Институт педагогики и психологии образования

24 года

Специальность «Математика. Информатика» (Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, 2001), специальность «Теория и методика обучения и воспитания» (Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка, магистратура, 2002), направление «Педагогическое образование» (профиль «Менеджмент в образовании») (Московский городской педагогический университет, магистратура, 2020)

24 года

- 2023 г. «Специалист по инновационным технологиям в условиях - информатизации образования» (Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина)

Автор более 200 публикаций.

1. Менеджмент системы электронного обучения в системе высшего образования на примере БГУИР / Т.М. Фильченкова, В.Н. Пунчик // Вышэйшая школа. – 2024.– № 1. – С.22–28.
2. Метричность патриотического воспитания детей дошкольного возраста: диагностический аспект / В.Н. Пунчик, С.А. Аверин, Л.Н. Воронецкая, Н.С. Муродходжаева // Вестник Кемеровского государственного университета. Серия: гуманитарные и общественные науки. – 2023. –Т.7. – № 4. – С.425–434. (eLIBRARY ID: 56446764)
3. Когнитивная декомпозиция педагогического процесса: анализ и имплементация / В.Н. Пунчик // Научные труды Республиканского института высшей школы : Исторические и психолого-педагогические науки : сб. научн. ст. : В 3х ч. – Ч .2. – 2023. – Вып. 23. – С. 302–309. (eLIBRARY ID: 54677308)

Член секции психолого-педагогических наук Научно-методического совета при Министерстве образования Республики Беларусь (с 2021 г.), член проблемного совета по педагогическим наукам БГПУ (2013 – 2022 гг.), ученый секретарь постоянно действующего Международного методологического семинара для магистрантов, аспирантов и докторантов (2014–2020 гг.), член редколлегии научно-методического журнала «Весцi БДПУ» (2015–2020 гг.).
Автор педагогических технологий: BYOD-технология, дашбординг, эвристика покомпонентного конструирования. В результате теоретических и экспериментальных исследований В.Н. Пунчик обосновано новое научно-педагогическое направление – педагогическая интеллектика.

– методология педагогики и образования,
– педагогическая диагностика и квалиметрия,
– педагогическая инноватика,
– информатизация и цифровизация образования,
– когнитивная педагогика и педагогическая интеллектика,
– винтажная педагогика.