Федоров Олег Дмитриевич

– Нагрудный знак «Молодой ученый» (Министерство науки и высшего образования, 2021);
– Почетная грамота Министерства образования и науки (2013);
– Премия Правительства Санкт-Петербурга «За Гуманизацию школы Санкт-Петербурга» (2012)

• Федоров, О. Д. Реконтекстуализация концепта «гражданское воспитание» в учительских практиках / О. Д. Федоров, Н. Р. Галявиев // Мир психологии. – 2026. – № 2(125). – С. 234-252. – DOI 10.51944/20738528_2026_2_234.
• Пель, Н. А. Педагогические проблемы профессиональных обучающихся сообществ: причины, векторы развития и перспективы / Н. А. Пель, О. Д. Федоров // Сибирский педагогический журнал. – 2026. – № 1. – С. 90-103.
• Журавлева, О. Н. Технологии искусственного интеллекта в образовании и обновление методического инструментария учителя (на примере общественно-научных предметов) / О. Н. Журавлева, О. Д. Федоров, С. В. Александрова // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2025. – № 218. – С. 76-87.
• Федоров, О. Д. Практическая педагогика в специализированном высшем образовании. Куррикулум и дизайн дисциплины «Проектный семинар» первого курса магистратуры : Серия учебно-методических пособий «Подготовка профессионалов для нового образования» / О. Д. Федоров. – Москва : Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2024. – 160 с.
• Баженов, О. А. «Власть над куррикулумом»: как происходит реконтекстуализация в учительских практиках (на примере конкурсных открытых уроков) / О. А. Баженов, О. Д. Федоров // Мир психологии. – 2024. – № 2(117). – С. 222-237.
• Федоров, О. Д. Ненайденный предмет: судьбы школьного обществознания в России / О. Д. Федоров, М. А. Юрченко // Образовательная политика. – 2024. – № 3(99). – С. 70-82.
• Магистерская программа «Педагогическое образование» как модель подготовки учителей-предметников в классическом университете : Учебно-методическое пособие / М. А. Лытаева, А. Г. Каспржак, О. Д. Федоров, Е. В. Чернобай. – Москва : Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», 2022. – 96 с.
• Федоров, О. Д. Майнор (дополнительный учебный цикл) в системе подготовки педагогов / О. Д. Федоров // Вестник Алтайского государственного педагогического университета. – 2022. – № 1(50). – С. 36-43.
• Федоров, О. Д. Урок между молотом и наковальней: учительские практики и дидактические концепции содержания образования / О. Д. Федоров // Преподавание истории в школе. – 2021. – № 6. – С. 5-9.
• Федоров, О. Д. ЕГЭ по истории и валидность результатов: эксперты региональных предметных комиссий об открытых заданиях / О. Д. Федоров, К. Д. Веринчук // Вопросы образования. – 2021. – № 3. – С. 189-211.

Работал в системе образования Санкт-Петербурга, учителем, методистом, заместителем директора в Гимназии, доцентом в Академии постдипломного образования, затем в Институте образования НИУ Высшая школа экономики доцентом, профессором, академическим руководителем образовательной программы «Педагогическое образование», ученым секретарем Диссертационного совета по отрасли наук «Образование».

• Методика обучения и воспитания;
• Современная дидактика;
• Педагогическое образование и образование взрослых.