Институт непрерывного образования

1. «Условия и особенности формирования учебной деятельности на уроках математики»;
2. «Готовность к систематическому обучению школьного типа как итог и результат дошкольного развития ребенка»;
4. «Стратегии формирования предпосылок учебной деятельности в процессе подготовки детей к школе»;
5. «Основные направления и методы подготовки детей к усвоению математики как учебного предмета»;
6. «Экспертные оценки в образовании».

28 лет

1998 г. Бийский педагогический государственный университет имени В.М. Шукшина.

Cоискатель кафедры методики преподавания математики ГОУ Педагогическая академия последипломного образования. Тема диссертационного исследования — «Индивидуализация обучения школьников в условиях внедрения мультимедийных средств обучения».