Институт культуры и искусств

Ведет практические занятия по дисциплинам: «История изобразительного искусства», «Теория и история культуры» (бакалавриат), «Мировая культура и искусство» (магистратура).

20 лет.

Почетная грамота Департамента образования города Москвы

Специальность: изобразительное искусство. Квалификация: учитель черчения и рисования. Руководитель детской изостудии

В 2020 году прошла повышение квалификации по программам:
— «Внедрение стандартов Worldskills в образовательный процесс педагогического вуза» (36 ч.), Московский городской педагогический университет;
— «Сопровождение самостоятельной работы обучающихся и организация интерактивных форм взаимодействия со студентами по программам высшего образования» (72 ч.) Московский городской педагогический университет

Мальцева, О. В. Проектная деятельность как шаг к снижению эмоциональной депривации и развитию творчества воспитанников с ОВЗ / О. В. Мальцева // Новые результаты начального общего образования как проблема педагогической науки и практики : Cборник статей по материалам ХIV Всероссийской с международным участием научно-практической конференции, Пермь, 04 апреля 2023 года. – Пермь: Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет, 2023. – С. 151-154.

Опарина, Н. А. Педагогические аспекты организации зрелищного досуга молодёжи в Московском мегаполисе / Н. А. Опарина, М. Г. Кайтанджян, О. В. Мальцева // Большая конференция МГПУ : сборник тезисов. В 3 т., Москва, 28–30 июня 2023 года. Том 3. – Москва: Издательство ПАРАДИГМА, 2023. – С. 80-83.

Воспитательная работа в коллективе любительского творческого объединения / Н. А. Опарина, И. Д. Левина, М. Г. Кайтанджян, О. В. Мальцева // Среднее профессиональное образование. – 2023. – № 11(339). – С. 36-39.

Принципы и методы художественно-образовательного воспитания участников любительского творческого коллектива / Н. А. Опарина, И. Д. Левина, М. Г. Кайтанджян, О. В. Мальцева // Bulletin of the International Centre of Art and Education. – 2023. – № 6-1. – С. 145-150.

Игровая деятельность как средство формирования коммуникативных навыков ребёнка / Н. А. Опарина, И. Д. Левина, М. Г. Кайтанджян, О. В. Мальцева // Гуманизация образования. – 2022. – № 1. – С. 37-49. – DOI 10.24411/1029-3388-2020-10214.

Традиции народной культуры в художественно-творческом воспитании детей / Н. А. Опарина, И. Д. Левина, М. Г. Кайтанджян [и др.] // Среднее профессиональное образование. – 2022. – № 1(317). – С. 21-28.

Театральный фестиваль на диване или золотая маска как метафора / Е. С. Бычкова, И. И. Мурзак, О. В. Мальцева, Е. Ю. Лаврентьева // Bulletin of the International Centre of Art and Education. – 2022. – № 1. – С. 137-146.

Бабаева, Е. В. Специфика социально-культурной анимации в туризме / Е. В. Бабаева, О. В. Мальцева // Αктуальные прοблемы сοциальнο-культурнοй деятельнοсти в сοвременнοм прοстранстве мοскοвскοгο мегапοлиса : Сборник научных трудοв / Под общей редакцией Э.И. Медведь, Г.В. Ганьшиной. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Учебный центр «Перспектива», 2021. – С. 49-52.

Организация школьных театрализованных праздников как средство социализации детей / Н. А. Опарина, Е. В. Потапкина, О. В. Мальцева, Е. Ю. Лаврентьева // Гуманизация образования. – 2021. – № 5. – С. 127-138.

Мищерякова, Л. В. Технологии социально-культурной анимации как средство организации досуга различных категорий населения / Л. В. Мищерякова, А. В. Бабаев, О. В. Мальцева // Bulletin of the International Centre of Art and Education. – 2021. – № 1. – С. 34.

Educational inequality in russian society: threats to cultural life and moral security / K. S. Chikaeva, N. Yu. Belikova, A. V. Rachipa [et al.] // Política e Gestão Educacional. – 2021. – Vol. 25, No. – P. 16180.

Опарина, Н. А. Культурно-досуговая деятельность в школе полного дня / Н. А. Опарина, О. В. Мальцева // Современные проблемы высшего образования. Теория и практика : Материалы Пятой Межвузовской научно-практической конференции, организованной институтом культуры и искусств Московского городского педагогического университета, Москва, 15–23 апреля 2020 года / Под общей редакцией С.М. Низамутдиновой. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Учебный центр «Перспектива», 2020. – С. 369-375.

Мальцева, О. В. Патриотическое воспитание молодежи как фактор формирования российской идентичности / О. В. Мальцева, В. И. Марков // Восприятие итогов Великой Отечественной войны в молодежной среде современной России : сборник докладов участников круглого стола молодых ученых, Ростов-на-Дону, 29 февраля 2020 года. Том 2. – Ростов н/Д: Южно-Российский институт управления — филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (ЮРИУФ РАНХиГС), 2020. – С. 31-34.

Историко-культурные компоненты досуговой деятельности современных детей и юношества / Н. А. Опарина, И. Д. Левина, М. Г. Кайтанджян, О. В. Мальцева // Среднее профессиональное образование. – 2020. – № 1(293). – С. 28-32.

Folk dance as a means of formation and creative education of primary school children personality / N. A. Oparina, U. V. Nedelnitsyna, I. D. Levina [et al.] // PalArch’s Journal of Archaeology of Egypt/ Egyptology. – 2020. – Vol. 17, No. 6. – P. 731-742.

Features of Forming Minors’ Law-Abiding Behavior: A Socio-Psychological Aspect / O. V. Maltseva, T. I. Shulga, S. N. Kazakova [et al.] // International Journal of Applied Exercise Physiology. – 2020. – Vol. 9, No. 4. – P. 132-138.

В 1996 году окончила ЧГУ им. А.В.Луначарского по специальности «Изобразительное искусство», получив квалификацию «Учитель черчения и рисования. Руководитель детской изостудии», (диплом ЭВ № 346861.).

Сфера научных интересов О.В Мальцевой находится в плоскости исследования актуальных проблем современного образования, новых форм организации творческо-образовательного учебного процесса.

Научные публикации О.В Мальцевой в научных журналах, в т.ч. рецензируемых ВАК, посвящены актуальным проблемам современного художественного образования. Активно участвует в научных конференциях, круглых столах, посвященных вопросам изучения проблем и перспектив развития образования.