Манцулич Валерия Валерьевна
Должность: Специалист отдела маркетинга института непрерывного образования
MantsulichVV@mgpu.ru
Контакт-центр 8 (800) 222-08-30, 8 (926) 884-92-00, +7 (495) 958-02-21
Научно-преподавательский стажНаправление подготовки (или специальность)
5 лет
Уровень образования, квалификацииВысшее образование, преподаватель-исследователь (2024г.)
В 2019 г. с отличием окончила Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование; направленность (профиль): Дошкольное образование; квалификация «бакалавр».
В 2021 г. с отличием окончила Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; направленность (профиль): Педагогическая психология; квалификация «магистр».
В 2024 г. окончила Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки; квалификация: Исследователь. Преподаватель—исследователь.
В 2019 г. с отличием окончила Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование; направленность (профиль): Дошкольное образование; квалификация «бакалавр».
В 2021 г. с отличием окончила Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» по направлению подготовки 44.04.02 Психолого-педагогическое образование; направленность (профиль): Педагогическая психология; квалификация «магистр».
В 2024 г. окончила Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» по направлению подготовки 37.06.01 Психологические науки; квалификация: Исследователь. Преподаватель—исследователь.
37.06.01 Психологические науки
Общий стаж7 лет
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)1) 2020 г. «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС» в объеме 36 ч. в ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»;
2) 2021 г. «Дистанционное обучение как современный формат преподавания» в объеме 36 ч. в ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»;
3) 2023 г. «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» в объеме 72 ч. в ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»;
4) 2023 г. «Тьюторское сопровождение в образовательных организациях» в объеме 36 часов в ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»
5) 2024 г. «Создание курса на базе LMS МГПУ» в объеме 16 часов в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»;
6) 2024 г. «Основы англоязычной научной речи» в объеме 32 часов в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»;
7) 2024 г. «Генеративный искусственный интеллект для преподавателя: стратегии, инструменты, этика» в объеме 36 часов в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет»;
8) 2025 г. «Технологии работы тьютора в рамках реализации программ бакалавриата по модели гибких образовательных траекторий «2+3»» в объеме 16 часов в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»;
9) 2025 г. «Геймификация в бизнесе и образовании» в объеме 16 часов в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет»;
10) 2025 г. «Психология призвания» в объеме 72 часов в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет»;
11) 2025 г. «Практика разрешения конфликтов: я – семья – работа – общество» в объеме 72 часов в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет»;
12) 2026 г. «Практические основы гештальт-терапии» в объеме 72 часов в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Национальная академия дополнительного профессионального образования».
Основные публикации2) 2021 г. «Дистанционное обучение как современный формат преподавания» в объеме 36 ч. в ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»;
3) 2023 г. «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» в объеме 72 ч. в ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»;
4) 2023 г. «Тьюторское сопровождение в образовательных организациях» в объеме 36 часов в ООО «Центр повышения квалификации и переподготовки «Луч знаний»
5) 2024 г. «Создание курса на базе LMS МГПУ» в объеме 16 часов в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»;
6) 2024 г. «Основы англоязычной научной речи» в объеме 32 часов в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»;
7) 2024 г. «Генеративный искусственный интеллект для преподавателя: стратегии, инструменты, этика» в объеме 36 часов в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет»;
8) 2025 г. «Технологии работы тьютора в рамках реализации программ бакалавриата по модели гибких образовательных траекторий «2+3»» в объеме 16 часов в Государственном автономном образовательном учреждении высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет»;
9) 2025 г. «Геймификация в бизнесе и образовании» в объеме 16 часов в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет»;
10) 2025 г. «Психология призвания» в объеме 72 часов в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет»;
11) 2025 г. «Практика разрешения конфликтов: я – семья – работа – общество» в объеме 72 часов в Федеральном государственном автономном образовательном учреждении высшего образования «Национальный исследовательский Томский государственный университет»;
12) 2026 г. «Практические основы гештальт-терапии» в объеме 72 часов в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Национальная академия дополнительного профессионального образования».
- Манцулич, В.В. Профессиональная идентичность педагога в современных образовательных условиях: постановка проблемы / И.С. Буланова, В.В. Манцулич // Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – М.: Известия ИППО. – 2020. Режим доступа: http://izvestia-ippo.ru/bulanova-i-s-manculich-v-v-professiona/.
- Манцулич, В.В. Становление профессиональной идентичности студентов педагогических вузов в период обучения в магистратуре / И.С. Буланова, В.В. Манцулич // Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – М.: Известия ИППО. – 2021. Режим доступа: http://izvestia-ippo.ru/bulanova-i-s-manculich-v-v-stanovlenie/.
- Манцулич, В.В. История становления когнитивной психологии и развития взглядов на проблему когнитивных и метакогнитивных способностей личности // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Педагогика и психология». — 2022. — № 16(4). — С. 90—103.
- Манцулич, В.В. Тьюторское сопровождение личностного и профессионального становления обучающихся / В.В. Манцулич // Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. – М.: Известия ИППО. – 2023. Режим доступа: http://izvestia-ippo.ru/manculich-v-v-tyutorskoe-soprovozhdeni/.
- Манцулич, В.В. Теоретическая модель развития метакогнитивных способностей будущих педагогов / В.В. Манцулич // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. — 2024. — Том 13— № 4А. — С. 141—148.
- Манцулич, В.В. Развитие метакогнитивных способностей личности в образовательном процессе высшей школы / В.В. Манцулич // Проблемы современного педагогического образования. — 2024. — №84(1). — С. 189—191.
- Манцулич, В.В. Когнитивное и метакогнитивное развитие личности в современной образовательной среде: монография / А.И. Савенков, С.И. Карпова, В.М. Поставнев, М.А. Романова, В.К. Романцова, Т.Д. Савенкова, Ю.А. Серебренникова, Е.В. Фролова, И.С. Буланова, А.М. Двойнин, В.В. Манцулич. — Москва : Перо, 2024. — 187 с.
Психология (возрастная, педагогическая, организационная, детской одаренности, высшей школы, консультативная, личности, организационная), тьюторское сопровождение, проектирование образовательных программ.
