Институт гуманитарных наук

Основной иностранный язык (уровни А1-В2); Углубленный практический курс основного иностранного языка; Английский язык; Искусство публичной речи; Лингвострановедение; Quote Culture vs Meme Culture; Communication Strategies for a Virtual Age.

В сфере науки и образования работает с 1988 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2017 года.

• Почетная грамота Минобрнауки РФ.

Специальность: английский и немецкий языки, квалификация: Учитель английского и немецкого языков.

Трудовой стаж с 1988 года.

В 2025 году прошла курсы повышения квалификации по программам:
• «Обеспечение антитеррористической защищенности объектов (территорий) образовательных организаций высшего образования» (72 ч.) в Нижегородском государственном лингвистическом университете им. Н.А. Добролюбова;
• «Искусственный интеллект для профессиональной деятельности» (16 ч.) в Тюменском государственном университете;
• «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда» (16 ч.) в НОЧУ ОДПО «Актион-МЦФЭР»;
• «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве» (16 ч.) в НОЧУ ОДПО «Актион-МЦФЭР».
В 2024 году прошла курсы повышения квалификации по программам:
• «Проблемы когнитивной лингвистики» (36 ч.) в Нижегородском государственном лингвистическом университете им. Н.А. Добролюбова;
• «Создание курса на базе LMS МГПУ» (16 ч.) в Московском городском педагогическом университете.

• Социолингвистический аспект функционирования интернет-мемов // В сборнике: Евразийский взгляд на актуальные вопросы филологии, переводоведения и лингводидактики. Материалы I Евразийской научно-практической конференции. М., 2024. С. 449-455.

• Актуализация этнокультурных стереотипов в интернет-мемах // Мир науки, культуры, образования. 2024. № 5 (108). С. 359-362.
• Мемизация языковой картины мира: архивация смыслов // Когнитивные исследования языка. 2024. № 2-1 (58). С. 509-512.
• Термин как основополагающая единица приращения знания в научно-академическом дискурсе // Когнитивные исследования языка. 2024. № 4 (60). С. 335-340.
• Выбор переводческих решений при локализации видеоигр // Российский социально-гуманитарный журнал. 2024. № 3.
• Деловой английский язык для магистрантов неязыковых специальностей. Учебно-методическое пособие. М.: МГПУ, 2023. 188 с.
• 1.11.Обучение аудированию в высшей школе: традиции и современность // В книге: иностранные языки в высшей школе: традиции и инновации. М., 2023. С. 107-125.
• Обучение аудированию: вызовы цифровой эпохи // Большая конференция МГПУ. сборник тезисов : в 3 т.. Московский городской педагогический университет. М., 2023. С. 37-40.
• Современные тенденции употребления синестетических конструкций в англоязычной и русскоязычной лингвокультурах // Мир науки, культуры, образования. 2023. № 5 (102). С. 251-254.
• Локализация иноязычного контента как средство повышения эффективности межкультурной коммуникации // Российский социально-гуманитарный журнал. 2023. № 4.

Профиль eLIBRARY

Разработчик курсов по аудированию, изучает когнитивные аспекты синтаксиса английского языка. Один из ведущих современных авторов по вопросам обучения аудированию иноязычного текста в цифровую эпоху.

Имеет благодарственные письма Оргкомитета VII Научно-практической конференции «Путь к себе: постижение опыта духовной культуры» (2015) и Комитета по образованию «Информационно-методический центр Городского округа Подольск» (2017).

Является лауреатом Всероссийского конкурса «Лучшая научная статья — 2014».

 

Лингвистические и методические аспекты преподавания иностранных языков в вузе. Цифровое образование. Язык виртуальной реальности.