Лобчикова Александра Олеговна
Должность: Учитель физики
Преподаваемые дисциплиныСведения о повышении квалификации (за последние 3 года)
Физика, физический практикум, индивидуальный проект
Научно-преподавательский стаж1 год
Уровень образования, квалификацииБакалавриат:
Московский педагогический государственный университет. "Педагогическое образование с двумя профилями подготовки: физика и информатика"
Магистратура:
Московский педагогический государственный университет. "SТЕАМ в области физико-технического образования"
Магистратура:
Московский педагогический государственный университет. "SТЕАМ в области физико-технического образования"
Московский педагогический государственный университет. "Педагогическое образование с двумя профилями подготовки: физика и информатика"
Магистратура:
Московский педагогический государственный университет. "SТЕАМ в области физико-технического образования"
Магистратура:
Московский педагогический государственный университет. "SТЕАМ в области физико-технического образования"
Высокий уровень ЕГЭ (комплексная независимая диагностика МЦКО)
"Современные стратегии подготовки обучающихся к ЕГЭ» 35 часов (МГПУ, 2026)
"Разработка современного визуального контента как ресурс реализации профильного обучения» 18 часов (МГПУ, 2026)
"Использование технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе» 35 часов (МГПУ, 2026)
Основные публикации"Современные стратегии подготовки обучающихся к ЕГЭ» 35 часов (МГПУ, 2026)
"Разработка современного визуального контента как ресурс реализации профильного обучения» 18 часов (МГПУ, 2026)
"Использование технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе» 35 часов (МГПУ, 2026)
Лобчикова А.О. Роль физико-математического образования и STEM-подхода в экологическом воспитании школьников // Физико-математическое образование — фундамент технологического лидерства: вызовы и перспективы . — Москва: Перо, 2025. — С. 185-187.
Лобчикова А.О. Развитие критического мышления обучающихся средствами физических задач практико-ориентированного характера // Естественно-научное образование (лучшие практики). 2026. Вып. 3. С. 51-60.
