гуманитарных наук» и студенческой научно-практической конференции «Тенденции и перспективы развития современной российской социологии» ГАОУ ВО МГПУ.

Исполнитель научно-исследовательских работ, проводимых в рамках Государственных заданий.

педагогика, психология, социология, образовательное пространство, система образования, духовно-нравственное воспитание, профессиональная компетентность, социализация и психолого-социальное сопровождение лиц с девиантным поведением, проблемы института семьи.

• 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование», профиль «Специальная психология»
• 39.03.03 «Организация работы с молодежью», профиль «Молодежная политика и технология работы с молодежью»
• 39.03.03 «Организация работы с молодежью»
• 39.03.02 «Социальная работа», профиль «Социально-психологическая работа с населением»
• 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Методы и техники клинической психологии»
• 39.04.02 «Социальная работа», профиль «Практическая психология в социальной сфере: техники и методы»
• 39.04.02 «Социальная работа», профиль «Социальная работа в различных сферах жизнедеятельности»