Международная научно-практическая конференция «Теория и практика предпрофессионального образования»

Проблемно-тематическое поле секции: внедрение практик профессиональной ориентации в классах проектов предпрофессионального образования и профильного обучения на уроках по профильным и непрофильным предметам; использование лабораторного оборудования образовательных организаций для решения учебных и исследовательских задач; экспериментальные методы преподавания учебных предметов; практики формирования метанавыков и включения элементов конвергенции в образовательный процесс.

Секция 2. «Особенности реализации специализированных курсов и курсов внеурочной деятельности: от практики к профессии»

Проблемно-тематическое поле секции: практики преподавания специализированных курсов и курсов внеурочной деятельности в классах проектов предпрофессионального образования и профильного обучения; практики формирования предпрофессиональных навыков и включения элементов конвергенции в образовательный процесс; вовлечение партнеров проектов в реализацию специализированных курсов и курсов внеурочной деятельности.

Секция 3. «Школа + индустрия: территория стратегического партнерства»

Проблемно-тематическое поле секции: формирование профориентационного содержания образовательных экскурсий, тренингов, семинаров и иных видов мероприятий на площадках индустриальных партнеров; опыт взаимодействия образовательных организаций и партнеров проектов в организации стажировок и практик для обучающихся.

Секция 4. «Стратегии реализации проектной и исследовательской деятельности в образовательном процессе»

Проблемно-тематическое поле секции: организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся на площадках организаций среднего и высшего образования и индустриальных партнеров; опыт внедрения лучших проектов обучающихся в городскую среду.

Секция 5. «Эффективные практики дополнительного образования»

Проблемно-тематическое поле секции: выявление и тиражирование успешных практик дополнительного образования в системе предпрофессиональной подготовки, использование ресурсов дополнительного образования для углубленного изучения профильных предметов и преподавания специализированных курсов, использование исследовательских, творческих и прикладных проектов для углубления профильных знаний и формирования практических навыков у обучающихся; включение элементов профессиональной ориентации в программы дополнительного образования.

Секция 6. «Образовательные вертикали как пропедевтика предпрофессионального образования»

Проблемно-тематическое поле секции: формирование механизмов преемственности между образовательными вертикалями и предпрофессиональными классами; практики проектирования учебных планов и программ, обеспечивающих бесшовный переход между средней и старшей ступенями обучения; практики сетевого взаимодействия школ с вузами и индустриальными партнерами как ресурс обеспечения непрерывности образовательной траектории.

Секция 7. «Предпрофессиональное образование и профильное обучение в школе: от планирования к высоким результатам»

Проблемно-тематическое поле секции: секция охватывает полный цикл эффективной модели организации работы проектов предпрофессионального образования и профильного обучения в школе — от проектирования и планирования до оценки результатов и тиражирования практик. Особое внимание уделяется управленческим решениям, обеспечивающим высокое качество реализации проектов.