Ценностно-смысловой блок
04 июня
Спикер-сессия «Цели и ценности стратового обучения»: цели и задачи стратового обучения, основные подходы и принципы, психологические особенности обучения детей разного уровня подготовки и мотивации, опыт московских школ
Участвуют управленческие команды школ
Теоретический блок
Интерактивные лекции:
09 июня
1. «Основные подходы и принципы, организационные решения» (условия реализации, механизмы перемещения из страты в страту, особенности расписания)
11:00−12:00 (онлайн)
2. «Организация работы школьной команды»
Участвуют управленческие команды школ и методисты
10 июня
3. «Психологическое сопровождение учащихся»
Участвуют психологи
11 июня
4. «Психологические особенности работы с учащимися с разным уровнем мотивации и предметной подготовки»
5. «Особенности отбора содержания и методов работы в разных стратах»
Участвуют учителя
Организационный блок
16 июня
Практическое занятие «Работа с родителями. Родительское собрание. Разработка речевых модулей по общению с родителями»
Участвуют школьные команды
Проектировочный блок
17 июня
Стратегическая сессия «Разработка проекта внедрения стратового обучения в своей школе»:
- оценка имеющихся условий (включая анализ результатов учащихся, прогноз распределения учащихся по стратам), выбор и обоснование модели.
- определение алгоритма действий членов школьной команды
Участвуют школьные команды
25 июня
Защита проектов
Участвуют школьные команды
Организационный блок
Практические занятия:
август, время уточняется (очно)
1. «Разработка собрания с учащимися»
Участвуют школьные команды
2. «Внесение изменений в локальные акты школ»
Участвует управленческая команда
Методический блок
Практические занятия:
август-октябрь, время уточняется
1. «Планирование результатов обучения в разных стратах. Разработка поурочного планирования»
Участвуют учителя, методисты
2. «Посещение и анализ уроков в школах, имеющих опыт стратового обучения»
Участвуют учителя, методисты
3. «Проектирование уроков для разных страт. Разработка заданий»
Участвуют учителя, методисты
4. «Особенности оценивания в разных стратах. Разработка КИМ ВСОКО»
Участвуют учителя, методисты, заместители по качеству образования
