В рамках «Дней науки МГПУ – 2020» стартует конкурс педагогических команд «Многогранник», ежегодно проводимый с 2016 года. Участие в конкурсе — отличная возможность раскрыть свой творческий потенциал, проявить креативные способности, овладеть навыками командообразования, разработать интересные метапредметные решения и найти коллег-единомышленников. Конкурс открыт для всех работников образовательных организаций: учителей, воспитателей детских садов, психологов, педагогов дополнительного образования, тьюторов и т.д.

В течение марта-апреля проходит заочный этап конкурса, а 16 мая лучшие команды встретятся в заключительном туре, где представят свои проекты (решение об очной форме участия будет объявлено 4 мая, дистанционная форма будет доступна для всех команд, прошедших в финал). В этом году конкурс педагогических команд «Многогранник» посвящён поиску эффективных решений в следующих направлениях:

• тренды развития современной школы;
• школа — открытая среда;
• школа для молодых педагогов — практики наставничества.

Оценивать мастерство и креатив участников будут заведующая лабораторией профессионального развития в образовании Института системных проектов МГПУ, кандидат психологических наук Ольга Айгунова и старший научный сотрудник лаборатории, кандидат исторических наук Татьяна Щербакова.

Успейте подать заявку до 30 апреля! Больше информации — на сайте конкурса.

Открыта регистрация участников и волонтеров на ежегодный форум молодых деятелей культуры и искусств «Таврида».

В 2020 году проведение Форума планируется с 1 июня по 10 октября. Ключевой темой образовательной программы Форума станут те изменения, которые произошли в индустриях культуры и искусства в связи с пандемией. Как вирус повлиял на сферу, какие новые технологии привнес, почему мир креативных индустрий уже не будет прежним. Эти темы станут сквозными для всех творческих антишкол, которые запланированы на «Тавриде» в сезоне 2020.

Скачать презентацию (пдф, 7мб)
Проектные даты творческих антишкол (пдф, 1мб)

Партнерами творческих антишкол станут лидеры арт-индустрий, представители ведущих брендов и компаний, определяющие творческую повестку. В этом году запланировано проведение 13 творческих антишкол.

С 2020 года волонтерский корпус проекта приобретет статус Центра практики арт-кластера «Таврида». Новый формат позволит студентам профильных направлений и активным деятелям сферы организации мероприятий пройти практику на форуме и получить по итогам подтверждающие документы. Кандидаты, успешно прошедшие все этапы отбора, обретут статус координатора и на один месяц станут соорганизаторами трех творческих антишкол на позиции координатора, администратора или менеджера Центра практики арт-кластера «Таврида».

Подать заявку в качестве участника или координатора можно со 2 апреля только на официальном сайте арт-кластера tavrida.art, выбрав интересующее направление. К участию в форуме допускаются деятели культуры и искусства в возрасте от 18 до 35 лет, возраст координаторов — от 20 до 30 лет. После подачи заявки кандидатам необходимо выполнить творческое задание, которое поможет определить уровень их профессиональных компетенций. На данный момент открыта регистрация на первые три творческие антишколы форума.

Арт-кластер «Таврида» — платформа возможностей, которая помогает молодым людям реализовать свой профессиональный потенциал в креативных индустриях и отраслях культуры и искусства России. Он включает в себя форум «Таврида», фестиваль «Таврида — АРТ» и образовательный центр «Арт-резиденция «Таврида», который начет работу в 2022 году. Организатор проекта — АНО «Центр развития культурных инициатив».

Программа магистратуры «Социальные технологии и управленческое консультирование» предлагает подготовку магистров социологии, обладающих комплексом управленческих, аналитических и коммуникативных компетенций, позволяющих принимать наиболее эффективные, научно обоснованные управленческие решения с учетом особенностей социально-политических и социально-экономических реалий.

29 апреля с 14:00 руководитель программы Георгий Меджидович Гогиберидзе расскажет об особенностях обучения на программе, карьерных перспективах выпускников и ответит на ваши вопросы.

Часто говорят, что русские слишком вольно обращаются со временем. Так ли это? И если русские обращаются «вольно», то кто – невольник времени?

Если тебе интересно лучше увидеть и глубже понять:

• -как трансформируется языковое пространство одного языка при столкновении с другими
• -что происходит с языковым сознанием человека в поликультурной языковой среде

29 апреля с 17:00 подключайся к собранию, участвуй в обсуждении и задавай вопросы

Давно изучаешь иностранный язык? Уже бегло разговариваешь на нем? Думаешь, что сможешь запросто работать переводчиком? Мы развеем этот миф и докажем тебе, что качественный перевод — это знание языка + переводческие компетенции + широкий кругозор. Подключайся к собранию 29 апреля с 16:00!

29 апреля 2020 года в 17:00 состоится онлайн-семинар «Тренинговые практики в достижении новых образовательных результатов», на котором будут рассмотрены следующие вопросы:

• деятельностные образовательные практики в условиях онлайн-обучения;
• «тренер-технолог деятельностных образовательных практик» — новая профессиональная позиция в школе;
• современные подходы к диагностике и формированию новых образовательных результатов;
• техники повышения мотивации к обучению.

Вниманию участников вебинара также будут предложены практические шаги по переходу к деятельностно-организованному обучению и сопровождению этого процесса.

Обо всем этом расскажут заведующий лабораторией проектирования деятельностного содержания образования Института системных проектов МГПУ Владимир Львовский, эксперт лаборатории Константин Уляшев и учитель начальных классов лицея № 1561, магистрант МГПУ Оксана Хахалина.

Приглашаем директоров, их заместителей и педагогов школ Москвы принять участие. Пожалуйста, зарегистрируйтесь.

На вебинаре участники смогут освоить психологические приемы работы с будущим – постановка smart-цели, самомотивирования, форсайта.

Пройдя предварительную регистрацию Вы получите ссылку на вебинар

С 28 апреля по 2 мая в социальных сетях олимпиады «Я — профессионал» пройдет «ЯПрофиOnlineFest» — открытый фестиваль, посвященный развитию гибких навыков (softskills). Его основными темами станут лидерство, креативное мышление, эффективная коммуникация и self-менеджмент — навыки, необходимые специалисту любой отрасли для успешной работы. Гости фестиваля смогут поучаствовать в тематических играх и розыгрышах, почитать полезные посты о softskills и посмотреть прямые эфиры с экспертами в Instagram-аккаунте олимпиады.

«Постоянно учиться, формировать междисциплинарные команды и легко адаптироваться к изменениям сегодня важно как никогда. По одиночке мы можем не так много. Но, объединяясь, разрабатываем прорывные технологии и реализуем масштабные проекты. Развитые гибкие навыки — залог успеха не только отдельного специалиста, но и целой команды. Этой теме и посвящен наш фестиваль», — рассказала руководитель олимпиады «Я — профессионал» Валерия Касамара.

В числе спикеров фестиваля опытные эксперты и менеджеры:

• генеральный директор АНО «Россия — страна возможностей» Алексей Комиссаров;
• руководитель олимпиады «Я — профессионал» Валерия Касамара;
• создатель и ведущая YouTube-шоу «Бар в большом городе» Ирина Чеснокова;
• руководитель проектов обучения в «Яндексе» Татьяна Долгих;
• заместитель Председателя Правительства Удмуртской Республики и победитель конкурса «Лидеры России» Михаил Хомич;
• доктор психологических наук, профессор-исследователь Департамента психологии НИУ ВШЭ Александр Асмолов;
• Герой России, летчик-космонавт Олег Артемьев.

2 мая участников ждет праздничное закрытие фестиваля и онлайн-концерт в Instagram.

Слово «цифровизация» надолго вошло в повестку масштабных событий, посвящённых образованию. Это неудивительно: согласно принятой Правительством программе «Цифровая экономика», к 2025 году система образования в России должна быть настроена так, чтобы подготовить к рывку в цифровое светлое будущее достаточное количество грамотных пользователей информационных технологий, обладающих необходимыми в XXI веке компетенциями.

28 апреля в 14:00 подключайся к вебинару, посвященному самым острым проблемам филологического образования в цифровом мире!

28 апреля 2020 года с 15:00 до 15:45 сотрудники лаборатории развития ребенка Института системных проектов МГПУ Татьяна Ле-ван, Ольга Шиян и Анна Якшина проведут вебинар «Использование инструментов оценки качества для работы с командой» в рамках Московского международного салона образования (ММСО).

Как использовать инструменты оценки качества для работы с командой и развития рефлексии? Как сделать так, чтобы коллектив детского сада действительно стал командой? Командой, готовой к любым изменениям. Для этого рассмотрим спектр инструментов оценки качества дошкольных образовательных организаций: шкалы ECERS, немецкий каталог и книгу «Современный детский сад» с авторскими шкалами оценки. Поговорим о том, как может руководитель, отталкиваясь от разных оценок, начать дискуссию, которая приведет к развитию у команды инициативности, умения наблюдать и действовать в разных ситуациях.

Регистрируйтесь, чтобы принять участие в ММСО и посетить это и другие мероприятия онлайн!

С 26 по 29 апреля 2020 года в онлайн-формате состоится Московский международный салон образования (ММСО).

Александр Попов, заведующий лабораторией компетентностных практик образования Института системных проектов МГПУ, станет спикером круглого стола «Практики неформального образования как ресурс реализации Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей», который пройдет 28 апреля с 11:20 до 12:20.

Участники вебинара обсудят взаиморесурсность неформального и дополнительного образования в контексте реализации Целевой модели развития региональных систем дополнительного образования детей, возможные форматы взаимодействия учреждений дополнительного образования и практик неформального образования, сформулируют запросы по отношению друг к другу.

Регистрируйтесь, чтобы принять участие в ММСО и посетить это и другие мероприятия онлайн!

Мы ждем тебя! Наш challenge, "Даешь вуз своей мечты!", это серия  бесплатных вебинаров с экспертами ЕГЭ и разработчиками КИМов в течение двух месяцев! Все предметы (даже китайский!), самые актуальные ответы на самые сложные темы, множество советов и лайфхаков даже в сложнейшей математике

Как быстро определить проблему и позицию автора в тексте, написать историческое сочинение, повторить сразу несколько разделов по обществознанию за день — расскажут наши эксперты ЕГЭ на бесплатных вебинарах, которые стартуют на апрель:

Тематика: ЕГЭ-интенсив по истории

Дата и время: 28.04.2020  15:00-16:00

Ведущий: Московцева Жанна Юрьевна, старший преподаватель кафедры отечественной истории ИГН, старший эксперт ЕГЭ, член конфликтной комиссии

Описание: Аргументация точки зрения (задание 24)

Ссылка: https://events.webinar.ru/5944049/4018412

Тематика: ЕГЭ-интенсив по информатике

Дата и время: 28.04.2020  14:00-15:00

Ведущий: Вознесенская Наталья Владимировна, канд.пед.наук, доцент кафедры прикладной информатики

Описание: Процедуры и функции в задачах ЕГЭ по информатике (задача № 21)

Ссылка: https://events.webinar.ru/18567783/3775522

Тематика: ЕГЭ-интенсив по русскому языку

Дата и время: 28.04.2020  14:00-15:00

Ведущий: Десяева Наталья Дмитриевна, д.пед.н., проф.

Описание: Синтаксические нормы в ЕГЭ по русскому языку

Ссылка: https://events.webinar.ru/5944049/4018738

Тематика: ЕГЭ-интенсив по иностранному языку

Дата и время: 29.04.2020  14:00-14:45

Ведущий: Бажанов Александр Евгеньевич, старший преподаватель кафедры германистики и лингводидактики ИИЯ МГПУ

Описание: ЕГЭ по немецкому языку: пишем личное письмо

Ссылка: https://events.webinar.ru/5944049/4178346

Тематика: ЕГЭ-интенсив по иностранному языку

Дата и время: 29.04.2020  15:00-16:00

Ведущий: Малых Оксана Андреевна, к.пед.н, ст. преп. кафедры китайского языка

Описание: Особенности ЕГЭ по китайскому языку

Ссылка: https://events.webinar.ru/5944049/4182780

Мастер-класс направлен на развитие навыков самопомощи в ситуациях, когда страх не позволяет быть свободным и независимым, легко выполнять деятельность и общаться.

Пройдя предварительную регистрацию Вы получите ссылку на вебинар

28 апреля Институт педагогики и психологии образования представит описание способов сотрудничества на уроке с точки зрения психологических законов общения

Пройдя предварительную регистрацию Вы получите ссылку на вебинар

Институт среднего профессионального образования имени К.Д. Ушинского 28 апреля в рамках Дней науки МГПУ проводит конкурс чтецов «Детские произведения в исполнении будущих педагогов». Особенность конкурса – его проведение в дистанционном формате на платформе Teams МГПУ.

Цель конкурса — содействовать активному приобщению студентов, обучающихся по педагогическим специальностям СПО и педагогических работников к классической и современной детской литературе, а так же искусству чтецкого исполнительства.

Принять участие в конкурсе может любой студент ИСПО МГПУ. Для этого необходимо до 25 апреля отправить заявку и готовую конкурсную работу на адрес электронной почты OboevaSV@mgpu.ru.

К участию в конкурсе принимаются видеоролики, выполненные участниками, представляющие собой наложение записи голоса исполнителя (чтецкие номера с исполнением произведений репертуара из области детской литературы и фольклора; произведений о детях) на фото- и/или видео ряд.

Виды чтецкого исполнительства, представляющиеся в видеороликах на Конкурсе:

— исполнение произведений детской поэзии;

— исполнение прозаических произведений детской литературы (рассказ, отрывок из литературной сказки);

— исполнение произведений фольклора (народная сказка, былина, предание и пр.);

— исполнение произведений о детях (стихи, проза).

После подачи заявок и предоставления конкурсных материалов они размещаются на специально созданном канале Teams «Дистанционный конкурс чтецов - Детские произведения в исполнении будущих педагогов», в команду которого включаются члены оргкомитета, члены жюри, студенты и преподаватели – участники события.

Требования к ролику, представленному на конкурс:

— Продолжительность ролика не должна превышать 5 минут.

— Технически ролик может быть создан в любой программе видеомонтажа (Windows Movie, Movavi Video Suite, Adobe, Pinnacle Studio и др.) или в программе Power Point.

— Конкурсная работа представляется как видеоролик в формате МР4 или Windows Media Video (для роликов, выполненных в программе Power Point).

— Звуковая дорожка (запись голоса чтеца) должна быть хорошо различима, не содержать посторонних шумов. При этом допускается наложение фона (музыки, эффектов, сценических шумов), не затрудняющих восприятие голоса исполнителя.

Жюри конкурса выбирает лучшие работы по следующим критериям:

— соответствие теме конкурса;

— техника и культура речи;

— интонационная выразительность исполнения;

— воспитательная, просветительская направленность исполнения;

— выраженное эмоциональное воздействие конкурсной работы на зрителя;

— соблюдение единства формы и содержания при создании конкурсной работы;

— соответствие ролика техническим требованиям;

— оригинальность конкурсной работы.

А 28 апреля состоится сам конкурс: просмотр работ и их оценка жюри; подведение итогов, определение победителей и призеров. В день конкурса канал Teams «Дистанционный конкурсе чтецов - Детские произведения в исполнении будущих педагогов» работает как открытая команда для обеспечения возможности зрительского участия.

Желаем всем участникам успешного процесса подготовки к конкурсу и с нетерпением ждем интересных творческих работ!

Оргкомитет конкурса.
Положение

На вебинаре будут рассмотрены процедуры и функции в задачах ЕГЭ по информатике (задача № 21)