Календарь событий

Современный учитель работает в условиях стремительного обновления содержания образования. В школьную программу входят новые разделы, а традиционные методики преподавания математики требуют пересмотра в связи с появлением цифровых образовательных сред.

Институт цифрового образования МГПУ подготовил серию вебинаров, посвященных внедрению современных технологий в образовательную деятельность.

Вебинары ориентированы на практическое применение. Каждый участник получит конкретные инструменты, сценарии и алгоритмы, готовые к использованию в урочной и внеурочной деятельности. Кроме того, слушатели узнают о возможностях обучения в институте цифрового образования.

• Как организовать работу с иммерсивными технологиями в школе так, чтобы это не превратилось в разовую акцию?
• Какие устройства и программы действительно подходят для систематического обучения, а не только для демонстрации эффектных сцен?

На вебинаре разберем организационные вопросы: как интегрировать технологии в учебный план, как обеспечить безопасность обучающихся и какие требования к помещению нужно учесть. Далее перейдем к конкретике — сравним типы устройств, подходящих для школы, обсудим их особенности, удобство и совместимость. Отдельное внимание уделим программному обеспечению — какие платформы и приложения уже готовы к использованию в классе, не требуют сложной настройки и имеют понятную для учителя логику управления.

Фото: МГПУ

Цель мероприятия - обсудить пути совершенствования подготовки специальных педагогов и психологов с акцентом на медико‑биологические и неврологические аспекты работы с детьми. В рамках дискуссии будут рассмотрены:

• Совершенствование содержания медико‑биологического блока в образовательных программах для будущих специалистов.
• Усиление неврологической компоненты в комплексной подготовке специальных педагогов и психологов.
• Применение методов неврологической диагностики в педагогической практике.
• Использование знаний о закономерностях развития для интерпретации клинических признаков неврологических расстройств у детей.

Формирование целостного представления о:

• структуре и локализации дефекта;
• многообразии и степени выраженности патологических проявлений;
• механизмах дизонтогенеза;
• формировании и диагностике патологий в условиях педагогического и коррекционного процесса.

Что даст участие в круглом столе? Участники получат возможность:

• узнать о современных подходах к интеграции неврологических знаний в практику специального образования;
• обсудить актуальные проблемы и обменяться опытом с коллегами;
• задать вопросы ведущим специалистам в области детской неврологии и специальной психологии;
• выработать предложения по совершенствованию образовательных программ и методик работы.

Фото: МГПУ  

Цель мероприятия - Обсудить пути совершенствования подготовки специальных педагогов и психологов с акцентом на медико‑биологические и неврологические аспекты работы с детьми.

В рамках дискуссии будут рассмотрены:

• Совершенствование содержания медико‑биологического блока в образовательных программах для будущих специалистов.
• Усиление неврологической компоненты в комплексной подготовке специальных педагогов и психологов.
• Применение методов неврологической диагностики в педагогической практике.
• Использование знаний о закономерностях развития для интерпретации клинических признаков неврологических расстройств у детей.
• Формирование целостного представления о:
• структуре и локализации дефекта;
• многообразии и степени выраженности патологических проявлений;
• механизмах дизонтогенеза;
• формировании и диагностике патологий в условиях педагогического и коррекционного процесса.

Участники получат возможность:

• узнать о современных подходах к интеграции неврологических знаний в практику специального образования;
• обсудить актуальные проблемы и обменяться опытом с коллегами;
• задать вопросы ведущим специалистам в области детской неврологии и специальной психологии;
• выработать предложения по совершенствованию образовательных программ и методик работы.

Мероприятие будет полезно:

• преподавателям вузов, реализующим программы подготовки педагогов и психологов;
• специальным педагогам и психологам;
• неврологам и педиатрам, работающим с детьми;
• научным сотрудникам в области дефектологии, психологии и неврологии;
• аспирантам и студентам старших курсов профильных направлений.

Приглашаем к конструктивному диалогу и обмену опытом! Вместе мы сможем повысить качество подготовки специалистов и улучшить помощь детям с особенностями развития.

Фото: МГПУ

14, 15 и 17 апреля в институте культуры и искусств пройдут игровые дни чемпионата Московского городского педагогического университета по бадминтону.

В этом году турнир проводится только в индивидуальных зачетах — отдельно среди юношей и девушек. К участию приглашаются все желающие студенты Московского городского независимо от уровня подготовки.

Начало соревнований в 17:00. Место проведения: ул. Фабрициуса, д. 21 (м. «Сходненская»).

Для участия необходимо заполнить форму регистрации по ссылке. Участие возможно только при наличии предварительной регистрации.

Фото: МГПУ

Институт иностранных языков при финансовой поддержке целевого капитала «МГПУ-ИИЯ» Специализированного фонда целевого капитала МГПУ объявляет конкурс на соискание «Стипендии имени И.Л. Бим».

Конкурс направлен на выявление, поддержку и поощрение студентов института, имеющих особые достижения в области научно-исследовательской деятельности.

Конкурс предлагает студентам бакалавриата, магистратуры и аспирантуры возможность проявить себя, получить общественное признание и выявить новый вектор для своего научного роста по следующим номинациям:

• «Победитель стипендиального конкурса им. И.Л. Бим (номинация – студент бакалавриата ИИЯ)» (4 курс)
• «Победитель стипендиального конкурса им. И.Л. Бим (номинация – студент магистратуры ИИЯ)» (2 курс)
• «Победитель стипендиального конкурса им. И.Л. Бим (номинация – аспирант ИИЯ)» (3 год обучения в аспирантуре)

С подробными условиями участия, порядком проведения конкурса и критериями научных достижений можно ознакомиться в Положении о конкурсе

Сроки проведения Конкурса — с 14 апреля по 05 октября 2026 года.

14 апреля – 31 августа 2026 г. — приём заявок на участие и конкурсных достижений.

01 сентября — 25 сентября 2026 г. — проверка конкурсных материалов.

05 октября 2026 г. — оглашение результатов.

Заявки и конкурсные достижения направляются с персонального адреса корпоративной электронной почты участника конкурса на почту bim@mgpu.ru.

За консультацией можно обратиться в Оргкомитет конкурса на соискание «Стипендии имени И.Л. Бим» к  к.филол.н, доценту кафедры романских языков и лингводидактики Герасимовой С.А.

Фото: МГПУ

14 апреля 2026 года с 17:00 до 20:30 приглашаем на очередную встречу интерактивного лектория, которые посвящен развитию зрительской культуры. В этот раз узнаем, как с помощью педагогических приемов искусства сделать музейное пространство понятным и увлекательным для зрителей. Ведущая — Александра Никитина, ведущий научный сотрудник лаборатории социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ.

Новые пространства часто вызывают у человека тревогу. Чтобы адаптироваться, настроиться на восприятие информации, нужно время. Как педагог может помочь ученикам справиться с тревогой и настроиться на позитивный творческий лад — обсудим на встрече. На собственном опыте каждый участник сможет попробовать различные приемы сонастройки с новым музейным пространством и обсудить их преимущества и недостатки.

Встреча пройдет по адресу Дмитровское шоссе 34, к 2, ауд. 301. Для участия необходимо зарегистрироваться. Не забудьте взять с собой паспорт.

Фото: Freepik

Кафедра романских языков и лингводидактики приглашает студентов 1–5 курсов, изучающих иностранные языки (бакалавриат и специалитет педагогических и филологических профилей подготовки), принять участие в IV открытой студенческой научной конференции «Вопросы современной лингводидактики: взгляд молодых исследователей», которая состоится в институте иностранных языков в рамках проведения Дней науки МГПУ – 2026 14 апреля 2026 г. по адресу: Москва, Малый Казенный пер. 5 Б в смешанном формате (с применением дистанционных технологий).

Цель конференции: создание единого научно-образовательного пространства для привлечения студентов бакалавриата к научной деятельности и популяризации научных исследований в области лингводидактики и методики обучения иностранным языкам.

Предлагаемые направления работы (обсуждаемые вопросы) 

• обучение иностранным языкам: подходы, идеи и приемы;
• прикладные задачи лингвотеоретических и лингвокультурологических дисциплин;
• цифровые технологии в лингводидактике и педагогической коммуникации;
• преподавание русского языка как иностранного;
• учет национально-регионального компонента в преподавании и изучении иностранных языков (в рамках проведения Года единства народов России).

Форма участия в конференции:

• выступление с сообщением и публикацией;
• выступление с сообщением (без публикации);
• участие без сообщения (слушатель, участник дискуссии).

Участие в конференции бесплатное.

Ключевые даты:

Подача заявок на выступление / публикацию – до 31 марта 2026 г.

Дата проведения конференции – 14 апреля 2026 г.

Срок подачи статей для публикации – до 20 апреля 2026 г.

Заявку для участия в конференции следует заполнить по регистрационную форму (не позднее 31 марта 2026 г.) 

По результатам работы конференции планируется публикация (с размещением в РИНЦ) сборника статей по материалам сообщений «Вопросы современной лингводидактики: взгляд молодых исследователей». В сборник будут включены статьи студентов (при условии выступления на конференции в форме сообщения), прошедшие отбор организационного комитета и рекомендованные научными руководителями к публикации.

Контактная информация

          E-mail для сообщений: voprosy_ld@mail.ru

Фото: МГПУ

В институте иностранных языков стало доброй традицией ежегодно весной, в апреле проводить Фестиваль искусств — масштабное событие, объединяющее студентов, преподавателей и гостей в атмосфере творчества, вдохновения и культурного обмена. В этом году Фестиваль проходит в шестой раз.

Фестиваль искусств — это не просто концерт или выставка, а настоящий праздник, где каждый может проявить свои таланты: от театральных постановок и танцевальных номеров до художественных инсталляций и литературных чтений. В рамках фестиваля проходят мастер-классы, творческие лаборатории и встречи.

Особое внимание заслуживает межкультурный аспект всех проводимых мероприятий, что приобретает особую значимость в Год единства народов России: выступления на разных языках, знакомство с традициями разных республик и стран и совместное творчество студентов. Это уникальная возможность не только продемонстрировать свои творческие способности, но и расширить кругозор, найти новых друзей и единомышленников.

Мы верим, что искусство объединяет, вдохновляет и помогает лучше понимать друг друга. Приглашаем всех студентов университета и гостей института стать участниками и зрителями нашего ежегодного Фестиваля — события, которое делает нашу жизнь ярче и интереснее.

Программа.

Фото: ИИЯ МГПУ

• Научное наследие И. Л. Бим: актуальность и перспективы развития идей в современной методике.
• Роль и функции методической системы обучения иностранным языкам в условиях трансформации образования.
• Мировоззренческие, педагогические и лингводидактические ориентиры в преподавании иностранных языков в школе.
• Проблемы современного учебника по иностранному языку: теория и практика.
• Вопросы контроля и оценивания результатов обучения по предмету «Иностранный язык».
• Значение и стратегические приоритеты преподавания немецкого языка (в том числе как второго иностранного) в современных российских реалиях.

Фото: МГПУ

13 апреля 2026 года с 18:30 до 20:30 клуб «И ТП, и ТД: театральная педагогика и театр детей» приглашает на очередную встречу, посвященную опыту работы в любительской студии с детьми и в профессиональном театре для детей.

Ведущим встречи станет Филипп Гуревич — режиссер, выпускник ВТУ им. Щукина, лауреат Российской Национальной премии в области театрального искусства для детей «Арлекин» (2022) в номинации «Лучшая работа режиссера» за спектакль «Василисса» (РАМТ). Филипп Гуревич работал педагогом в театральной студии «Дети райка», ставил спектакли в «Школе современной пьесы», Театре им. Ермоловой, РАМТе, Гоголь-центре, театре «Шалом» и других российских театрах. Его постановки «Хлебзавод» (Тверской ТЮЗ) и «Василисса» вошли в лонглист Национальной театральной премии «Золотая маска» 2022 года.

Во время встречи участники обсудят:

• как устроена работа в детской театральной студии и профильном вузе;
• как проходят режиссерские лаборатории в рамках проектов «Территория КИДС» и «Моя комната»;
• как соединяются методы документального и драматического театра;
• как применяется терапевтический подход в работе с детьми.

Встреча пройдет по адресу Дмитровское шоссе, 34, корпус 2, этаж 3, аудитория 301. Для участия необходимо зарегистрироваться.

Фото: личный архив Филиппа Гуревича

До 30 апреля идет регистрация на участие во Всемирном открытом конкурсе для студентов «Проектируем будущее». Впервые организатором регионального этапа конкурса для стран Восточной Европы и Центральной Азии выступает Благотворительный фонд «Вклад в будущее» в партнерстве с МГПУ.

13 апреля в рамках заявочной кампании пройдет онлайн-консультация, на которой организаторы:

Консультация пройдет в 12:00 по московскому времени. Подключиться можно по ссылке.

• Идентификатор конференции: 820 5758 9526
• Код доступа: 393999

Присоединяйтесь, если вы хотите:

• Получить опыт создания устойчивых решений на основе технологий ИИ и представить свои работы на международной выставке и конкурсе;
• Углубить знания и навыки через междисциплинарное сотрудничество и участие в семинарах, ознакомиться с передовыми идеями на стыке ИИ и ЦУР (Цели устойчивого развития);
• Прокачать свои навыки в области проектного мышления, лидерства и глобального видения через решение реальных задач и получение наставничества от членов жюри;
• Установить связи с многообразным сообществом будущих лидеров, преподавателей и отраслевых экспертов из более чем 40 стран и регионов;
• Найти конкретные пути достижения результатов, в том числе, получить финансирование проекта.

Фото: МГПУ

13 апреля 2026 года с 17:00 до 18:30 лаборатория социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ приглашает на лекцию «Театр социальных изменений: как театр может влиять на реальность?». Её проведет Анна Шалунова, продюсер и практик социального театра, театральный критик, куратор магистерской программы «Социальный театр» ГИТИСа.

Анна расскажет о социальном театре — направлении, которое с 2010-х годов развивается в России и направлено на запуск важных социальных процессов через театральные практики. Участники обсудят:

• что такое социальный театр и как он работает;
• какие задачи и цели ставят перед собой социальные постановки;
• каким образом спектакли могут влиять на зрителей и сообщество;
• примеры проектов, которые запускали диалог и перемены в обществе.

Встреча пройдет по адресу Дмитровское шоссе, 34, корпус 2, этаж 3, аудитория 301. Для участия необходимо зарегистрироваться.

Фото: архив лаборатории социокультурных образовательных практик

1. Вебинары по подготовке к ЕГЭ по английскому языку: Личное письмо. Задание 38.

11 апреля в 16 ч (60 минут)

Приглашаем учащихся 10-11 классов на бесплатный вебинар  по подготовке к ЕГЭ по английскому языку: «Личное письмо. Задание 38»

Мы сделаем подробный разбор заданий 37 (личное письмо) и 38 (развёрнутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы / диаграммы)  с практическими примерами и упражнениями.

На этом вебинаре мы не только разберем структуру заданий 37 и 38, но и поговорим о «подводных камнях» при подготовке к этим заданиям,

расскажем о критериях оценивания и проанализируем возможные ошибки, вместе сделаем задание полностью, ответим на вопросы.

Ведущий: Екатерина Петровна Ченских

доцент кафедры английской филологии ИИЯ МГПУ

Присоединиться к вебинару можно по ссылке (Яндекс. Телемост):

2. Вебинары по подготовке к ЕГЭ по английскому языку: Устная часть. Тренинг.

16 мая 16.00 (60 минут)

Приглашаем учащихся 10-11 классов 16 мая 16.00 (60 минут)

на бесплатный вебинар  Устная часть. Тренинг.

На этом вебинаре мы проведем тренинг по основным аспектам заданий устной части:

- научимся правильно и быстро задавать вопросы для получения нужной информации (задание 2),

-  давать четкие и развернутые ответы в интервью (задание 3),

- потренируем выполнение 4 задания: будем описывать иллюстрации для проекта, описывать достоинства и недостатки по теме проекта, а также будем выражать свое мнение и приводить аргументы.

А еще на вебинаре

- расскажем о критериях оценивания и возможные ошибки при выполнении заданий устной части

- ответим на ваши вопросы

Присоединиться к вебинару можно по ссылке (Яндекс. Телемост):

Регистрация не требуется

Фото: МГПУ

11 апреля в 15:30 в рамках Дней науки МГПУ и Недели математики ИППО состоится очередное заседание научного семинара с международным участием «Математическая обработка данных средствами ИКТ и искусственного интеллекта».

Модераторы:
— Вита Глизбург, доктор педагогических наук, кандидат физико-математических наук, профессор департамента методики обучения;
— Андрей Маринюк, кандидат исторических наук, доцент департамента методики обучения

Научная программ:

- Применение искусственного интеллекта при создании электронных образовательных материалов для работы с родителями младших школьников (Софья Горячева, студентка 2 курса);

- Использование математико-статистических методов для оценки качества результатов ГИА (Дмитрий Елистратов, магистрант 1 курса);

- Влияние технологий искусственного интеллекта на эффективность усвоения математических знаний учащихся 7 класса на уроках геометрии (Ольга Зуб, студентка 1 курса);

- Интеграция ИИ в образовательную программу средней школы. Плюсы и минусы (Рената Козлова, студентка 1 курса);

- Средний ученик, средний пациент: Опасность использования усредненных данных при создании психологических ИИ-ассистентов (Анастасия Михайлова Алексеевна, Герман Шашин, магистранты 1 курса);

- Адаптивный цифровой комплекс учебных материалов как средство реализации индивидуального подхода в начальной школе (Артем Рогов, студент 5 курса);

- Искусственный интеллект и домашнее задание: польза или вред (Варвара Рыбакова, студентка 3 курса);

- ИИ-ассистент на уроке математики: развитие математической речи с помощью нейросетей (Алина Самсонова, студентка 4 курса);

- Оценка профессиональной деятельности педагогических работников детских школ искусств на основе технологий искусственного интеллекта как инструмент премирования (Андрей Чекалин, магистрант 1 курса)

Также в рамках семинара прозвучат доклады магистрантов-стажеров КазНПУ им. Абая.

В рамках семинара планируется обсуждение актуальных вопросов, связанных с применением искусственного интеллекта и математических методов обработки информации в различных научных сферах. В частности, участники мероприятия смогут обменяться опытом и идеями по использованию современных технологий для повышения эффективности осуществления образовательных процессов, а также обсудить перспективы развития и интеграции искусственного интеллекта в систему образования.

Ссылка на подключение в СФЕРУМ.

Фото: Freepik

Приглашаем на англоязычную тренинговую сессию, организованную в рамках 9-го Всемирного конкурса «Проектируем будущее» Пекинским педагогическим университетом!

11 апреля 2026 года, 09:00 – 10:30 (по Москве / UTC+3)

Формат проведения: онлайн. Подключиться можно по ссылке.

• Идентификатор конференции: 89388385267
• Код доступа: 411446

Тренинг предназначен для всех, кто хочет лучше подготовиться к участию в конкурсе, узнать о критериях успешных проектов и получить вдохновение от опытных наставников и финалистов прошлых лет.

Не упустите шанс задать вопросы экспертам, узнать секреты успешного участия в конкурсе и зарядиться вдохновением от достижений прошлых финалистов.

Присоединяйтесь к тренингу, чтобы создать будущее уже сегодня!

И подписывайся на наш канал, чтобы быть в курсе всех новостей https://t.me/GCD4F2026_EECA

А вебинар на русском языке пройдет 13 апреля. Подробности тут

Фото: ru.freepik

В ходе мероприятия обучающиеся школ г. Москвы смогут представить свои проектные и исследовательские работы. Проекты участников могут быть посвящены вопросам культуры, переводоведения и выполнены в русле филологии, лингвистики, межкультурной коммуникации. Школьники представят свои конкурсные работы на русском языке, а также на любом из изучаемых иностранных языков. Компетентное жюри, состоящее из ведущих преподавателей университета, оценит представленные проекты и выявит победителей в каждой секции.

Положение о конкурсе.

Фото: ИИЯ АМК