Институт непрерывного образования

Почетная грамота Министерства  образования за многолетнюю плодотворную работу в деле обучения и воспитания подрастающего поколения, 2004г.

Почетная грамота Московского комитета ветеранов ВОВ за большой вклад в работу по патриотическому воспитанию молодежи, 2002г

Почетное звание «Почетный работник общего образования РФ», 2012г.

Преподаватель. Преподаватель-исследователь.

Более 35 лет

ГБОУ ДПО Межотраслевой институт ПК кадров при МГТУ им. Баумана-«Базовая подготовка учителя –предметника в сфере ИКТ»
ГБУ МЦКО – «Экспертиза и оценка качества образования»;
ГАУ МЦКО – «Управление качеством образования в условиях подготовки к ФГОС основной школы»;
РАНХиГС – «Управление в сфере образования»;
ГБОУ ВПО МГГУ им. Шолохова – «Современные технологии изучения общества по цифровым следам».
НИУ ВШЭ – «Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся».
ГБОУ ДПО ГМЦ «Использование электронных сценариев учебных занятий в рамках МЭШ».

1)«По одежке встречают, по делам оценивают. Как помочь молодому педагогу»; Учительская газета; №41; октябрь 2007г.

2) «В товарищах согласье есть. Между начальной и средней школой нужна координация усилий». Учительская газета; №50; декабрь 2009г.

3) «Практические рекомендации по использованию презентаций на уроках обществознания и права»; Право в школе; №1/2010; в соавторстве;

4) «Преемственность во взаимодействии всех субъектов образовательной деятельности на ступенях дошкольного и школьного образования»; Журнал «Преемственность в образовании»; выпуск №2(11)2012г.

5) «Проблемы современного учителя предпенсионного возраста в контексте перманентно инновационного процесса образования: возможные пути решения». Материалы XII Международной научно-практической  тьюторской конференции. 29-30 октября 2019 г.

6) «Воспитательные аспекты организации рефлексиыных наставнических сессий при работе серебряных наставников со студентами». Сборник тезисов международной научно-практической конференции: Инструментарий воспитательного процесса: реализация творческих и социально-значимых программ и проектов, РБ, 24.04.2020

7) СПЕЦИФИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ ТЬЮТОРИАЛОВ ПРИ СОПРОВОЖДЕНИИ РАЗРАБОТКИ И РЕАЛИЗАЦИИ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА ОБУЧАЮЩИХСЯ СЕРЕБРЯНОГО УНИВЕРСИТЕТА, ноябрь 2020г, Бизнес, образование, право

8) Международный опыт сопровождения практик здоровьесбережения школьников (на примере Германии). Сборник Научно-практической конференции, МГПУ.