Институт педагогики и психологии образования

- Основы менеджмента: практические занятия (ООП 44.04.01 Педагогическое образование (Менеджмент в образовании, Менеджмент в дошкольном образовании), магистратура).
- Финансовый менеджмент (ООП 44.04.01 Педагогическое образование (Менеджмент в образовании), магистратура).
- Экономика современного образования (ООП 44.04.01 Педагогическое образование (Менеджмент в образовании), магистратура).
- Профессионально-ориентированный семинар: практические занятия (ООП 44.04.01 Педагогическое образование (Менеджмент в образовании), магистратура).
- ЭКВ: Современные концепции менеджмента: лекции (ООП 44.03.01 Педагогическое образование (Проектирование образовательных программ), бакалавриат).

12 лет

За помощь в организации городского фитнес-фестиваля «Солнечный зайчик» среди детей дошкольного возраста образовательных организаций Департамента образования города Москвы награждена грамотой Ассоциации педагогов дошкольного образования.

За значительный вклад в подготовку квалифицированных педагогических кадров для учреждений образования города Москвы и в связи с 20-летием со дня основания университета награждена грамотой Департамента образования города Москвы.

свыше 40 лет

Имеет 46 публикаций, из них 10 учебных изданий и 36 научных трудов, используемых в образовательном процессе, в том числе:

а) учебные издания:

1. Финансовые основы высшего образования. Учебно-методический комплекс дисциплины. – М.: «Экон-Информ», 2013. – 48 с. 3,0 п.л.
2. Педагогическая практика в бакалавриате и магистратуре: концепция, содержание, методика: учебно-методическое пособие. М.: Издательство «Перо», 2015. – 284 с. 17,8 п.л.
3. Система становления профессиональной идентичности: педагогическая интернатура. Методическое пособие. – М.: Издательство «Перо», 2015. – 95 с. 6 п.л.

б) научные труды:

1. Формирование конкурентоспособной личности в системе высшего педагогического образования: монография. Одинцово, АНОО ВПО «ОГИ», 2013. –157 с. 9,8 п.л.
2. Подсистема информационной поддержки профессиональных и коммерчески-значимых инициатив студентов и молодых учителей // Современные проблемы науки и образования (электронный журнал). – 2015. – № 4. – С. 258. 0,5 п.л. (№1816, перечень российских рецензируемых научных журналов ВАК). Баранников К.А.
3. Модель внедрения креативных профессиональных и коммерчески значимых инициатив студентов и молодых учителей // Современные проблемы науки и образования (электронный журнал). – 2015. – № 4. – С. 185. 0,5 п.л. (№1816, перечень российских рецензируемых научных журналов ВАК). Никитина Э.К.

За последние 3 года опубликовала по научной специальности, указанной в аттестационном деле, 5 учебных изданий, 30 научных работ, из них 14 статей в журналах из перечня российских рецензируемых научных журналов ВАК и 6 коллективных монографии.

Любченко Ольга Андреевна родилась в 1955 году. В 1982 г. окончила Московский экономико-статистический институт по специальности «Статистика», квалификация «Экономист». В 20136 г. — Московский городской педагогический университет, направление подготовки «Педагогическое образование», квалификация «Магистр».

Ученая степень кандидата педагогических наук присуждена по специальности «Теория и методика профессионального образования» в 2010 году.

Стаж научной и педагогической работы Любченко Ольги Андреевны составляет 10 лет, в том числе стаж педагогической работы в образовательных организациях высшего образования и (или) организациях дополнительного профессионального образования, научных организациях.