Уникальная возможность посетить открытую научно-публицистическую лекцию профессора Бориса Николаевича Рыжова, который расскажет о мотивации и кризисах жизни.
Вход на мероприятие свободный, но по регистрации!
Ссылка на регистрацию: https://forms.yandex.ru/u/6734b306068ff05bedaccadc/

⚡Когда? 19.11.2024
⚡Во сколько? 14.10
⚡Где? ул. Панферова дом 8, корпус 2, 5 этаж, актовый зал.

В процессе жизни человек проходит через ряд возрастных этапов, в ходе которых преобладающее значение приобретает тот или иной вид мотивации. Узнайте о сложном, но в доступном и интересном изложении!

19 ноября 2024 г. в институте педагогики и психологии образования Московского городского пройдет VI Международная научно-практическая конференция «Психология одаренности и творчества». Формат конференции – гибридный, часть сессий состоится очно (по адресу: Москва, Столярный пер., д. 16. стр.1), часть – онлайн. Конференция будет транслироваться из Moscow Сity University (Institute of Pedagogy and Psychology of Education). Рабочие языки конференции: русский, английский.
Конференция направлена на привлечение отечественных и зарубежных исследователей в области психологии одаренности и творчества к обсуждению фундаментальных и прикладных аспектов выявления, поддержки, развития и обучения, одаренных на разных этапах онтогенеза.
В ходе конференции в пленарных докладах, работе секций и круглых столов будут представлены результаты научных исследований ведущих специалистов в области психологии одаренности и творчества. Планируется обсудить методологические проблемы одаренности и творчества, концептуальные модели и методы теоретико-эмпирического исследования психологических проявлений одаренности, психотехнологии развития творческих способностей и одаренности детей и взрослых, их сопровождения в современных условиях и др.

Направления работы конференции (секции)

• Междисциплинарные исследования когнитивной сферы одаренной личности (академик РАО, доктор психологических наук, профессор А. И. Савенков)
• Психосоциальное развитие одаренной личности (доктор психологических наук, профессор Л. И. Ларионова)
• Диагностика и технологии обучения одаренных детей (доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник Е. И. Щебланова; доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник, Н. Б. Шумакова)
• Рефлексивно-сотворческие и цифровые технологии развития одаренности (доктор психологических наук, профессор С. Ю. Степанов)
• Творческая продуктивность профессионала на этапе акме (кандидат психологических наук, доцент В. М. Поставнев)
• Развитие математической одаренности (доктор психологических наук, профессор М. А. Романова)
• Развитие художественной одаренности (доктор психологических наук, главный научный сотрудник А. А. Мелик-Пашаев, доктор педагогических наук, профессор А. А. Никитин)
• Психолого-педагогические аспекты подготовки учителей к работе с одаренными обучающимися (доктор педагогических наук, профессор РАО А. С. Львова)
• Медико-психологические факторы интеллектуальной одаренности и академической успешности ребенка в современной образовательной среде (доктор медицинских наук, профессор Л. В. Рычкова)
• Психолого-педагогические аспекты диагностики и развития креативности на разных этапах онтогенеза (доктор психологических наук, профессор Р.И. Суннатова)
• Развитие психомоторной одаренности (кандидат педагогических наук, доцент М. М. Борисова)

С более подробной информацией можно ознакомиться в информационном письме.
Для участия в конференции необходимо зарегистрироваться, по вопросам регистрации обращаться к ответственному секретарю конференции: Виктории Косяк kosyakvv@mgpu.ru.

Цель круглого стола - обсуждение актуальных вопросов формирования конфликтологической компетентности всех участников системы образования в контексте социализации личности в условиях образовательного пространства.

Проблемное поле круглого стола:

• обсуждение актуальных проблем современной педагогической конфликтологии с позиций психологии и социологии;
• рассмотрение актуальных подходов к организации и формированию конфликтологической компетентности в современной образовательной среде как необходимое условие социализации личности в современных условиях;
• обсуждение подходов к содержанию конфликтологической компетентности и ее влияние на социализацию личности;
• выявление взаимосвязи конфликтологической компетентности и корпоративной культуры образовательной организации;
• особенности цифровой образовательной среды и специфика проявления конфликтологической компетентности в ее условиях;
• роль психолога в процессе формирования конфликтологической компетентности в условиях современного образовательного пространства;
• развитие школьных служб примирения и их роль в процессе формирования конфликтологической компетентности участников образовательной среды.

Фото: МГПУ

Мозговой штурм от экспертов Ларисы Овчаренко и Татьяны Морозовой. Иногда считается, что креативность — это навык, который необходим лишь людям творческих профессий. Слово «креативность» происходит от английского create — «создавать» и обозначает любое действие, направленное на создание чего-то нового. Вы работаете на сталелитейном заводе и стараетесь придумать новый способ выплавки стали? Вы креативный человек.

Приглашаем вас поучаствовать в «Рисовом штурме». Вы прокачаете и активизируете ваше творческое «Я». Узнаете об уникальных техниках и упражнениях, развивающих мыслительные способности и нестандартное мышление. Встречаемся 18 ноября на большой перемене и, возможно, именно вы совершите творческий прорыв, который изменит мир!

Интерактивное мероприятие, направленное на обсуждение образа психологической науки среди населения, проведение эксперимента, раскрывающего психологию как науку.

17 ноября в институте естествознания и спортивных технологий МГПУ пройдет семинар «Педагогика туризма».

Семинар поможет сотрудникам образовательных организаций погрузиться в организацию туристической деятельности и больше узнать об инструментах развития детско-юношеского туризма.

В программе мероприятия запланировано проведение одноименной лекции, подготовленной МГПУ, ГБУ «Лаборатория путешествий» и Московским центром воспитательных практик, а также шесть тематических площадок с мастер-классами и проектными активностями по развитию туризма в образовательных организациях столицы.

Семинар проводится в рамках «Клуба путешественников» — цикла образовательно-просветительских мероприятий для обучающихся и педагогических работников образовательных организаций, являющегося частью глобальной инициативы по развитию туризма в столице «Маршрут построен».

Начало работы семинара возьмет свой старт в 10:00. Посещение мероприятия доступно по предварительной регистрации.

Фото: Московский центр воспитательных практик

Мастерская Заслуженного артиста РФ, режиссёра Игоря Яцко (выпускной четвертый курс программы "Артист драматического театра и кино") приглашает на показ спектакля по роману Рэя Брэдбери "Марсианские хроники. Часть вторая". Зрителей приглашают увидеть эпохальный апокалиптический роман о покорении человеком Марса.

Режиссер-педагог – Заслуженный артист России Игорь Яцко

Вход бесплатный

Внимание! Запись осуществляется по спискам. Пишите организаторам СЮДА
Вход в здание - по спискам. Необходимо указать полностью свои фамилию, имя и отчество. При себе нужно иметь паспорт.

КАК они это едят? А главное, ЗАЧЕМ? Необычные блюда китайской кухни

16 ноября 12.00-13.00 на кафедре китайского языка состоится лекция для абитуриентов о необычных блюдах китайской кухни.

Китайская кухня известна своим разнообразием и уникальными вкусами, но некоторые блюда могут показаться необычными для незнакомых с традициями этой страны. Например, суп из акульих плавников считается деликатесом, хотя его приготовление вызывает много споров из-за экологических последствий. Сладкие бобы с черной кунжутной пастой — это десерт, который может удивить своей текстурой и вкусом.

Еще одно интересное блюдо — мясо с червями, которое часто подается в некоторых регионах как источник белка. Торт из лотосовых семян также является популярным лакомством, сочетая сладость и хрусткость.

Не стоит забывать о фенг шао, блюде из морских огурцов, которое ценится за свои питательные свойства. Эти и другие необычные блюда делают китайскую кухню поистине уникальной и многогранной, отражая богатую культуру и традиции страны.

Традиционная китайская одежда крайне многообразна. Для каждого периода китайской истории характерны определенные виды и типы костюмов и платьев. Традиционная одежда у людей из разных сословий также значительным образом различалась.

Сегодня в Китае и во всем мире многие дизайнеры используют элементы традиционных китайских нарядов, создавая шедевры современной моды. А некоторые виды традиционных платьев и костюмов можно увидеть на китайцах и сейчас.

• Какие виды традиционной одежды существуют в Китае?
• Как они появлялись и эволюционировали сквозь века вплоть до наших дней?

На эти и другие вопросы лектор Екатерина Солянко ответит на своей лекции.

Приглашаем старшеклассников на серию бесплатных вебинаров по подготовке к ЕГЭ по английскому языку, которые проводят опытные преподаватели кафедры английской филологии ИИЯ МГПУ.

Каждый вебинар посвящен одному из разделов экзамена. Преподаватели подробно разбирают структуру задания, дают рекомендации по эффективному выполнению и подготовке, проводят анализ возможных ошибок, отвечают на вопросы. Вебинары готовятся с участием экспертов ЕГЭ.

На первом, вводном вебинаре мы познакомимся со структурой экзамена, особенностями и стратегией подготовки, изменениями прошлого и этого года, эффективными пособиями и интернет ресурсами. Дадим рекомендации по подготовке с учетом анализа результатов сдачи ЕГЭ прошлого года и ответим на ваши вопросы.

16 ноября в России и за рубежом пройдет Географический диктант — масштабная международная просветительская акция проводится Русским географическим обществом в юбилейный десятый раз.

Московский городской традиционно является региональной площадкой Географического диктанта. Приглашаем проверить свои географические знания, почувствовать атмосферу интеллектуального соревнования, приобщиться к увлекательному миру географии и познакомиться с волонтерами и активистами Геоцентра. Всем участникам Географического диктанта на площадке МГПУ будет вручено свидетельство о его прохождении.

Распорядок работы площадки МГПУ:

• 10:30 — начало работы площадки. Вход в здание по предъявлению удостоверения личности (паспорт, пропуск), для школьников предъявляется документ учителя или родителя/сопровождающего.
• 10:30−11:30 — сбор, регистрация участников и (в это время на площадке организуется показ научно-популярных видеофильмов, мультипликационных фильмов, видеороликов, представленных Русским географическим обществом);
• 11:30−12:00 — приветствие руководителя площадки и организаторов Геодиктанта, викторина-разминка, выдача бланков для написания диктанта и инструктаж по их заполнению;
• 12:00−12:45 — написание диктанта;
• 12:45−13:30 — сбор заполненных бланков для написания диктанта; выдача свидетельств участникам диктанта, пришедшим на площадку ИЕСТ МГПУ;
• 12:50−13:30 — профориентационная беседа со школьниками о направлениях географической подготовки в МГПУ;
• 13:30 — закрытие площадки.

Дополнительную информацию о работе региональной площадки МГПУ можно получить

• в департаменте естествознания ИЕСТ МГПУ (ул. Чечулина, д.1., ауд. 308, 310),
• по телефону +7(499)748-58-92
• по электронному адресу ShulginaOV@mgpu.ru или KabanovAM@mgpu.ru

Контактные лица

• Ольга Владимировна Шульгина, профессор департамента образовательного проектирования.
• Алексей Михайлович Кабанов, ассистент департамента естествознания.

Информация о диктанте на площадке МГПУ представлена на официальном сайте Русского географического общества.

На круглом столе предполагается обсудить распространенные проблемы адаптации молодого дефектолога в трудовом коллективе. Студенты встретятся с выпускниками нашего института, которые работают в качестве учителей-дефектологов как в инклюзивных учреждениях, так и в специальных, смогут задать интересующие их вопросы.

Проблемное поле круглого стола:

• обсуждение актуальной проблемы участия медицинского логопеда в междисциплинарной команде специалистов по преодолению нарушений речи;
• рассмотрение традиционных логопедических технологий, реализуемых в учреждениях здравоохранения в современных условиях;
• обсуждение инновационных технологий коррекционно-развивающего воздействия и их влияние на эффективность логопедической работы;
• обсуждение специфики логопедической работы в онлайн формате.

В среду 13 ноября в телевизионном ток-шоу "Доброе утро" на Первом канале состоится выступление эстрадного-джазового коллектива магистрантов института культуры и искусств "МАГИ VOXA".

Ансамбль "МАГИ VOXA" - участник телевизионного проекта "Ну-ка, все вместе", лауреат фестиваля "Московская A Capella", победитель фестиваля "Большая сцена" и многих других престижных российских международных конкурсов и фестивалей, а также постоянный участник мероприятий на концертных площадках Москвы.

Педагог коллектива - Рустина Зубова, руководитель магистерской программы эстрадно-джазового вокала - доцент Ирина Кудринская.

С гордостью сообщаем вам, что проект «Цифровые среды ИИЯ» (организаторы проекта — И.В. Тивьяева, С.В. Михайлова, А.А. Казанцева) в прошлом учебном году собрал свыше полутора сотен участников, которые обсуждали проблемы внедрения сквозных технологий в лингвистике и лингводидактике, Digital Humanities, интеграцию ИИ в геймифицированное обучение иностранным языкам, датацентричное языковое образование, использование LLM в профессиональной деятельности преподавателя вуза, специфику текстовых технологий и выбора коммуникативных стратегий в AI-эпоху, новую субъектные характеристики участников образовательного процесса, дополненного искусственным интеллектом.

В рамках проекта все желающие освоили предложенную им, разработанную организаторами «Цифровых сред», дополнительную программу повышения квалификации «Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (36 часов, с получением удостоверения государственного образца).

Отзывы участников «Цифровых сред ИИЯ» были самыми положительными, 100% опрошенных заявили о необходимости продолжать этот проект в следующем учебном году, сформулировали свои предложения в тематику онлайн-встреч и готовы были рекомендовать своим коллегам из других вузов принимать в нем участие.

В 2024–2025 уч. году проект продолжается: нас ждет семь ежемесячных встреч и новая программа «Современные стратегии изучения и преподавания иностранных языков в контексте цифровой трансформации вузовского образования» (36 часов, с получением удостоверения государственного образца, условия освоения программы – те же, что и в прошлом году).

Приглашаем преподавателей, магистрантов и аспирантов к участию.