Институт специального образования и психологии

Читает лекционные курсы и ведет практические занятия по дисциплинам «Теоретические основы психологической коррекции», «Технологии специальной психологической коррекции», «Психологическое изучение семьи ребенка с ОВЗ», «Психологическое сопровождение семьи ребенка с ОВЗ», «Коррекция развития эмоциональной сферы детей с ОВЗ», «Арттерапия в психологической помощи», «Методы системной семейной терапии».

26 лет

Ветеран труда
Почетный работник среднего профессионального образования РФ.
Медаль «В память 850-летия Москвы», Почетная грамота ДО ГОУ ВПО МГПУ 2010 г. за подготовку учебников, монографий, Грант Москвы 2004 г. в области науки и технологий в сфере образования

Психология

53 года

Повышение квалификации. В Вислохском Институте системных решений и консультирования (Германия) по специализации «Системная семейная терапия», «Консультирование и терапевтическая работа с супружескими парами», «Семейная расстановка в индивидуальной терапии и консультировании», «Работа с симптомами тяжелых соматических и психосоматических заболеваний» 2002-2008; в Российско-Австрийском проекте по повышению квалификации в детской и подростковой психотерапии 2008; на кафедры «Клинической психологии и психотерапии» ГБОУ ДПО Медицинской Академии последипломного образования Минздравсоцразвития России «Общие вопросы психотерапии» - 2012 г; В ГБОУ ВО МГПУ «Проектирование и реализация модулей основной профессиональной программы исследовательской магистратуры по укрупненной группе специальностей «Образование и педагогика», Технология работы преподавателя в системе дистанционного обучения 2015г.

Имеет 74 публикации, в том числе 32 учебно-методических работ и 42 научных работ. Наиболее значимые публикации переизданный учебники под грифом МО РФ «Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании», учебные пособия и монографии: «Психолого-педагогическое сопровождение становления личности ребенка с ЗПР средствами искусства», «Формирование личности ребенка с проблемами психического развития средствами искусства в артпедагогическом и арттерапевтическом пространстве», «Познание мира культуры ребенком с ОВЗ», «Движение к себе» и др.

доктор психологических наук, профессор, действительный член общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги. Член диссертационного совета Д 850.007.05 по коррекционной педагогике и психологии ГАОУ ВО МГПУ. Член диссертационного совета Д 850.007.10 по общей психологии, психологии личности, истории психологии и педагогической психологии ГАОУ ВО МГПУ, член редакции научного журнала «Педагогический Имидж».

Окончила Московский государственный педагогический институт им В.И. Ленина по специальности «Дошкольная педагогика и психология»; Московский государственный открытый педагогический институт по специальности «Дефектология»; Высшую школу психологии (институт) по специальности «Психология», психологическое консультирование. Повышение квалификации в Вислохском Институте системных решений и консультирования (Германия) по специализации «Системная семейная терапия»; на кафедры «Клинической психологии и психотерапии» ГБОУ ДПО Медицинской Академии последипломного образования Минздравсоцразвития России «Общие вопросы психотерапии».

Стаж педагогической деятельности: 33 года в среднем специальном образовании и 27 лет научно-педагогической работы в ВУЗе. Имеет 94 публикаций, автор нового в специальной психологии субъектно-художественного подхода в социокультурном становлении личности ребенка с ОВЗ в образовательном пространстве, автор и редактор первого в специальном и инклюзивном образовании учебника «Артпедагогика и арттерапия в специальном и инклюзивном образовании» по грифом МО РФ для ВУЗов.

Под научным руководством Медведевой Елены Алексеевны подготовлено 4 кандидата наук, более 150 магистрантов. В сфере научных и практических профессиональных интересов автора системная семейная, телесно-ориентированная, эмоционально-образная терапия, психологическое консультирование, арттехнологии (музыкотерапия, сказкотерапия, куклотерапия, рисуночная терапия, кинезитерапия) и их использование в системе помощи детям, семье и личностном развитии.

В сфере научных и практических профессиональных интересов автора — психологическое консультирование, системная семейная терапия, телесно-ориентированная, эмоционально-образная терапия, арттехнологии (музыкотерапия, сказкотерапия, куклотерапия, рисуночная терапия, кинезитерапия) и их использование в системе помощи детям, семье и личностном развитии, ультрокороткий терапевтический метод расстановки по Б. Хеллингеру при решении семейных и межличностных, психосоматических проблем клиентов.