Институт гуманитарных наук

Отечественная история, История отечественной культуры, Социально-политическая история России, Основы методологии и методики исторического исследования, История российской государственности, История политических элит России, Новейшая история России, История реформ и реформаторов в России, История отечественной интеллигенции XX века, Русская история и культура в контексте европейской цивилизации.

В сфере науки и образования работает с 1983 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 1995 года.

• Почетная Грамота «За заслуги перед Университетом».
• Почетная Грамота Департамента образования города Москвы.
• Почетная Грамота Министерства образования РФ.
• Нагрудный знак «За заслуги перед МГПУ».
• Присвоено почетное звание «Почетный работник высшего профессионального образования РФ».

Историк. Преподаватель истории и обществоведения.

Трудовой стаж с 1982 года.

Профессиональная переподготовка «Учитель истории и обществознания» в ГАОУ ВО МГПУ, 2019 (360 часов).
Информационно-коммуникационные технологии в гуманитарном образовании в ГАОУ ВО МГПУ, 2019 (36 часов).

• Культурно-просветительская работа с участниками образовательного процесса. Учебно-методическое пособие. М.: Книгодел, 2023. 42 с. (в соавторстве: Звонарева Н. А., Корчагина Т. В.).
• Российская империя начала XX века. Путь к рубикону. М.: ООО «ОнтоПринт», 2022. 540 с. (В соавторстве: Малышева О. Г., Кириллов В. В., Баринова Е. П., и др.).
• Современное обществоведческое образование. Учебное пособие. М.: ООО «Книгодел», 2021. 36 с. (В соавторстве: Звонарева Н. А., Корчагина Т. В.)
• История московской власти в образовательных программах столичного вуза: взгляд участников процесса // История Москвы: методология, источниковедение, историография. Роль просветительской деятельности в формировании образа Москвы. 2021. С. 52−72. (В соавторстве: Малышева О. Г., Кувшинова Е. Е.).
• Современные войны памяти или подходы к интерпретации исторических событий? // Актуальные вопросы гуманитарных наук: теория, методика, практика. 2021. С. 407−419.
• Prospects Of The Liberal Arts Educational Model In The National History Study // Opcion. 2019. Т. 35. № Special Issue 20. С. 11−29. (В соавторстве: Малышева О. Г., Смирнова Ю. В.).
• Innovation And Communication Technologies: Analysis Of The Effectiveness Of Their Use And Implementation In Higher Education // Education and Information Technologies. 2019. Т. 24. № 5. С. 3219−3234. (В соавторстве: Смирнова Ю. В., Орчакова Л. Г.).
• Методика обучения истории. Практикум. Учебное пособие. М.: Московский городской педагогический университет, 2017. 176 с.
• Ожидания, ценности и ментальные «разрывы» в политической культуре российской либеральной интеллигенции в начале XX века // Вестник МГПУ. Серия: Исторические науки. 2017. № 2 (26). С. 18−27. (В соавторстве: Смирнова Ю. В.).
• История государства Российского: истоки, процессы, проблемы. М.: Московский университет им. С.Ю. Витте, 2014. 450 с. (В соавторстве: Бурковский И. В., Горохов Д. Ю., Дорохов Н. И., и др.).

Профиль eLIBRARY / ORCID: 0000−0003−3551−2375

Заместитель директора института гуманитарных наук.
Специалист по проблемам российской интеллигенции конца XIX — начала XX века. Изучает вопросы публичной истории и исторической памяти.
Руководитель масштабных научно-исследовательских работ:
— «Проектирование и реализация комплексной программы перспективного развития памятника истории регионального значения „Бутовский полигон“ как социально-культурной среды города Москвы и как центра коммеморативных практик о проблемных социально-политических событиях XX века»,
— «Региональная программа москвововедения в цифровом образовательном пространстве столицы».

Социальная история России, история отечественной культуры, политическая история России, история российской интеллигенции.

44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), «История, обществознание»
44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), «История, иностранный язык»
46.03.01. История, «История»