Бобырев Роман Вячеславович
Должность: Специалист центра дополнительного образования студентов и профессионального обучения Института непрерывного образования
BobyrevRV@mgpu.ru
Преподаваемые дисциплиныНаправление подготовки (или специальность)О себеОбласть научных интересов
«Основы Python»
Уровень образования, квалификацииВысшее
«Дошкольный дефектолог»
Общий стаж4 года
Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке2019 г. - Повышение квалификации ICDL DIR 101
2021 г. – Повышение квалификации ICDL DIR 201
2021 г. – Повышение квалификации по программе «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи», ГАОУ ВО МГПУ
2022 г. - Повышение квалификации ICDL DIR 202
2022 г. – Повышение квалификации по программе «Основы Python», Сбер Университет
2023 г. – Повышение квалификации по программе «Современные подходы к работе с детьми с ОВЗ», ГАОУ ВО МГПУ
2023 г. - Повышение квалификации по программе «Методика преподавания дополнительных общеразвивающих программ технической направленности», ГАОУ ВО МГПУ
2023 г. - Повышение квалификации по программе «Методика подготовки агентов банка», ГАОУ ВО МГПУ
Основные публикации2021 г. – Повышение квалификации ICDL DIR 201
2021 г. – Повышение квалификации по программе «Дифференцированный логопедический массаж при коррекции нарушений произносительной стороны речи», ГАОУ ВО МГПУ
2022 г. - Повышение квалификации ICDL DIR 202
2022 г. – Повышение квалификации по программе «Основы Python», Сбер Университет
2023 г. – Повышение квалификации по программе «Современные подходы к работе с детьми с ОВЗ», ГАОУ ВО МГПУ
2023 г. - Повышение квалификации по программе «Методика преподавания дополнительных общеразвивающих программ технической направленности», ГАОУ ВО МГПУ
2023 г. - Повышение квалификации по программе «Методика подготовки агентов банка», ГАОУ ВО МГПУ
-
В 2022 году закончил институт специального образования и психологии Московского городского педагогического университета, по направлению «дошкольная дефектология»
Опыт индивидуальной и групповой работы с детьми и взрослыми с ОВЗ, с нейротипичными школьниками и студентами
Дистанционное обучение; социализация лиц с ОВЗ; компьютерные технологии; дополнительное профессиональное образование.
