Институт психологии и комплексной реабилитации

· Социально-психологические аспекты спортивной деятельности
· Актуальные проблемы теории и практики современной психологии
· Коучинг высоких достижений (кейс-марафон успешных практик)
· Психология
· Психолого-демографические проблемы современной семьи
· Методы исследования семейных отношений
· Современные методы и техники психотерапии
· Методы семейной терапии
· Психологические аспекты спорта высших достижений и профессионального спорта
· Методы семейной терапии
· Основы спортивной конфликтологии
· Элективные модули: «Психология судьбы», «Психология стихийного массового поведения».

24 года

Победитель конкурса «Лучший преподаватель МГПИ» в номинации «Гений общения» 2009 г.

Грамота департамента образования и науки города Москвы от 01 сентября 2022 г.

Психология

36 лет

· «Информационные технологии в работе преподавателя вуза». г. Москва, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», 2018г, 36ч.
· «Технология работы преподавателя в СДО Moodle». г. Москва, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», 2018 г, 24ч.
· «Цифровая трансформация в дополнительном профессиональном образовании», г. Москва, ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», 2020 год, 90 ч.
· «Английский для начинающих», г. Москва, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», 2021 год, 80 ч.
· «Английский для продолжающих», г. Москва, ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», 2022 год, 80 ч.
· «Вводный курс транзактного анализа», г. Москва, Международная и Европейская ассоциация транзактного анализа, 2022 год, 65 ч.
· «Сказкотерапия в тренинговой работе. Технологии составления сказочных сюжетов и сочинения сказок», г. Москва, Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения, 2022 год, 108 ч.
· «Системный подход к консультированию семьи. Методы системной семейной психотерапии в психологической практике», г. Москва, Институт прикладной психологии в социальной сфере.2023-2024г. 160 ч.
· «Общие вопросы психотерапии», ООО «Инфоурок», 2025 г. 72 ч.

Имеет 93 научные публикации. Является автором монографий, научных статей, индексированных в российских и зарубежных научных базах данных, учебно-методических пособий.

Профиль преподавателя на elibrary — https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=772 366

Профиль преподавателя Orcid — orcid.org/0000−0002−9256−7308

Окончила в 1986 году Московский автомобильно-дорожный институт (МАДИ) по специальности строитель автомобильных дорог. Окончила Институт психологии и педагогики в 2000 году по специальности практический психолог. С 2001 по 2004 г. обучалась в очной аспирантуре Московской Гуманитарно-Социальной академии на кафедре психологии и педагогики. Защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Эффективность внутригрупповых коммуникаций при решении задач различной сложности» в 2006 году в Российской Академии Государственной Службы при Президенте Российской Федерации. Ученая степень кандидата психологических наук присуждена ученым советом Российской Академии Государственной Службы при Президенте Российской Федерации 13 апреля 2006 г. С 2001 по 2003 работала преподавателем в Московском социально-педагогическом колледже, а позднее, с 2003 по 2006 в Московском городском психолого-педагогическом университете в должности преподавателя на кафедре социальной педагогики. Работала в Московском гуманитарном педагогическом институте с 2006 по 2009 г. в должности доцента на кафедре социальной педагогики, а с 2009 г. по 2013 в должности доцента на кафедре психологии. Принимала участие в конкурсе «Лучший преподаватель МГПИ», в 2009 г. Завоевала Приз в номинации «Гений общения». Получила Грамоту департамента образования и науки города Москвы от 01 сентября 2022 г. С 2013 трудится в должности доцента в Московском городском педагогическом университете.

• Коучинг
• Транзактный анализ
• Семейная психология и семейное консультирование
• Сказкотерапия
• Социальная психология

• 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профиль «Биология, иностранный язык»
• 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профиль «Биология, химия»
• 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профиль «География, иностранный язык»
• 44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», профиль «География и образовательный туризм»
• 44.03.01 «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура для лиц с ОВЗ»
• 37.03.01 «Психология»
• 49.03.01 «Физическая культура», профиль «Фитнес-технологии»
• 44.04.02 «Психолого-педагогическое образование», профиль «Спортивная психология»
• 37.04.01 «Психология», профиль «Семейная психология и семейное консультирование»