Календарь событий

МГПУ запускает заочный конкурс научных работ и проектов школьников по теме «Московский мегаполис: география, экология, краеведение и туризм».

Положение о конкурсе

Конкурс проводится с 25 сентября по 22 ноября и будет организован Институтом естествознания и спортивных технологий и Геоцентром МГПУ.

Для участия в заочном конкурсе работ необходимо

• зарегистрироваться по ссылке
• прислать свою работу с 25 сентября до 22 ноября 2020 г. по адресу voronova.t@mgpu.ru (Вороновой Татьяне Сергеевне)

Итоги заочного конкурса будут объявлены 29 ноября в день проведения Географического диктанта – ежегодной международной просветительской акции Русского географического общества на региональной площадке ИЕСТ МГПУ (ул. Чечулина, д.1). Всем победителям будут вручены почетные грамоты, призы; участники получат сертификаты.

Обратите внимание, для прохода на территорию университета необходим паспорт или иной документ, удостоверяющий личность, в соответствии с законодательством РФ.

С 12 октября по 1 ноября 2020 года в рамках исследования МГПУ, цель которого — оценить условия организации дистанционного обучения школьников, состоится онлайн-марафон «Доступность образования в период дистанционного обучения» для учителей, руководителей и родителей обучающихся. Все онлайн-встречи пройдут с 16:00 до 17:00. Публикуем расписание вебинаров и приглашаем присоединиться к интересующим вас мероприятиям.

Чтобы подключиться, перейдите по гиперссылкам.

12 октября. Welcome-встреча. Эксперт: Елена Петряева, старший научный сотрудник научно-методического отдела проектирования и развития городских инициатив Института системных проектов МГПУ, режиссер детских и взрослых сетевых образовательных событий и игр, кандидат педагогических наук.

13 октября. Особенные дети и безопасность дистанционного обучения. Эксперт: Алла Фомина, профессор кафедры антропологической психологии МПГУ, доцент, кандидат психологических наук, автор монографий «Жизнестойкость личности», «Психология школьной жизни: пути решения проблем», «Развитие жизнестойкости учащегося в школе», учебного пособия «Педагогическая психология».

14 октября. Практики дистанционного обучения: сетевые уроки. Эксперт: Олеся Сененко, ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ, доцент Дирекции образовательных программ, соавтор пособия «Сетевые уроки» МГПУ, кандидат филологических наук.

15 октября. Цифровые портреты школ на данных МЭШ. Эксперт: Евгений Патаракин, ведущий научный сотрудник лаборатории проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов МГПУ, доцент, доктор педагогических наук.

16 октября. Практики дистанционного обучения: как учить подростков в сети? Эксперт: Елена Петряева, старший научный сотрудник научно-методического отдела проектирования и развития городских инициатив Института системных проектов МГПУ, режиссер детских и взрослых сетевых образовательных событий и игр, кандидат педагогических наук.

19 октября. Нормативно-правовое обеспечение дистанционного обучения. Эксперт: Павел Северинец, директор ГБОУ «Школа № 444».

20 октября. Дистанционное обучение в дополнительном образовании. Эксперт: Азат Ханнанов, директор АНО «Институт информационных технологий в образовании», руководитель проекта «ДШИ.онлайн», эксперт ЮНЕСКО.

21 октября. Маркетплейс образовательных приложений и интернет-ресурсов для школьников. Эксперт: Никита Кожевников, аналитик Лаборатории цифровой трансформации образования Института образования ВШЭ.

22 октября. Дистанционное обучение детей с ОВЗ. Эксперт: Эксперт: Елена Багарадникова, исполнительный директор РОО помощи детям с расстройствами аутистического спектра «Контакт», член совета Московской городской ассоциации родителей детей-инвалидов.

23 октября. Дистанционное обучение в начальной школе. Эксперт: Татьяна Жукова, методист центра смешанного обучения, учитель начальных классов.

26 октября. Форс-мажорная киберпедагогика. Эксперт: Владимир Плешаков, профессор кафедры социальной педагогики и психологии Института педагогики и психологии МПГУ, эксперт по киберпедагогике и киберсоциализации.

27 октября. Дистанционное обучение детей в многодетных и малообеспеченных семьях. Эксперт: Наталья Карпович, председатель региональной общественной организации «Объединение многодетных семей города Москвы».

28 октября. Сетевая школа индивидуального обучения. Эксперт: Алексей Воронцов, генеральный директор Открытого института «Развивающее образование», председатель правления ассоциации специалистов развивающего обучения «МАРО», доцент Дирекции образовательных программ МГПУ.

29 октября. Подготовка учителей к реализации дистанционного обучения. Эксперт: Олеся Лукашук, директор Института содержания, методов и технологии образования МГПУ.

30 октября. Маркетплейс образовательных приложений и интернет-ресурсов для школьников. Эксперт: Дмитрий Махотин, доцент кафедры педагогических технологий непрерывного образования Института непрерывного образования МГПУ, кандидат педагогических наук.

В октябре 2020 года МГПУ проводит исследование, посвященное дистанционному обучению в школе во время изоляции из-за пандемии коронавируса. Благодаря помощи респондентов — обучающихся, педагогов и родителей — удастся оценить условия организации дистанционного обучения школьников и получить обратную связь по содержанию образования. Одним из этапов исследования станут сетевые общественные обсуждения, которые пройдут с 12 по 31 октября на сайте preobra.ru (для участия необходима регистрация).

Приглашаем учителей, руководителей и родителей проанализировать новые вызовы, проблемы и тенденции в сфере образования, которые возникли в связи с пандемией COVID-19, и поделиться своим мнением по следующим темам:

• управление образованием;
• практика дистанционного обучения;
• семья и дистанционное обучение.

Ваше участие и мнение о поднятых вопросах позволит нам оценить условия организации дистанционного обучения школьников, определить тонкие места в существующей системе образования и выработать рекомендации на будущее.

Занятие №2. Ловушки в задании. Как их избежать

Занятие по подготовке к ЕГЭ по литературе для абитуриентов творческих вузов. В основе лежит метод «французской мастерской».

Учиться легко и интересно – наша цель..

Тренинг в конце занятия предполагает разбор типовых ошибок.

Основные вопросы второго занятия:

– Как работать с кодификатором и готовыми ответами на задание.

– Как отвечать на вопросы текста, если вы его не читали.

– Как избежать расхождения в определении научных терминов.

– Как определить закономерность и частотность теоретических заданий.

– Как избежать стилистических ошибок в развернутом ответе.

На вебинаре мы рассмотрим представления родителей и детей о «плохой» игрушке; поговорим о психологической роли игрушки; почему детям нравятся «страшные» и «злые» игрушки; нужно ли покупать «страшные, агрессивные» игрушки; увидим топ самых вредных игрушек в истории.

В ходе интерактивной беседы будет представлена неоднозначная оценка Интернета глазами молодых людей, в том числе, как они объясняют свою вовлеченность в социальные сети и каковы причины зависимости.

21 октября в 18:00 состоится онлайн-встреча из цикла "Soft skills* навыки родительства" – "ДЕТИ и ГАДЖЕТЫ". Центр STEAMS-образования и профессионального развития "Моя планета" приглашает всех интересующихся проблемами взаимодействия детей с гаджетами принять участие в данном мероприятии. В ходе встречи вместе с Юлией Вячеславовной Челышевой мы постараемся разобраться, стоит ли бояться гаджетов и как использовать их на службе своим задачам, определим, как эффективно организовать процесс взаимодействия детей с гаджетами, научимся понимать и принимать своего ребенка, разделяя его интересы.

Для участия в онлайн-встрече необходимо пройти регистрацию.

Присоединяйтесь к нашему родительскому клубу!

*Soft skills («мягкие навыки») — это набор неспециализированных, но существенных для жизни и работы навыков, которые способствуют успешному взаимодействию, положительно влияют на реализацию жизненных целей и являются надпрофессиональными, «сквозными», то есть не имеют связи с конкретной профессиональной областью. Это навыки коммуникации, саморегуляции, владения собой, креативного мышления и наставничества. Это навыки, которые необходимы современному родителю для того, чтобы понимать и принимать своего ребенка.

Приглашаем принять участие в работе круглого стола.

Темы для обсуждения:

• интеграция исследовательского интереса школьников в научную информационную среду;
• прикладное использование продуктов проектной и исследовательской деятельности школьников;
• современные средства и методы обучения;
• применение высокотехнологичного оборудования в различных сферах педагогической деятельности.

Спикер: Васильева А.Е., заведующая лабораторией естественных наук и биотехнологий центра проектного творчества «Старт-ПРО» института непрерывного образования ГАОУ ВО МГПУ, руководитель ресурсного центра развития естественнонаучного образования ГАОУ ВО МГПУ и Школьной Лиги РОСНАНО.

В работе круглого стола примут участие выпускники программы повышения квалификации «Организация проектной и исследовательской деятельности в системе основного общего и дополнительного образования». Это совместный проект Фонда инфраструктурных и образовательных программ группы РОСНАНО и ГАОУ ВО МГПУ, направленный на обучение педагогов организации проектной и исследовательской деятельности детей в области естественных наук и основ нанотехнологий.

Среди основных задач мероприятия – создание площадки для открытого диалога между педагогами, обсуждение перспектив и направлений использования кейс-технологий в развитии исследовательского интереса школьников.

Категория участников: приглашаются учителя-предметники, педагоги дополнительного образования естественнонаучной и технической направленности, методисты образовательных организаций и институтов развития образования.

Круглый стол будет проходить в формате онлайн на платформе Microsoft Teams.

Мы приглашаем вас принять участие в викторине «Компьютер и развитие речи». Играть любят все, даже взрослые люди. Викторина – это возможность в легкой игровой форме углубить свои знания в области речевого развития и компьютерных технологий, которые сейчас активно используются в образовании.

На мероприятии вы сможете:

• углубить свои знания в области компьютерных технологий;
• расширить представления о том, как речь появляется и формируется;
• познакомиться с играми и технологиями, которые помогают развивать речь.

Формирование экологической грамотности и экологически ответственного поведения – одна из главных задач XXI века.

На вебинаре мы рассмотрим образовательный контент Библиотеки МЭШ по предмету Экология.

Узнаем, на что стоит обратить внимание при подборе материалов, и раскроем секреты создания успешного урока в обновленном конструкторе сценариев МЭШ.

Научимся создавать тесты и интерактивные приложения в рамках совершенствования профессиональной компетенции.

Обсудим основные вопросы формирования экологически ответственного поведения учащихся.

Ссылка на подключение к эфиру в форме подтверждения регистрации, а также мы пришлем ее вам на почту за несколько часов до вебинара.

До встречи!

⠀

22 октября Первое Студенческое Агенство и Центр профессионального и карьерного развития «СПЕЦКОР» проведут онлайн-презентацию своих проектов для тех, кто интересуется сферой медиа и хочет получить инструменты для развития своего СМИ.

Тебе интересна сфера медиа? Хочешь развить свои навыки фотосемки и научиться делать яркие снимки? Пишешь тексты и мечтаешь брать интервью у известных личностей? Тогда тебе к нам!

У нас ты сможешь:

• прокачаться во всех сферах медиа;
• посещать городские мероприятия как аккредитованный член СМИ;
• получить инструменты для развития своего СМИ в вузе;
• публиковать свои материалы в официально зарегистрированном СМИ — на портале Первого Студенческого Агентства;
• найти единомышленников среди молодых медийщиков Москвы и принимать участие в создании интересных проектов.

Чтобы стать участником проектов, не обязательно учиться на профильном направлении. Что нужно делать, чтобы вступить в наши ряды? Узнаешь на презентации проектов 22 октября 2020 года!

На  вебинаре будут представлены  результаты исследований, проведенных в ходе реализации проекта  Фонда инфраструктурных и образовательных программ группы РОСНАНО и ГАОУ ВО МГПУ, направленного на обучение педагогов организации проектной и исследовательской деятельности детей в области естественных наук и основ нанотехнологий.

Мы исследовали  вопросы качества и содержания методической помощи учителям в образовательной организации. Результаты показали, что в общеобразовательных организациях наблюдается дефицит мотивирующего методического сопровождения педагогов, стимулирующего учителей на методическую инноватику, совершенствование личных методических систем с опорой на современные достижения науки и образования. В школе редко используются методические треки для организации командной работы учителей над образовательными проектами. Проблемы педагогической деятельности неразрывно связаны с качеством методических ресурсов школы.

Приглашаем всех заинтересованных лиц к обсуждению данной проблемы.

Вебинар проводится с использованием платформы Microsoft Teams.

Категория участников: учителя-предметники, педагоги дополнительного образования естественнонаучной и технической направленности, методисты образовательных организаций и институтов развития образования.

Для участия в вебинаре необходимо пройти регистрацию.

Адрес ссылки на подключение: Присоединиться к собранию Microsoft Teams

С 22 по 23 октября 2020 года по адресу: ул. Рочдельская, д. 15, стр. 22, 2 этаж, оф. 2 состоится практическая конференция «Театральный комплекс в XXI веке». Одним из спикеров мероприятия станет ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик Института системных проектов МГПУ Александра Никитина.

Александра Борисовна выступит 22 октября с докладом «Программы зрительского клуба как практика привлечения устойчивой лояльной подростковой аудитории. Педагогика и маркетинг», в основу которого лег опыт работы в зрительском клубе Московского областного театра юного зрителя.

22 октября в 17:30 состоится онлайн-презентация городского проекта «Студенческие парламентские клубы».

Проект «Студенческие парламентские клубы» для тех, кто интересуется общественно-политической деятельностью и хочет построить карьеру в структуре органов законодательной и исполнительной власти.

Участников ждет обучение искусству дебатов, погружение в процесс законотворчества, встречи с первыми лицами города, лекции и тренинги.

На данном занятии вы познакомитесь с различными химическими источниками тока, узнаете, как самостоятельно сделать безопасный элемент питания из подручных средств, а также получите полезный навык сбора аккумуляторных батарей под определенные параметры современных технических устройств.

В формате квиза поговорим о том, что представляет из себя индустрия 4.0, какие технологии и как применяются сегодня и какие задачи будут решаться в будущем. Стремительное развитие науки, информационных технологий и робототехники приводит к тому, что уже сейчас начинает меняться рынок профессий. Что ждет нас в будущем? Какие профессии появятся, а какие профессии исчезнут? Чему нужно учиться, чтобы не потеряться в будущем?