Институт иностранных языков

Практическая грамматика английского языка
Академический курс английского языка: чтение и письмо
Основы современной английской филологии
Золотой фонд англоязычной детской литературы
Стратегии сдачи ЕГЭ в рамках проекта сертификации «Московский учитель»
Особенности рекрутингового дискурса

с 1995 года

Благодарственное письмо от департамента образования и науки города Москвы (2022);

Лауреат Премии «Люди МГПУ» в номинации «Преподаватель года» (2020 г.);

Автор-разработчик грантовых исследований «Разработка системы общественно-профессиональной аккредитации образовательных программ высшего профессионального образования по направлению «Педагогика» (2011).

Лингвистика и межкультурная коммуникация

с 1995 года

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)
1. «Профессионально-ориентированное обучение иностранным языкам и русскому как иностранному в высшей школе» (2025)
2. «Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (2024)
3. «Разработка, реализация и оценка эффективности образовательных программ» (2023)

Имеет более 40 научных публикаций в Elibrary. Является автором учебно-методических пособий по практической и теоретической грамматике английского языка для вузов, а также лексико-грамматических пособий по английскому языку для школ

eLibrary

ORCID

Scopus

Основные публикации:

1. Обучение видам иноязычного чтения в предпрофессиональных классах / Т. С. Макарова, М. А. Молчанова, Е. А. Морозова // Иностранные языки в школе. – 2025. – № 5. – С. 82-87.
2. Разработка содержания дисциплины «Преподаватель языка для специальных целей в вузе: профессиональный портрет» / М. А. Молчанова // Актуальные вопросы англистики и методики преподавания русского языка как иностранного : Сборник научных статей. – Москва : ООО «Языки народов мира», 2023. – С. 30-39.
3. Грамматическая составляющая дополнительной общеразвивающей программы обучения русскому языку как иностранному на уровне А1 / М. А. Молчанова, Е. А. Морозова // Актуальные вопросы англистики и методики преподавания русского языка как иностранного : Сборник научных статей. Том Выпуск 2. – Москва : Общество с ограниченной ответственностью «Языки Народов Мира», 2023. – С. 158-172.
4. Personalizing the Way of Teaching LSP / T. S. Makarova, E. E. Matveeva, M. A. Molchanova [et al.] // Integration of Education. – 2023. – Vol. 27, No. 4(113). – P. 681-693. – DOI 10.15507/1991-9468.113.027.202304.681-693.
5. Еще раз к вопросу об определении термина / С. В. Гринев-Гриневич, Э. А. Сорокина, М. А. Молчанова // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Теория языка. Семиотика. Семантика. – 2022. – Т. 13, № 3. – С. 710-729. – DOI 10.22363/2313-2299-2022-13-3-710-729.

Преподает дисциплины, связанные с теорией и практикой обучения иностранному (английскому) языку и русскому языку как иностранному.

Занимается исследованиями терминологической лексики, является организатором ежегодных научно-практических конференций, редактором сборников материалов конференций и сборников научных статей, соорганизатором выполнения работ в рамках государственных заданий по тематике обучения русскому языку как иностранному, инклюзивному иноязычному образованию, подготовке современного учителя английского языка и русского языка как иностранного.

Соразработчик онлайн курса обучения русскому языку как иностранному, спикер международных педагогических форумов, руководитель научно-исследовательской работы студентов, член национальной ассоциации учителей английского языка, автор индексируемых статей.

• язык для специальных целей
• терминоведение
• современные технологии обучения английскому языку и русскому языку как иностранному в рамках научной школы «Межкультурное многоязычное образование как фактор социальных трансформаций»
• инклюзивное обучение иностранному языку