Институт гуманитарных наук

Современное историческое образование; Методика обучения и воспитания (обществознание); Формы организации работы с источниками на уроках истории; Контроль и оценка образовательной деятельности в историческом образовании; Основы проектирования и технологии создания презентаций; «Современное социально-гуманитарное образование; Современные средства оценивания результатов социально-гуманитарного образования; Подготовка учащихся к ГИА по обществознанию.

В сфере науки и образования с 1991 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2019 года.

• Грамоты Департамента образования г. Москвы (2006 г., 2012 г.).

Специальность: история, квалификация: учитель истории.
Специальность: практическая психология, квалификация: практический психолог.

Трудовой стаж с 1991 года.

В 2025 году прошла курсы повышения квалификации по программе «Искусственный интеллект в образовании и науке: технологии, этика, возможности» (36 ч.) в Белгородском государственном национальном исследовательском университете.
В 2024 году прошла курсы повышения квалификации по программам:
• «Подготовка экспертов для работы в предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» (42 ч.) в Московском центре качества образования;
• «Проблемы правового образования в условиях обновленных ФГОС» (36 ч.) в Бурятском государственном университете имени Доржи Банзарова;
• «Коучинговый подход для результативного образования в рамках ФГОС» (48 ч.) в ООО «Фоксфорд».

• Культурно-просветительская работа с участниками образовательного процесса. Учебно-методическое пособие. М.: Книгодел, 2023. 42 с. (В соавторстве: Корчагина Т. В., Токарева Е. А.).
• Комиссия пленума ЦК РКП(б) по выработке практических предложений об СССР и создание Конституции СССР 1924 г. // Вопросы истории. 2022. № 3-1. С. 4-16. (В соавторстве: Звонарев А. В., Пашенцев Д. А.).
• Современное обществоведческое образование. М.: ООО «Книгодел», 2021. 36 с. (В соавторстве: Корчагина Т. В., Токарева Е. А.).
• Проблемы обеспечения психологической безопасности в дистанционном психологическом консультировании // Психология и педагогика: актуальные проблемы теории и практики (ко дню психолога). 2021. С. 135-138.
• Проблемы обеспечения информационной безопасности несовершеннолетних в сети интернет: актуальные вызовы и угрозы // Детство — территория безопасности. 2021. С. 140-143.
• К вопросу системного подхода в изучении проблем государства в процессе цифровой трансформации научных исследований // Современные проблемы социально-экономических систем в условиях глобализации. 2021. С. 307-309.
• Проблемы правового регулирования обеспечения безопасности школьников в интернет-пространстве при организации дистанционного обучения // Право и права человека в современном мире: тенденции, риски, перспективы развития. 2021. С. 418-421.
• Потенциал и риски геймификации педагогического образования // Образование и право. 2021. № 2. С. 270-275. (В соавторстве: Купалов Г. С.).
• Развитие критического мышления в профессиональной подготовке будущего учителя правовых дисциплин // Образование и право. 2020. № 2. С. 254-258. (В соавторстве: Корчагина Т. В.).
• Анализ педагогических рисков в ходе подготовки и проведения правовых квестов в образовательных организациях // Гарантии прав ребенка — безопасность детства. 2020. С. 88-92. (В соавторстве: Корчагина Т. В.).

Профиль eLIBRARY

Ученая степень кандидата психологических наук присуждена за защиту диссертационного исследования на тему «Формирование и коррекция индивидуального стиля деятельности учителя».
С 2019 года преподаватель кафедры методики преподавания истории, обществознания и права ГАОУ ВО МГПУ.
Принимала активное участие в ежегодных научно-практических конференциях и круглых столах, являлась участником III Всероссийского съезда учителей истории и обществознания, Всероссийской конференции «Стратегии преподавания истории в общеобразовательной школе».
Является членом ассоциации учителей истории и обществознания, экспертом открытого вузовского чемпионата ГАОУ ВО МГПУ по стандартам ВОРЛДСКИЛЛС» по компетенции «Преподавание в основной и средней школе».

Совершенствование методики преподавания истории и обществознания в ВУЗе; подготовка студентов к педагогической практике. Обновление содержания социально-гуманитарного образования. Основы проектирования в современном образовательном процессе. Теория и практика витагенного обучения.