Институт культуры и искусств

Методика преподавания вокальной подготовки; Менеджмент концертной деятельности педагога и исполнителя; Вокальное исполнительство; Методики и технологии вокального искусства; Профессиональная деятельность педагога-музыканта.
Руководит написанием выпускных квалификационных работ на программах бакалавриата, магистерских диссертаций; руководит аспирантами

с 2004 года.

Награждена Почетной грамотой департамента образования, Почетной грамотой МГПУ,
Лауреат 1 степени международного конкурса «Созвездие», Лауреат 1 степени международного конкурса в Италии, лауреат 1 степени Международного конкурса-фестиваля искусств «На Олимпе» (респ.Крым, 2024 г.); Гран-При II Международного конкурса музыкального искусства «Tokio Spring» в номинации «Вокальное исполнительство» (Токио, Япония, 2024 г.)
Подготовила студентов-лауреатов на фестиваль студенческого творчества «Студенческая весна» от «Российского союза молодежи»; «Олимпиада искусств» от Департамента образования, Всероссийский вокальный конкурс «Голос России-2024», Международный фестиваль-конкурс «Народный Артист» при поддержке Министерства культуры РФ.

Специальность: Педагог по вокальной подготовке, Преподаватель постановки голоса, Хормейстер.

с 2004 года

В 2025 году прошла повышение квалификации по программе «Экспертная деятельность в образовании» в СДО Российской Академии Образования (в объеме 72 ч.)
В 2024 году прошла профессиональную переподготовку по программе «Государственное и муниципальное управление» в ГАОУ ВО МГПУ (в объеме 250 ч.)
В 2024 году прошла повышение квалификации по программе «Создание курсов на базе LMS» в ГАОУ ВО МГПУ (в объеме 16 ч.)

Кудринская, И. В. Устойчивое развитие образовательного учреждения в условиях внедрения элементов дистанционного образования в процесс обучения / И. В. Кудринская // Мир науки, культуры, образования. – 2024. – № 3(106). – С. 258-260. – DOI 10.24412/1991-5497-2024-3106-258-260.

 

Кудринская, И. В. Эффективность музыкальной подготовки в условиях работы вокальной студии / И. В. Кудринская // Искусство и образование. – 2024. – № 3(149). – С. 96-103.

 

Интерактивные презентации как инструмент стимулирования познавательной деятельности студентов / А. В. Козачек, И. В. Кудринская, Р. В. Шамсутдинов, А. М. Пешехонов // Мир науки, культуры, образования. – 2024. – № 4(107). – С. 192-196. – DOI 10.24412/1991-5497-2024-4107-192-196.

 

Кудринская, И. В. Вокальное искусство как фактор духовно-нравственного развития современной молодежи / И. В. Кудринская // Искусство и образование. – 2023. – № 6(146). – С. 130-136.

 

Кудринская, И. В. Методы организации учебно-воспитательной деятельности в работе с подростками / И. В. Кудринская, С. М. Низамутдинова // Bulletin of the International Centre of Art and Education. – 2023. – № 6-2. – С. 279-285.

 

Кудринская, И. В. Психолого-педагогические особенности обучающихся подросткового возраста / И. В. Кудринская // Антропологическая дидактика и воспитание. – 2023. – Т. 6, № 5. – С. 139-149.

 

Смысловые предпосылки актуализации электронного музыкального творчества в рамках общеуниверситетских элективных курсов / В. О. Малащенко, И. В. Кудринская, А. В. Вязников // Педагогический научный журнал. – 2023. – Т. 6, № 6. – С. 18-22.

 

Методические и практические советы опытных педагогов по развитию вокальных навыков у молодёжи / Л. И. Уколова, И. В. Кудринская // Антропологическая дидактика и воспитание. – 2022. – Т. 5, № 3. – С. 115-127.

 

Кудринская, И. В. Становление личностно-профессиональных качеств будущих педагогов-музыкантов как актуальная научная проблема / И. В. Кудринская // Искусствоведение. – 2022. – № 4. – С. 25-33.

 

Фольклор — музыкальное творчество, направленное на развитие личности, преемственность поколений, передачу знаний о взаимодействии с окружающей средой и целостном восприятии мира / Л. И. Уколова, И. В. Кудринская // Диалог культур в музыкальной педагогике и образовании: Коллективная монография департамента музыкального искусства института культуры и искусств ГАОУ ВО МГПУ. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Учебный центр «Перспектива», 2023. – С. 32-43.

 

Система музыкально-ритмического воспитания Эмиля Жака-Далькроза / О. Н. Федоровская, И. В. Кудринская // Образовательный форсайт. – 2023. – № 4(20). – С. 349-356.

 

Развитие творческого потенциала будущего педагога-музыканта в социокультурной среде вуза:  / В. В. Афанасьев, О. В. Грибкова, И. В. Кудринская [и др.]. – Москва: ИП Потапов Дмитрий Александрович, 2022. – 196 с. – ISBN 978-5-907556-17-1.

 

Особенности стиля Европейского барокко в музыке / Е. В. Ковалевская, И. В. Кудринская // Образовательный форсайт. – 2022. – № 2(14). – С. 162.

 

Процессы социализации, инкультурации, психологической адаптации личности на основе музыкального искусства в условиях специально организованной музыкально-педагогической среды / С. М. Низамутдинова, И. В. Кудринская // Современные тенденции образования в культуре и искусстве (характеристика, структура, развивающий потенциал) : Коллективная монография. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Учебный центр «Перспектива», 2021. – С. 158-165.

 

Методы и приемы работы с детьми подросткового школьного возраста в классе вокала / Л. И. Уколова, И. В. Кудринская // Дополнительное образование детей в сфере культуры и искусства: преемственность и инновации : Сборник научных трудов по итогам VI Всероссийской научной конференции, Таганрог, 29–30 октября 2021 года / Под редакцией М.В. Кревсун. – Ростов-на-Дону: Ростовский государственный экономический университет «РИНХ», 2021. – С. 473-480.

 

Особенности развития певческой культуры у детей младшего школьного возраста / Л. И. Уколова, Б. Хань, И. В. Кудринская // Искусство и образование. – 2021. – № 5(133). – С. 108-113. – DOI 10.51631/2072-0432_2021_133_5_108.

 

Педагогические условия формирования коммуникативных качеств младших школьников в процессе хоровых занятий / И. В. Кудринская, Б. Хань, Л. И. Уколова, О. В. Грибкова // Bulletin of the International Centre of Art and Education. – 2021. – № 3. – С. 406-415.

 

Освоение современных вокальных техник в процессе обучения подростков пению на английском языке / М. Д. Львова, К. С. Савочкина, И. В. Кудринская // Человек. Социум. Общество. – 2021. – № 3. – С. 57-61.

 

Эталон звука и вокальные приемы в джазовом вокале / К. С. Перцева, И. В. Кудринская // Человек. Социум. Общество. – 2021. – № 3. – С. 65-68.

 

Развитие точного интонирования в процессе освоения вокальной техники / Ю. А. Плуталова, А. И. Писанко, И. В. Кудринская // Образовательный форсайт. – 2021. – № 1(9). – С. 175-180

 

Формирование мотивации к успешной учебной деятельности обучаемых на занятиях по вокалу в системе дополнительного образования / Л. И. Уколова, И. В. Кудринская // Антропологическая дидактика и воспитание. – 2021. – Т. 4, № 1. – С. 23-33.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Руководитель образовательной программы магистратуры «Академический и эстрадно джазовый вокал» с 2022 года, кандидат педагогических наук, доцент.
Имеет два высших образования.
В 2011 году защитила кандидатскую диссертацию на тему: «Становление личностно-профессиональных качеств будущего педагога-музыканта (в процессе подготовки студентов в вузе)».
В системе высшего образования с 2004 года.
Автор более 40 научных и учебно-методических работ, используемых в педагогической практике, среди которых: учебно-методические пособия по вокальному ансамблю и вокальной подготовке, ряд учебных программ по специальности «Музыкальное образование», а также учебно-методический комплекс дисциплины «Вокальная подготовка». Хрестоматия по репертуару вокалиста (первый выпуск), изданная в 2014 году, успешно продается в онлайн-маркетплейсах (Библио Глобус, Дом Книги, OZON и пр).
Ученики Ирины Владимировны ежегодно выступают на городских, областных и международных фестивалях, занимая призовые места. Она успешно готовит своих студентов к международным, региональным и городским конкурсам по направлению: эстрадно-джазовое пение.
Ежегодно принимает участие в научных и научно-практических конференциях по проблемам культурного воспитания молодежи, инновационным методам преподавания в музыкальном образовании и внедрении педагогически организованной музыкальной среды в процесс воспитания растущего поколения.
Является руководителем сети вокальных студий.

Проблемы музыкального образования; инновационный подход к музыкальному образованию.