Институт психологии и комплексной реабилитации

• Государственная молодежная политика в Российской Федерации
• Молодежная политика: содержание и реализация
• Психология
• Общая психология
• Психология.
• Психология личности
• Социальная психология.
• Статистические методы в психологии
• Математические методы в психологии

19 лет

Награждена грамотами Федерации психологов образования России за активную работу в региональном (Московском) отделении в 2018—2022 гг..

учитель математики и информатики

22 года

• «Инновационные технологии и организация производства в АПК» (72 часа, г. Москва), ФГБОУ ДПО «Российская академия кадрового обеспечения агропромышленного комплекса», 2018 г.;
• «Оказание первой помощи» (36 часов, г. Москва), ФГБОУ ДПО «Российская академия кадрового обеспечения агропромышленного комплекса», 2019 г.;
• «Образовательные технологии и инновации в образовании» (72 часа, г. Москва), ФГБОУ ДПО «Российская академия кадрового обеспечения агропромышленного комплекса»), 2019 г.;
• «Технологии инклюзивного образования в ВУЗе» (72 часа, г. Москва), ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», 2019 г.;
• «Инклюзивное образование: непрерывность и преемственность» (24 часа, г. Москва), ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет», 2019 г.;
• «Электронная информационно-образовательная среда Университета» (72 часа, г. Москва), РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2020 г.;
• «Охрана труда» (40 часов, г. Москва), ФГБОУ ВО «МГУТУ им. К.Г. Разумовского» (ПКУ) 2020 г.;
• «Технология создания электронных обучающих курсов в системе дистанционного обучения на базе LMS Moodle» (72 часа, г. Санкт-Петербур), ЧОУ ДПО «Центр образовательных услуг», 2020 г.;
• «Модели и технологии интеграции онлайн-курсов в образовательные программы» (72 часа, г. Томск), Томский государственный университет, 2020 г.;
• «Инструменты дистанционного обучения» (36 часов, г. Москва), ООО «Юрайт-Академия», 2020 г.;
• «Контроль и аттестация в дистанционном образовании» (28 часов, г. Москва), ООО «Юрайт-Академия», 2020 г.;
• «Автор цифрового учебного контента» (16 часов, г. Москва), ООО «Юрайт-Академия», 2020 г.;
• «Информационные технологии в профессиональной деятельности преподавателя» (72 часа, г. Москва), ООО «Научно-образовательный центр развития профессиональных компетенций», 2021 г.;
• «Воспитательная работа в системе среднего профессионального образования» (72 часа, г. Москва), ООО «Научно-образовательный центр развития профессиональных компетенций», 2021 г.;
• «Цифровые технологии в преподавании профильных дисциплин» (144 часа, г. Иннополис), АНО ВО «Университет Иннополис», 2021 г.;
• «Методика преподавания психологии в высших учебных заведения» (72 часа, г. Москва), АНО ДПО «НАДПО», 2021 г.;
• «Организационно-методическая деятельность куратора учебной группы», (24 часа, г. Москва), РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева, 2022 г.;
• «Разработка и реализация программ дисциплин (модулей) для формирования универсальной компетенции в области экономической культуры, в том числе финансовой грамотности» (108 часов, г. Москва), МГУ имени М.В. Ломоносова, 2023 г.;
• «Профессиональные педагогические сообщества: развитие, продвижение, методическое сопровождение педагогических работников» (36 часов, г. Москва), Государственный университет просвещения, 2023 г.;
• «Введение в корпоративную культуру МГПУ» (24 часа, г. Москва), Московский городской педагогический университет, 2023 г.;
• «Психологическое просвещение в образовательных организациях высшего образования» (36 часов, г. Москва), Российская академия образования, 2024 г.;
• «Создание курса на базе LMS МГПУ» (16 часов, г. Москва), Московский городской педагогический университет, 2024 г.

В 2019 г. прошла профессиональную переподготовку в ФГБОУ ДПО «Российская академия кадрового обеспечения агропромышленного комплекса» по программе «Методика преподавания и современные образовательные технологии» (255 часов).

Имеет более 90 научных публикаций. Является автором монографий, научных статей, индексированных в российских и зарубежных научных базах данных, учебно-методических пособий.

• Профиль преподавателя e-library — https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?authorid=538 892
• Профиль преподавателя Orcid— https://orcid.org/0000−0001−6955−4149
• Scopus — 57 226 045 429
• Web of Science ResearcherID— https://www.webofscience.com/wos/author/record/OFN-1077−2025

Является членом Федерации Психологов образования России (ФПОР, Московское отделение), членом экспертной комиссии ФПОР по направлению «Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса». В 2017 году входила в состав организационного и программного комитетов, а также рецензент сборника материалов I Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Психологическая служба университета: реальность и перспективы» (ВШЭ, г. Москва, 27−28 октября 2017 г.). В 2017 году принимала участие в разработке Положения об Этическом комитете Федерации психологов образования России, являлась модератором круглого стола «Процедура создания этического комитета ФПО России» на XIII Всероссийской научно-практической конференции «Психология образования: педагог-психолог в мире школы». В 2019 году являлась членом жюри в рамках Всероссийского конкурса психологических программ «Профессиональная перспектива» (11 февраля — 15 марта 2019 г.), МГПИ имени М.Е. Евсевьева. В 2017—2018 учебном году исполняла обязанности заместителя декана по учебной работе гуманитарно-педагогического факультета РГАУ-МСХА имени К.А. Тимирязева. В 2020 году являлась участником, добровольцем (волонтером) социально значимого проекта «Молодежный просветительский проект «Студент+», признанного победителем в номинации (приоритетном направлении) конкурсного отбора заявок социально ориентированных некоммерческих организаций «Добровольчество и волонтерство» в 2019 году (договор о предоставлении Гранта № 157-ГМ/19). В 2022 году — участник независимой экспертизы контрольно-оценочных материалов для проведения профессионального экзамена по направлениям подготовки «Психология», «Психолого-педагогическое образование».

Организация учебной, научно-исследовательской деятельности студентов педагогических специальностей. Внутригрупповые процессы академических групп и коллективов.