Календарь событий

15–16 мая 2026 года Государственное автономное образовательное учреждение высшего образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» на базе института гуманитарных наук проводит

Всероссийскую междисциплинарную научную конференцию с международным участием

 «“В ней есть любовь, в ней есть язык…”
Природный универсум в пространстве культуры:
навстречу юбилею Ф.И. Тютчева»

Всероссийская междисциплинарная научная конференция с международным участием продолжает цикл научных мероприятий института гуманитарных наук:

• «Природные стихии и явления в русской словесности» (2015),
• «Семантика сада и леса в русской литературе и фольклоре» (2016),
• «Птица как образ, концепт, знак» (2018),
• «Мир насекомых в пространстве литературы, культуры, языка» (2019),
• «Семантика времен года в русской словесности и искусстве» (2020),
• «Символика воды в русской и мировой словесности и культуре» (2021),
• «Жизнь и нравы животных в зеркале словесности, изобразительного искусства и кино» (2022),
• «“Язык цветов” и цветы в языке: флоросемантика и поэтика художественного текста» (2023),
• «Небо, звезды и воздушный океан в художественной литературе и языковой картине мира» (2024),
• «Горы и ландшафт Земли в художественной картине мира» (2025).

Цель конференций – обсуждение новых научных парадигм в отечественной гуманитаристике – филологии, лингвокультурологии, культурологии, искусствознании и др., осмысление актуальных научных проблем в междисциплинарном ключе.

Каждая национальная литература имеет свою систему излюбленных, устойчивых мотивов и образов, культурных кодов, отличающих ее эстетическое своеобразие. Национальная специфика литературы проявляется особенно четко через природные образы.

Тема очередной конференции навеяна поэзией Ф.И. Тютчева, 225-летие со дня рождения которого мы будем отмечать в 2028 году. В его «натурфилософской лирике возникает свой тип вѝдения, особая оптика: человек здесь лишается своих исторических, социальных, даже психологических измерений и предстает прежде всего как единственное в своем роде природное, космическое существо» (С.Г. Семенова).

Предлагаемые направления работы конференции:

1. «Природа – сфинкс…»: Ф.И. Тютчев и русская натурфилософская поэзия;
2. Русская натурфилософская лирика XIX–ХХ веков: Е. Боратынский, А. Фет, Н. Заболоцкий и др.;
3. Гимн природному порядку бытия Гёте и рецепция его натурфилософии в русской литературе XIXв.;
4. Художественно-философское осмысление природного универсума как «взаимосвязанной совокупности всего существующего, всей неживой и живой природы» (С.Г. Семенова) в литературе;
5. Две бездны бытия природы: высь и глубь («звёзды» и «ключевые воды»: Ф.И. Тютчев «Летний вечер»): рецепция природного универсума в русской словесности;
6. Два лика природы в романтической поэзии: прекрасный, величественный и враждебный запросам человека: «Природа знать не знает о былом, / Ей чужды наши призрачные годы, / И перед ней мы смутно сознаем / Себя самих – лишь грезою природы» (Ф.И. Тютчев «От жизни той, что бушевала здесь…»);
7. Вопрос о разладе человека с природой в мировой словесности;
8. Хаос и «Последний катаклизм» в поэтической картине мира («Когда пробьет последний час природы, / Состав частей разрушится земных: / Все зримое опять покроют воды, / И Божий лик изобразится в них!» Ф.И. Тютчев);
9. «Метод философско-поэтической медитации» Тютчева и чувство природы в русской поэзии;
10. Тютчевская традиция проникновения в жизнь природы – источника «целого языка уподоблений», «образной клавиатуры для философского самовыражения» (С.Г. Семенова) в русской поэзии;
11. Природный философско-поэтический словарь и языковая картина мира;
12. Язык природы в фольклоре, литературе, живописи, культуре.

Приветствуются предложения к расширению научных направлений работы конференции.

Традиционно в рамках конференции состоится презентация коллективной монографии и сборника научных статей по итогам конференции «Горы и ландшафт Земли в художественной картине мира».

К участию в конференции приглашаются научно-педагогические, педагогические, научные работники, аспиранты и соискатели, работники культуры и просвещения. Предполагается очный формат проведения с отдельными включениями онлайн-выступлений.

Для участия в работе конференции необходимо до 25 апреля 2026 года подать заявку, содержащую сведения об участнике, тему выступления, ключевые слова (3–4) и аннотацию доклада (300–400 знаков) (см. Приложение).

Заявку в файле, названном своей фамилией (например: «Кузнецов_Заявка»), просим высылать по электронной почте по адресу: nature_2026@mail.ru

Оргкомитет оставляет за собой право отклонить заявки, не соответствующие тематике, профилю и научному уровню конференции.

Все расходы по командировкам производятся за счет направляющей стороны.

Подробности в информационном письме.

6 мая в МГПУ пройдет танцевальная акция «Вальс Победы». «Вальс Победы» - это культурно-патриотическая акция, объединяющая поколения через язык искусства и исторической памяти. Танец выступает символом благодарности поколению Победы, сохранения традиций и уважительного диалога культур. Для университета проект становится пространством, где историческая память сочетается с международным гуманитарным контекстом.

Вальс Победы 2026 будет представлять собой иммерсивную танцевальную постановку, состоящую из трех частей, каждая из которых отражает определенный исторический период: довоенное, военное и послевоенное время.

Участником акции "Вальс Победы" может стать любой студент бакалавриата, магистратуры, аспирантуры, а также преподаватель ГАОУ ВО МГПУ. Участники подают заявку парой.

В течение мероприятия предполагается профессиональная фото и видеосъемка участников СМИ Университета. Участвуя в мероприятии, обучающиеся и преподаватели соглашаются на обработку персональных данных.

По итогам мероприятия участникам акции "Вальс Победы" вручаются
благодарности и памятные сувениры от Университета.

Репетиции "Вальса Победы" проходят с 17:30 до 19:30 в следующие дни:

14 марта (суббота)
16 марта (понедельник)
23 марта (понедельник)
30 марта (понедельник)
06 апреля (понедельник)
20 апреля (понедельник)
24 апреля (суббота)
27 апреля (суббота)
05 мая (вторник)

Репетиции проходят на базе ИИЯ МГПУ: Малый Казенный пер., 5Б

Для участия в мероприятии необходимо пройти отбор 10 марта в 18:00 в ИИЯ МГПУ: Малый Казенный пер., Б, ауд. 552

Фото: Алексей Богданов

23 апреля 2026 года с 17:00 до 18:00 в онлайн-формате пройдет круглый стол «Наставнические лаборатории МГПУ: новые форматы поддержки преподавателя и развития человеческого потенциала в вузе». Мероприятие организует лаборатория оценки профессиональных компетенций и развития взрослых НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ в рамках общеуниверситетской научной сессии «Дни науки МГПУ — 2026». Модераторы — Анастасия Белолуцкая и Татьяна Щербакова.

Обсудим новый университетский проект — «Наставнические лаборатории МГПУ», направленный на развитие человеческого капитала вуза. Участники познакомятся с принципами организации лабораторий, форматами работы и возможностями интеграции наставнических практик в образовательный процесс.

Руководители наставнических лабораторий представят конкретные кейсы и расскажут:

• с чего начиналось создание лабораторий и какие задачи ставились на старте;
• какие результаты уже достигнуты и с какими трудностями пришлось столкнуться;
• какие управленческие решения и организационные находки помогли сделать проект востребованным;
• как участие в проекте повлияло на профессиональное развитие преподавателей и наставников.

Круглый стол станет возможностью задать прямые вопросы руководителям лабораторий и обсудить практические решения, которые могут быть адаптированы в работе преподавателей и исследователей.

К участию приглашаются преподаватели и научные сотрудники МГПУ, студенты и все, кто интересуется вопросами наставничества и развития человеческого потенциала в высшем образовании.

Для подключения к онлайн-трансляции перейдите по ссылке (пароль для входа: zsY9jr).

Фото: Freepik

23 апреля 2026 года в 15:30 в онлайн-формате пройдет круглый стол «Когда ИИ и не друг, и не враг, а так: одиночество и благополучие наших студентов». Мероприятие проведет Елена Нехорошева, заведующая лабораторией городского благополучия и здоровья НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ в рамках общеуниверситетской научной сессии «Дни науки МГПУ — 2026».

Сегодня искусственный интеллект все чаще воспринимается как инструмент повседневной жизни — от учебы до общения. Но может ли он стать источником психологической поддержки? И готовы ли студенты доверять цифровым решениям, когда речь идет о личном благополучии?

На круглом столе будут представлены результаты исследования благополучия и переживания одиночества студентов МГПУ, а также их опыта использования искусственного интеллекта для получения психологической поддержки. Отдельное внимание будет уделено вопросам, почему ИИ пока не становится «психологическим помощником по умолчанию», какие барьеры стоят за недоверием (без идеализации или демонизации технологий) и что это означает для университетской среды поддержки студентов.

Круглый стол будет полезен:

• студентам — чтобы понять собственные стратегии поддержки и границы «цифровой помощи»;
• преподавателям и кураторам — для учета реальных установок студентов и тонких признаков психологического напряжения;
• всем, кто интересуется психологией благополучия и этичными практиками внедрения ИИ в образовательную среду.

Для подключения к онлайн-трансляции перейдите по ссылке.

Фото: Freepik 

Хотите пилотировать FPV-дроны и при этом понимать, как учить этому других? Мир FPV притягивает скоростью и технологичностью, но за зрелищными полетами часто скрывается хаос из оборудования, симуляторов и разрозненных советов без педагогической логики. На этом мастер-классе мы покажем, как превратить FPV-пилотирование в продуманную образовательную практику.

Вы познакомитесь с методикой обучения пилотированию FPV-дронов, разработанной преподавателями института цифрового образования МГПУ: разберёте структуру программы, последовательность учебных заданий, принципы выбора оборудования и навыки, к освоению которых стоит целенаправленно вести обучающихся. Практическая часть будет посвящена работе в симуляторе с настоящими пультами управления – Вы почувствуете механику полета от первого лица, познакомитесь с FPV-оборудованием и на собственном опыте увидите, что симуляционный полет лишь на первый взгляд кажется простым, а реальное освоение пилотирования требует времени, систематических тренировок и продуманной методики.

Максимальное количество участников: 20 

Фото: МГПУ

18 апреля 2026 года с 11:00 до 13:00 в рамках IX Международного симпозиума «Образование и город: люди и институты» пройдет проектная мастерская «Педагогический стендап: роль школы в городе». Модератор — Екатерина Барсукова, научный сотрудник лаборатории образовательных инфраструктур НИИ урбанистики и глобального образования, старший преподаватель Дирекции образовательных программ МГПУ.

В формате коротких публичных выступлений студенты, преподаватели и исследователи образования представят городские образовательные проекты по направлениям:

• управленческие решения в образовательной инфраструктуре;
• градостроительная политика;
• дети с разными образовательными потребностями;
• городская образовательная инфраструктура;
• технологии эффективного частного образования.

Выступления участников помогут выявить и обсудить:

• какие образовательные решения наиболее эффективно отвечают вызовам городской среды;
• как проектировать образование в логике «город как ресурс»;
• какие форматы презентации педагогических идей лучше всего работают с современной аудиторией.

Таким образом, проектная мастерская позволит участникам обменяться опытом, представить практические подходы и выработать понимание эффективных стратегий развития городской образовательной среды.

Мероприятие пройдет по адресу ул. Садовая-Самотечная, д. 8. Прием заявок на участие открыт, регистрация — по ссылке. Полный перечень мероприятий вскоре будет представлен на сайте симпозиума.

Фото: Freepik

Институт гуманитарных наук Московского городского педагогического университета приглашает исследователей к работе Всероссийской научной конференции с международным участием «Младость и старость: этапы человеческой жизни в истории повседневности».

Обсуждаемые проблемы будут интересны историкам, филологам, культурологам, этнологам, педагогам, психологам, искусствоведам и другим представителям социогуманитарных наук. К участию в конференции приглашаются научно-педагогические, научные сотрудники, а также аспиранты, магистранты и студенты вузов.

 Цели Конференции:

• Актyaлизaция в coвpeмeннoм нayчнoм диcкypce исследовательских пpoблeм иcтopии повседневности
• Организация междисциплинарного научного диалога, посвященного эволюции категории возраста человека и представлений о жизненных этапах в истории человечества
• Развитие межрегионального и международного научного сотрудничества в гуманитарной сфере

Вопросы для обсуждения в рамках Конференции:

• Человеческий возраст как научная категория междисциплинарного гуманитарного поля
• Эволюция продолжительности жизни и представления о возрастных периодах в истории человечества
• Демографические события и возрастная структура населения в мировой истории
• Возрастные субкультуры и структура взаимоотношений возрастных слоев в исторической ретроспективе
• Символизм возраста и периодизация жизненного цикла в разных культурах
• Этапы и вехи человеческой жизни, отраженные в зеркале мировой художественной культуры

Информационное письмо конференции: скачать файл-word.

Программа Конференции, информация об очном участии в работе секций и подключении с применением дистанционных технологий будут направлены на электронный адрес, указанный в заявке.

Прошедшие отбор статьи участников конференции будут опубликованы в сборнике научных работ с занесением в базу РИНЦ.

Публикация научных статей в сборнике бесплатная.

Оргкомитет Конференции оставляет за собой право отбора статей для публикации.

Авторы статей, научные руководители обучающихся несут ответственность за содержание, точность перевода аннотации и ключевых слов, цитирования, библиографических данных в представленных материалах.

Организационный взнос за участие в Конференции не взимается. Проезд и размещение иногородних и иностранных участников обеспечивается за счёт направляющей стороны.

Зaявки нa yчacтиe в paбoтe Koнфepeнции пpинимaютcя дo 27 мapтa 2026 гoдa, стaтьи для пyбликaции — дo 31 мая 2026 гoдa пo элeктpoннoй пoчтe: historyconf@mgpu.ru

На обложке: фрагмент картины И.А. Пелевина "Дедушка глуховат" (1889).

Московский городской университет проводит юбилейный V «Московский студенческий DATA-Хакатон» для студентов бакалавриата и специалитета университетов.

В ходе мероприятия участники смогут продемонстрировать мастерство использования технологий больших данных и искусственного интеллекта для интерпретации связей, скрытых в данных.

Хакатон проводится с целью повышения уровня владения инструментами работы с данными и формирования навыков подготовки аналитических отчетов по итогам выполненных исследований. Участникам будут предложены реальные задачи и датасеты от партнеров конкурса.

К работе Жюри привлекаются ведущие специалисты МГПУ и представители IT-компаний. Партнеры конкурса рассмотрят возможность организации стажировок для победителей и призёров.

Для участия в отборочном этапе каждому члену команды, а также ее руководителю необходимо зарегистрироваться на портале конкурса до 23 марта 2026 года включительно. Руководитель заполняет форму отборочного этапа и прикрепляет мотивационное письмо команды, в котором команды обосновывает свое желание принять участие в «DATA-Хакатоне».

Подробности и регистрация по ссылке.

Фото: МГПУ

17 апреля 2026 года с 14:00 до 15:30 в рамках IX Международного симпозиума «Образование и город: люди и институты» в онлайн-формате пройдет дискуссия «Образовательная среда личностно-профессионального развития студентов колледжей: исследование, проектирование, развитие». Модераторами станут сотрудники НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Ирина Виноградова и Валентина Салахова.

Участники обсудят:

• какой должна быть образовательная среда для личностно-профессионального развития студентов колледжей;
• каковы ожидания и реалии профессиональной подготовки будущего педагога в современном колледже;
• какие форматы личностного развития студентов отвечают прогнозным запросам развивающейся системы образования и рынка труда.

Приглашаем представителей администрации, преподавателей и студентов колледжей принять участие в дискуссии! Прием заявок на участие открыт, регистрация — по ссылке. Подробную информацию о симпозиуме можно найти на официальном сайте.

По всем вопросам, касающимся участия в дискуссии, обращайтесь к Ирине Виноградовой: +7(909)924-99-23, vinogradovaia@mgpu.ru.

Фото: Freepik

17 апреля 2026 года с 10:00 до 12:00 в рамках IX Международного симпозиума «Образование и город: люди и институты» в онлайн-формате пройдет круглый стол «Право учиться иначе: ландшафт, практики, исследования семейного образования». Модератор — Елена Петряева, руководитель центра аналитических исследований и моделирования в образовании НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ. Мероприятие проводится при поддержке Консорциума «Семейное образование».

Сегодня семейное образование — это выбор тысяч семей, формирующий новый социальный запрос на персонализацию и переосмысление роли государства в обучении. Вместе с тем эта сфера по-прежнему окружена мифами, правовыми неопределенностями и разрозненными практиками. Мы предлагаем собраться вместе, чтобы отделить факты от домыслов и обсудить:

• что показывают исследования семейного образования в России и мире;
• в каком правовом поле работают семьи и семейные школы;
• как семьи выстраивают образовательные стратегии;
• какие модели участия родителей — от финансирования до соавторства учебного дизайна — оказываются жизнеспособными;
• какие педагогические компетенции становятся ключевыми для работы вне школы.

С докладами выступят:

• Елена Петряева («О Консорциуме “Семейное образование” и исследованиях»);
• Алина Дьякова, эксперт МОО «Ассоциация семейных школ России», эксперт Консорциума «Семейное образование» («Образовательные стратегии семьи и родительская субъектность»);
• Валерия Гетте, директор семейной школы «Аргумент» г. Чехов, председатель комиссии Общественной палаты муниципального округа Чехов, член «Опоры России» («Родители как со-создатели: модели участия от финансирования до педагогического дизайна»);
• Владимир Орлов, эксперт Лаборатории образовательного права, ассистент департамента права ИЭУиП ГАОУ ВО МГПУ («Законодательство субъектов Российской Федерации по вопросу семейного образования»);
• Ирина Козинченко, заместитель директора ЧОУ ОО «Международная школа смешанного обучения», эксперт Консорциума «Семейное образование» («Промежуточная аттестация при семейной форме получения образования: права и обязанности участников образовательных отношений»);
• Елена Маннанова, доцент кафедры практической психологии НГПУ им. К. Минина («Семейная школа: как личный контекст основателя определяет цели»);
• Наталья Быкова, заместитель генерального директора ООО «Школбридж», эксперт Консорциума «Семейное образование» («Педагог будущего: востребованные педагогические компетенции в семейных школах»);
• Светлана Михайлова, доцент кафедры романских языков и лингводидактики института иностранных языков МГПУ («Личностно развивающая лингводидактическая среда в условиях семейного образования»);
• Татьяна Гильметдинова, заведующая кафедрой педагогического образования РДОО ВО ЗАУ («Семейное образование как среда формирования культурной идентичности ребенка»);
• Татьяна Головина, магистрант программы «Развитие личностного потенциала в образовании: персонализация и цифровизация» («Анализ распространения разных форм получения школьного образования в Свердловской области и частных образовательных проектов в г. Екатеринбурге»).

В ходе круглого стола также будет представлено новое учебное пособие по семейному образованию для студентов педагогических вузов.

Приглашаем руководителей органов управления образованием, исследователей и педагогов, руководителей семейных школ и образовательных проектов, лидеров родительских сообществ, студентов педагогических вузов и родителей принять участие в круглом столе!

Прием заявок на участие открыт, регистрация — по ссылке. Ссылка для подключения будет направлена зарегистрированным участникам за 3 дня до начала мероприятия.

По всем вопросам, касающимся участия в мероприятии, обращайтесь к Елене Петряевой: ВК, petryaevaeyu@mgpu.ru.

Фото: Freepik

17 апреля 2026 года с 11:45 до 13:45 в рамках IX Международного симпозиума «Образование и город: люди и институты» в смешанном формате пройдет мини-симпозиум «Музеи и подростки: от доступа к соучастию». Модератор — Наталья Жабина, младший научный сотрудник лаборатории оценки профессиональных компетенций и развития взрослых НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ.

Участники мини-симпозиума обсудят, как сегодня складывается работа музеев и других культурных институций с подростковой аудиторией. Речь пойдет о том, какие форматы взаимодействия оказываются действительно значимыми для подростков, как преодолевать барьеры доступа к культурной среде и какие условия помогают переходить от разовых мероприятий к более устойчивым формам участия. Отдельное внимание будет уделено тому, как подростки могут становиться не только посетителями музейных программ, но и соавторами инициатив.

С докладами выступят: 

• Илья Громов, Людмила Берникова, Елена Кузнецова («Поисково-исследовательская деятельность учащихся в рамках образовательного проекта “Учебный день в музее”»). Спикеры расскажут, как работа с экспонатами и практические задания помогают повышать учебную мотивацию и формировать предметные знания, универсальные учебные действия и функциональную грамотность школьников.
• Екатерина Остапенко («Подростки и культурная среда: потенциал компенсации семейного бэкграунда»). Доклад посвящен связи социально-экономического статуса семьи с участием подростков в культурных практиках и дополнительном образовании: показано, что подростки из семей с низким СЭС реже посещают музеи, театры и кружки. Обсудим возможные причины этого неравенства и способы решения проблемы.

Мини-симпозиум задуман как площадка для профессионального обмена: участники смогут представить свои практики, обсудить исследовательские результаты и сравнить разные подходы к работе с подростками. Приглашаем к участию педагогов, сотрудников музеев и других культурных институций, исследователей образования и культуры, а также всех, кто работает с подростковой аудиторией и заинтересован в обсуждении современных подходов к взаимодействию с ней.

Мероприятие пройдет в смешанном формате. Очно — по адресу ул. Садовая-Самотечная, д. 8. Прием заявок на участие открыт, регистрация — по ссылке.

Обратите внимание: в указанное время состоятся сразу несколько мероприятий. Необходимая ссылка для подключения к трансляции указана в программе. Полный перечень мероприятий вскоре будет представлен на сайте симпозиума.

Фото: Наталья Жабина (МГПУ)

С 16 по 18 апреля 2026 года в МГПУ в смешанном формате пройдет IX Ежегодный международный симпозиум «Образование и город: люди и институты». Приглашаем к участию исследователей и ученых, педагогов и студентов педагогических вузов, специалистов в области городского планирования и представителей бизнеса и общественности, заинтересованных в развитии образования и устойчивого будущего городов!

Участие в симпозиуме — шанс узнать о современных исследованиях роли образования и образовательных организаций в жизни города, обсудить реализацию третьей миссии университета и возможности устойчивого развития в эпоху неопределенности, познакомиться с ведущими экспертами и единомышленниками для новых проектов, а также сформировать горизонтальные связи и новые исследовательские команды. Участников ждут 4 направления обсуждений:

• университет как центр городских исследований;
• образовательная среда города;
• культурная среда мегаполиса как пространство реализации инновационных гуманитарных проектов;
• профессиональное развитие, городской контекст.

Присоединяйтесь, чтобы узнать, как интегрировать городскую проблематику в образовательные программы, какие цифровые инструменты и AI-решения реально работают в университете и школе, как выстраивать наставничество и карьерные треки педагогов, как проекты социального предпринимательства и партнерства с городом влияют на качество жизни и какие навыки нужны тем, кто меняет город уже сегодня.

Очно мероприятие пройдет по адресу: г. Москва, ул. Садовая-Самотечная, д. 8. Ссылку на трансляцию для дистанционных участников направим дополнительно. Прием заявок на участие открыт, регистрация — по ссылке. Подробную информацию о симпозиуме можно найти на официальном сайте.

Фото: Freepik

16 апреля 2026 года с 12:15 до 13:45 в рамках IX Международного симпозиума «Образование и город: люди и институты» в смешанном формате пройдет круглый стол «Влияние профессиональных педагогических конкурсов на карьеру победителей и образовательные организации».

«Почему победа, будучи мощным символическим капиталом, часто не становится прямым карьерным лифтом? И главное — как превратить этот потенциал в реальные возможности? Друзья, приглашаю вас на открытый разговор о том, что происходит с карьерой после профессионального триумфа», — анонсирует событие модератор круглого стола Елена Петряева, руководитель центра аналитических исследований и моделирования в образовании НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ. Участие будет интересно победителям профессиональных педагогических конкурсов, руководителям и педагогам образовательных организаций, наставникам, участникам и победителям Олимпиады «Я — профессионал».

В центре обсуждения — уникальное исследование, которое центр провел в 2025 году. Участники проанализируют карьерные траектории победителей, в том числе участников олимпиады «Я — профессионал», и обсудят:

• должна ли школа первой создавать условия для талантливых студентов или победитель сам должен прокладывать путь к успеху;
• как удерживать таланты в профессии в условиях синдрома самозванца, профессионального выгорания и разрыва между славой и зарплатой;
• каким образом академический успех можно конвертировать в карьерные возможности, не потеряв мотивацию в рутинной работе;
• может ли победа студента стать фактором изменений в образовательном процессе и научных исследованиях университета.

Итогом круглого стола станут практические рекомендации для организаторов конкурсов, школ и органов управления образованием.

Прием заявок на участие открыт, регистрация — по ссылке. Ссылка для подключения будет направлена зарегистрированным участникам за 3 дня до начала мероприятия.

По всем вопросам, касающимся участия в мероприятии, обращайтесь к Елене Петряевой: +7(916)297-22-47, petryaevaeyu@mgpu.ru.

Фото: Freepik

16 апреля 2026 года с 16:30 до 18:00 в рамках IX Международного симпозиума «Образование и город: люди и институты» в онлайн-формате пройдет сессия «Языковое и образовательное пространство города: полифония культур и смыслов». Модератор — Ирина Тивьяева, заместитель директора Института иностранных языков МГПУ, профессор, доктор филологических наук.

Сессия посвящена тому, как город и образование влияют друг на друга в условиях современного мегаполиса. Участники обсудят, как городское пространство может быть не только объектом изучения, но и полноценной образовательной средой, в которой формируются новые профессиональные и учебные компетенции. В центре внимания — три ключевых направления:

1. Исследование языкового ландшафта Москвы. Речь пойдет о том, как вывески, названия и надписи в городе отражают культурные коды и сохраняют историческую память.
2. Лингводидактические практики. Спикеры расскажут, как использовать городской контекст в обучении и профессиональной подготовке, превращая сам город в ресурс для развития педагогов и студентов.
3. Международный опыт и обсуждение лингвоурбанистики в мировом контексте. Узнаем, как подобные исследования и образовательные практики развиваются в разных странах.

С докладами выступят:

• Юлия Апарина («Современные технологии методической подготовки студентов педагогического вуза к профессиональной деятельности»). Будут представлены базовые и вариативные технологии, позволяющие будущему педагогу совершенствовать свою дидактическую речь как средство воздействия на обучающихся.
• Татьяна Макарова, Мария Молчанова («Городской контекст профессионального становления в аспекте изучения иностранного языка»). Будут представлены конкретные практические варианты интеграции городской среды в образовательный процесс для различных профилей обучения.
• Мария Смирнова («Опыт преподавания японского языка для начинающих в Московском Серебряном Университете»). Спикер познакомит с программой курса, а также представит результаты анкетирования среди участников курса.
• Мария Мизгулина («Роль партнерства университета, бизнеса, общественных и государственных организаций в Японии»). Доклад раскрывает секрет успешного японского партнерства между университетами и бизнесом. Вы узнаете, как Япония превратила свои университеты в центры инноваций и стартапов, какие механизмы сделали это возможным и как сочетание дерегулирования, госинвестиций и предпринимательской культуры обеспечило взрывной рост новых компаний.
• Илназ Нургалиев («Японский язык в языковом ландшафте Москвы»). Доклад показывает, как японский язык проявляется в Москве — на вывесках, рекламе и названиях мест — и какую роль он играет в формировании образа Японии в городе.
• Людмила Банкова («Сравнительный анализ перевода кулинаронимов, представленных в Москве в рамках празднования Масленицы и китайского Нового года»). Спикер расскажет, как культурные коды передаются через язык в праздничной атмосфере Москвы. На примере Масленицы и китайского Нового года она проанализирует переводческие стратегии в медиа и вывесках — от заимствований до описательного перевода — и их роль в формировании гастрономического образа праздника и культурного диалога.
• Оксана Малых («Подготовка учителя китайского языка для поликультурной школы мегаполиса: вызовы и новые компетенции»).  Доклад рассказывает, как учителю китайского эффективно работать в классе с многоязычными учениками. На примере поликультурной среды Москвы автор показывает, почему знание английского и понимание трилингвизма помогают превращать языковое разнообразие в ресурс и повышают результативность обучения.
• Валентина Вашкявичус («Перспективы развития академической и профессиональной мобильности на Хайнане в контексте политики свободного порта»). Доклад анализирует привлечение иностранных студентов и специалистов в провинцию Хайнань в условиях свободного порта. На основе правовых и статистических данных показано, как инвестиции и сотрудничество с зарубежными вузами создают возможности для международного образовательного и кадрового хаба, а также обозначены задачи адаптации программ к мировым стандартам.
• Александра Токарева, Анна Кузнецова («Городское пространство в преподавании предметов модуля “Итальянский язык”»). Слушатели узнают, как городское пространство представлено в учебниках по итальянскому языку и как это помогает формировать лингвострановедческую компетенцию.
• Антонелла Сельвителла («Исторические и межкультурные связи между Россией и Италией»)
• Анастасия Тульцева («Лингводидактические особенности преподавания немецкого языка в языковом клубе Серебряного университета МГПУ»). Доклад рассказывает о преподавании немецкого языка уровня В1+ взрослым слушателям в языковом клубе Серебряного университета МГПУ. Показано, как сочетание коммуникативного подхода и аутентичных медиаресурсов повышает мотивацию и эффективно развивает языковые навыки в неформальной образовательной среде.
• Евгения Бирюкова, Елена Борисова, Дарья Флеенко («“Народные топонимы” в изучении городской культуры»).
• Инна Петрова («Стратегии номинации в зоо-бизнесе как элемент языкового ландшафта современной Москвы»). Исследование языкового ландшафта Москвы на примере зоо-сферы показывает, как сервис превращается в индустрию опеки.
• Светлана Мичугина («Визуальная реконструкция цветовых образов города»). Спикер расскажет, как визуальные источники — миниатюры, гравюры, фотооткрытки и др. — помогают воссоздать исторические цветовые образы города.
• Наталья Чекмаева («Лингвокультурный код современного мегаполиса в контексте межпоколенческого диалога»).  Доклад изучает «современный город» через лингвистическое взаимодействие с разными возрастными группами. Используется триангуляционный подход и мультимодальная семиотика, анализируются вербальные и невербальные знаки для комплексного понимания городской коммуникации.
• Ирина Тивьяева («Языковой ландшафт города сквозь призму времени: московские топонимы в воспоминаниях жителей столицы»). Рассмотрим языковой ландшафт Москвы в динамике времени через воспоминания жителей. Показано, как изменения городской среды и идеологии отражаются в топонимах, а личная память создает альтернативную «карту» города, конкурирующую с официальной.

Прием заявок на участие открыт, регистрация — по ссылке. Обратите внимание: в указанное время состоятся сразу несколько мероприятий. Необходимая ссылка для подключения к онлайн-трансляции будет указана в программе. Полный перечень мероприятий Симпозиума вскоре будет представлен на сайте мероприятия.

Фото: Freepik

15 апреля 2026 года с 12:00 до 13:30 в онлайн-формате пройдет семинар «Развитие игры и творческих способностей дошкольников: оценивание условий в детском саду с помощью шкал РТС и ПДИ». Мероприятие организует лаборатория развития ребенка НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ в рамках общеуниверситетской научной сессии «Дни науки МГПУ — 2026».

Семинар посвящен вопросам, которые часто остаются за кадром: что помогает детям по-настоящему играть и проявлять воображение, а что незаметно «глушит» игру. Участники узнают, как оценивать качество условий для игры и творческого развития в дошкольных группах и как обсуждать эти вопросы профессионально, используя шкалы РТС (оценка условий для развития творческих способностей) и ПДИ (оценивание качества психолого-педагогических условий для развития игры).

Ведущие семинара — Татьяна Ле-ван и Анна Якшина — расскажут:

• о современных подходах к оценке качества условий для развития игры и творчества;
• о том, как «читать» пространство, материалы, режим дня и взаимодействие взрослого с ребенком;
• о типичных ошибках в проектировании развивающей среды дошкольной группы;
• о том, как различаются развивающие программы в группах с разным укладом и что можно улучшить без бюрократических сложностей.

Семинар будет полезен тем, кто хочет понять, что именно происходит в группе, и получить понятные ориентиры: что поддерживать, что менять и с чего начать.

Подключиться к онлайн-трансляции можно по ссылке.

Фото: Детский сад № 9 (г. Бугульма, Республика Татарстан)

Кафедра романских языков и лингводидактики приглашает студентов 1–5 курсов, изучающих иностранные языки (бакалавриат и специалитет педагогических и филологических профилей подготовки), принять участие в IV открытой студенческой научной конференции «Вопросы современной лингводидактики: взгляд молодых исследователей», которая состоится в институте иностранных языков в рамках проведения Дней науки МГПУ – 2026 14 апреля 2026 г. по адресу: Москва, Малый Казенный пер. 5 Б в смешанном формате (с применением дистанционных технологий).

Цель конференции: создание единого научно-образовательного пространства для привлечения студентов бакалавриата к научной деятельности и популяризации научных исследований в области лингводидактики и методики обучения иностранным языкам.

Предлагаемые направления работы (обсуждаемые вопросы) 

• обучение иностранным языкам: подходы, идеи и приемы;
• прикладные задачи лингвотеоретических и лингвокультурологических дисциплин;
• цифровые технологии в лингводидактике и педагогической коммуникации;
• преподавание русского языка как иностранного;
• учет национально-регионального компонента в преподавании и изучении иностранных языков (в рамках проведения Года единства народов России).

Форма участия в конференции:

• выступление с сообщением и публикацией;
• выступление с сообщением (без публикации);
• участие без сообщения (слушатель, участник дискуссии).

Участие в конференции бесплатное.

Ключевые даты:

Подача заявок на выступление / публикацию – до 31 марта 2026 г.

Дата проведения конференции – 14 апреля 2026 г.

Срок подачи статей для публикации – до 20 апреля 2026 г.

Заявку для участия в конференции следует заполнить по регистрационную форму (не позднее 31 марта 2026 г.) 

По результатам работы конференции планируется публикация (с размещением в РИНЦ) сборника статей по материалам сообщений «Вопросы современной лингводидактики: взгляд молодых исследователей». В сборник будут включены статьи студентов (при условии выступления на конференции в форме сообщения), прошедшие отбор организационного комитета и рекомендованные научными руководителями к публикации.

Контактная информация

          E-mail для сообщений: voprosy_ld@mail.ru

Фото: МГПУ