Институт иностранных языков

Практический курс второго иностранного языка

4 года

Почётная грамота Министерства просвещения Российской Федерации (2021 г.)

Почётная Грамота Департамента образования города Москвы (2018 г.)

Благодарность Департамента образования города Москвы Государственного бюджетного учреждения города Москвы «Городской центр профессионального и карьерного развития» как именного стипендиата Правительства Москвы, за большой вклад в реализацию программы опережающей профессиональной подготовки учащихся общеобразовательных организаций города Москвы (2014 г.)

050303 Иностранный язык

13 лет

«Цифровые сервисы и инструменты: что выбрать педагогу в современных условиях» 72 часа (2023 г.)
«Современные мультимедийные технологии в помощь педагогам» 36 часов (2023 г.)
«Профессиональный рост педагога: использование информационно-коммуникационных технологий в образовательной деятельности» 16 часов (2022 г.)
«Оказание первой помощи пострадавшим на производстве» 16 часов (2022 г.)
«Охрана труда для руководителей и специалистов» 40 часов (2022 г.)
«Применение информационных технологий и сервисов аппаратно-программного комплекса „Московская электронная школа“» 36 часов (2021 г)
«Технологии дистанционного обучения с применением программного обеспечения Microsoft Teams» 36 часов (2021 г.)
«Межкультурное общение» 72 часа (2021 г.)
«Формирование мотивации к изучению немецкого языка на базе комплекса упражнений к аутентичному тексту» 72 часа (2021 г.)
«Использование презентаций при обучении немецкому языку. Wie präsentiere ich richtig?» 36 часов (2020 г.)
«Способы оценки знаний и контроль успешности обучения немецкому языку» 72 часа (2019 г.)
«Развитие грамматической компетенции с помощью системы упражнений» 72 часа (2019 г.)
«Формирование внутренней системы оценки качества общего образования в соответствии с ФГОС» 36 часов (2015 г.)
«Правовые основы трудового законодательства и делопроизводства» 36 часов (2015 г.)
«Русский как иностранный. Методика преподавания» 152 часа (2015 г.)

1. Крючкова О.Н., Особенности гибридной формы обучения // Актуальные вопросы германской филологии и лингводидактики: материалы XXVI междун. науч.-практ. конф., Брест, 04 марта 2022 г. / Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина; под общ. ред. Е.Г. Сальниковой. — Брест: БрГУ имени А. С. Пушкина, 2022. — С. 240−242​​​​​​​​​​​​​​
2. Крючкова О.Н. Дистанционное образование: личный опыт преподавания онлайн // Актуальные вопросы германской филологии и лингводидактики: материалы XXV междун. науч.-практ. конф., Брест, 05 марта 2021 г. / Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина; под общ. ред. Е.Г. Сальниковой. — Брест: БрГУ имени А. С. Пушкина, 2021. — С.265−268
3. Kryuchkova O. Some aspects of multimedia technology as a means of improving the quality of foreign language teaching // Studies in Linguistics, Culture and FLT. — 2020. — Vol. 8, iss. 3. — P. 81−88.
4. Крючкова О.Н. Виды и возможности мультимедийных обучающих программ, используемых при обучении школьников иностранному языку // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2020. № 1 (51). С. 77−83​​​​​​​
5. Крючкова О.Н. Дидактический потенциал программы iSpring для реализации тестового контроля в обучении иностранным языкам // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Информатика и информатизация образования. 2018. № 1 (43). С. 42−49.
6. Крючкова О.Н. Лингводидактические основы повышения качества обучения иностранным языкам средствами ИКТ // «Современное языковое образование в контексте международных интеграционных процессов: состояние и перспективы»: материалы Международной научно-практической конференции: в 2-х частя. 2017. С.180−184.
7. Крючкова О.Н. Интеграция информационно-коммуникационных технологий при обучении иностранному языку (немецкому) // Интеграция в образовании: проблемы и пути решения: сб. науч. статей / Отв. ред. И. В. Павлов, Е. Г. Хрисанова, Н. Г. Гаврилова, Л. Н. Иванова. — Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2017. — С. 131−135.​​​​​​​​​​​​​​

Ссылка на профили в e-library, WoS

В 2016 году закончила магистратуру МГПУ по направлению «Педагогическое образование», профиль «Современные средства оценивания качества иноязычного образования» 44.04.01.

В 2019 году О.Н. Крючкова прошла профессиональную переподготовку «Образовательный менеджмент» ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет».

В 2020 году окончила аспирантуру МГПУ с присвоением квалификации «Исследователь. Преподаватель-исследователь» по специальности 44.06.01 — Образование и педагогические науки.

Немецкий язык, информатизация образования, информационно-коммуникационные технологии.

Принимала участие в XV Международной научно-практической конференции «Шамовские педагогические чтения» (г. Москва, 2023 год).

В XXVI Международной научно-практической конференции «Актуальные вопросы германской филологии и лингводидактики» (г. Брест, 2022 год)

В Международной научно-практической конференции «Тенденции развития языкового образования в современном мире — 2021» (г. Минск, 2021 год)

44.03.01 Педагогическое образование «Английский язык»