Институт педагогики и психологии образования

«Непрерывность развития личности ребенка в разных условиях воспитания и обучения»;
«Социально-нравственное воспитание дошкольников в современной дошкольной образовательной организации»;
«Проектирование программ по педагогическому сопровождению детей с особыми возможностями здоровья»;
«Инклюзивное образование: проектирование и реализация»;
«Формирование культурных норм поведения и общения дошкольников».

19 лет

«Коррекционная педагогика и специальная психология (дошкольная)»

24 года

- «Реализация междисциплинарных практик в модели Liberal Arts», 36 ч. в ГАОУ ВП г. Москвы «Московский городской педагогический университет»;
- «Создание электронных образовательных материалов в библиотеке МЭШ», 90 ч. в ГАОУ ВП г. Москвы «Московский городской педагогический университет»;
- «Программа ДПО 3.0: от проектирования к реализации», 90 ч. в ГАОУ ВП г. Москвы «Московский городской педагогический университет»;
- 2018 г. «Разработка электронных модулей программ педагогического образования», 36 ч. в ГАОУ ВП г. Москвы «Московский городской педагогический университет»;
- 2018 г. «Использование электронного обучения (ЭО) и дистанционных образовательных технологий (ДОТ), 36 ч. в педагогической практике» в ООО «Научно-Образовательные Технологии» г. Самара;
- 2019 г. «Методология и технология онлайн-обучения», 72 ч. в НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа»;
- 2019 г. «Оценочный инструментарий в деятельности преподавателя вуза», 36 ч. в ГАОУ ВП г. Москвы «Московский городской педагогический университет».

1. Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии: учебник/ Под ред. Н.В. Микляевой. — М.: Издательство Юрайт, 2020. 521 с.
2. Гайнулова Ф.С., Калинченко А.В., Родионова Ю.Н. Предметно-развивающая среда ДОО в контексте ФГОС ДО: учебно-методическое пособие. — М.: ТЦ Сфера, 2018. — 128 с.
3. Логопедия: методика и технология развития речи дошкольников: учебник / Под ред. Н.В. Микляевой. — М.: ИНФРА-М, 2016. — 313 с.
4. Елисеева Е.И., Родионова Ю.Н. Ритмика в детском саду. Методическое пособие для педагогов ДОУ. — М.:УЦ «Перспектива», 2012. — 104 с.
5. Болотина Л.Р., Микляева Н.В., Родионова Ю.Н. Воспитание звуковой культуры речи у детей в ДОУ: метод. пособие. — М.: Айрис-пресс, 2006. — 128 с.
6. Микляева Н.В., Полозова О.А., Родионова Ю.Н. Фонетическая и логопедическая ритмика в ДОУ: Пособие для воспитателей и логопедов. — М.: Айрис-пресс, 2004. — 112 с.

В 1999 году окончила Московский педагогический государственный университет им. В.И. Ленина.
В 2005 году защитила кандидатскую диссертацию «Развитие интонационной выразительности речи у детей с церебральным параличом на логопедических занятиях».
Занимается разработкой модели подготовки кадров для работы с детьми раннего возраста в ясельных группах образовательных организаций г. Москвы.
Является членом оргкомитета Московского конкурса исследовательских работ и творческих проектов обучающихся колледжей и старших школьников «Искусство познания».
Является членом жюри Всероссийского смотра-конкурса рабочих тетрадей для детей с ОВЗ «Планета детей».
Имеет свидетельство о регистрации права интеллектуальной собственности на объект «Виртуальная энциклопедия проблемных педагогических ситуаций для родителей детей дошкольного возраста» (Свидетельство № 201 305 032 558), объект «Конструктор мониторинга образовательной программы детского сада» (Свидетельство № 201 305 032 510), зарегистрированных Международным агентством защиты авторских прав при ЮНЕСКО.
Проводит вебинары для работников дошкольного образования по вопросам речевого развития детей дошкольного возраста.

44.03.00 Образование и педагогические науки
44.03.01 Педагогическое образование, «Начальное образование»
44.03.01 Педагогическое образование, «Дошкольное образование»
44.03.02 Психолого-педагогическое образование, «Дошкольная психология и педагогика»
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), «Дошкольное образование, иностранный язык»
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), «Начальное образование, русский язык»
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), «Дошкольное образование, русский язык»
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), «Начальное образование, иностранный язык»
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), «Дошкольное образование, начальное образование»
44.04.01 Педагогическое образование, «Дошкольное образование»