Преподаваемые дисциплиныТехнология и методики инновационного музыкального образования; Музыкальная психология и психология музыкального образования; Стили в искусстве; Организация школьных мероприятий; Школьный репертуар; Психолого-педагогическая практика.
Научно-преподавательский стажс 1999 года.
Заслуги, наградыДипломант конкурса «Александро-Невский Фестиваль православно-патриотической авторской песни» в номинации исполнитель. Диплом второй степени в Международном конкурсе вокалистов форума «Музыкальное исполнительство и педагогика» Лониго, Италия.
Специальность: дирижирование академическим хором, педагогика и методика преподавания вокала; квалификация: дирижер, хормейстер академического хора. Педагог по вокалу. Преподаватель-исследователь.
Общий стажс 1999 года.
Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)В 2018 году окончила аспирантуру Института изящных искусств МПГУ.
В 2020 году прошла повышение квалификации по программе «Педагогика и методика преподавания вокала».
В 2021 году – «Создание электронных образовательных материалов в библиотеке Московской электронной школы».
Основные публикации
Семенова, Д. А. Методика вокально-хоровой работы с применением технологии караоке на уроке музыки / Д. А. Семенова // Педагогический научный журнал. – 2024. – Т. 7, № 1. – С. 28-31
Семенова, Д. А. Культурные образовательные практики в московской школе №1788 / Д. А. Семенова // Диалог культур в музыкальной педагогике и образовании : Коллективная монография департамента музыкального искусства института культуры и искусств ГАОУ ВО МГПУ
Диалог культур в музыкальной педагогике и образовании : Коллективная монография департамента музыкального искусства института культуры и искусств ГАОУ ВО МГПУ / Л. И. Уколова, О. В. Грибкова, Е. П. Кабкова [и др.]. – Москва : Общество с ограниченной ответ
Исторический анализ отраслевого становления педагогической психологии / Е. В. Лукина, Н. М. Семенюк, Д. А. Семенова [и др.] // Вопросы истории. – 2022. – № 2-2. – С. 161-166. – DOI 10.31166/VoprosyIstorii202202Statyi40
Семенова, Д. А. Особенности, опыт и преимущества внедрения STEAM-технологии в подготовку учащихся основной школы / Д. А. Семенова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Информатизация образования. – 2022. – Т. 19, № 2. – С. 146-156. – DOI 10.22363/2312-8631-2022-19-2-146-156
Семенова, Д. А. Приемы развития познавательной активности студентов департамента музыкального искусства МГПУ в условиях гибридного обучения / Д. А. Семенова // Bulletin of the International Centre of Art and Education. – 2022. – № 3. – С. 372-385
Семенова, Д. А. Психолого-педагогические особенности проведения урока музыки для детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата (на примере работы с учащимися, страдающими детским церебральным параличом (ДЦП)) / Д. А. Семенова // Электронный научно-обра
Семенова, Д. А. Традиционные и инновационные виды деятельности при использовании ИКТ на уроках музыки / Д. А. Семенова // Информатика и образование. – 2010. – № 1. – С. 17-20
Семенова, Д. А. Развитие познавательной активности учащихся с детским церебральным параличом в процессе музыкальных занятий посредством цифровых образовательных медиаресурсов / Д. А. Семенова // Вестник кафедры ЮНЕСКО Музыкальное искусство и образование.
О себеМузыкант, певица, педагог, разработчик курсов общего музыкального образования для детей с ОВЗ, разработчик курсов повышения квалификации.
Соавтор ИУМК «Электронное музыкальное творчество». В своей работе использует методы Орф-педагогики, элементы музыкальной̆ терапии, ИКТ и дистанционные формы (онлайн и офлайн), смешанное обучение.
Влияние применения инновационных методик преподавания, дистанционных форм обучения и ИКТ на развитие творческой и познавательной активности в музыкальном образовании; применение Орф-педагогики в музыкальном образовании; методики преподавания вокала.
