Институт иностранных языков

Практикум устной и письменной коммуникации (английский язык)

с 2023 года

Является победителем и призером международных и федеральных конкурсов, среди них:

• Всероссийская олимпиада студентов «Я-профессионал»: направление «Педагогическое образование (основное)» (диплом медалиста, 2021 г.);
• Финал V Национального межвузовского чемпионата «Молодые профессионалы» (диплом победителя, 04−21 сентября 2022 года);
• Всероссийская олимпиада студентов «Я-профессионал»: направление «Классный руководитель» (диплом медалиста, 2022 г.);
• Всероссийская олимпиада студентов «Я-профессионал»: направление «Педагогическое образование (основное)» (диплом победителя, 2023 г.);
• Всероссийская олимпиада студентов «Я-профессионал»: направление «Лингвистика» (диплом призера, 2023 г.);
• Олимпиада по методике преподавания иностранных языков (с международным участием) для студентов и магистрантов учреждений высшего образования (диплом призера, Минск, 2023 г.);
• Сертификат «Московский учитель» (победитель, 2023 г.);
• Олимпиада «Высшая лига»: трек «Преподавание иностранных языков» (победитель, 2023 г.);
• I Образовательный конкурс научной коммуникации «Проще говоря» (призер, 2023 г.).

44.03.01 Педагогическое образование «Английский язык»

с 2022 года

• «Педагог дополнительного образования по иностранным языкам» (90 ч., 2021);
• «Методика подготовки учащихся к ЕГЭ по английскому языку» (36 ч., 2022);
• TEFL (180 ч., 2023);
• «Методы и технологии обучения в современной школе» (18 ч., 2023);
• «Innovations in English Teaching» (8 ч., 2023).

1. Богданов, А. А. Использование фонографических средств в англоязычных новостных заголовках / А. А. Богданов, М. Н. Николаева. — Текст: непосредственный // Lingua Academica: Актуальные проблемы лингвистики и лингводидактики: материалы VIII Всероссийской научно-практической конференции (Ульяновск, 09 февраля). — Ульяновск: Ульяновский государственный университет, 2023. — С. 229−235.
2. Богданов, А. А. К вопросу о просодической интерференции в устных ответах школьников на английском языке (раздел «Говорение» ЕГЭ) / А. А. Богданов. — Текст: непосредственный // На пути к профессиональному мастерству: лингводидактика: сборник научных работ бакалавров, магистрантов и аспирантов (Москва, 01−31 декабря). — Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Языки Народов Мира», 2023. — С. 143−149.
3. Богданов, А. А. Потенциал ритмико-интонационных упражнений для преодоления интерференции на старшем этапе обучения / А. А. Богданов. — Текст: электронный // Наука в мегаполисе Science in a Megapolis. — 2023. — № 7(52). — URL: mgpu-media.ru/issues/issue-52/psikhologo-pedagogicheskie-nauki/potentsial-ritmiko-intonatsionnykh-uprazhnenij-dlya-preodoleniya-interferentsii-na-starshem-etape-obucheniya.html.

Окончил с отличием бакалавриат МГПУ ИИЯ по направлению «Педагогическое образование» с профилем подготовки «Английский язык». Обучается на магистратуре по направлению «Педагогическое образование» с профилем подготовки «Компаративные исследования в лингводидактике».

Эксперт и компатриот чемпионата «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Pоссия)». Участвует в подготовке студентов к олимпиаде «Я-профессионал» по направлениям «Педагогическое образование» и «Классный руководитель».

Участник программы обмена «Тандем-Ноттингем» совместно с Ноттингемским университетом (2022 г.).

Держатель сертификата CAE (Grade A).

Член жюри Всероссийского конкурса проектных и исследовательских работ школьников на иностранном языке «LINGUA+» (2022 г.).

Является ответственным за воспитательную работу на кафедре.

Участие в научных конференциях, среди них:

1. Ⅱ Международная научно-практическая конференция «Обучение культуре иноязычной устной речи: традиции, проблемы, перспективы» (17 октября 2019 г. МГПУ);
2. Научно-практическая конференция бакалавров, магистрантов и аспирантов «На пути к мастерству: лингводидактика» (6 декабря 2022 г. МГПУ);
3. VI Учебно-исследовательская конференция «Актуальные проблемы обучения английскому языку в школах г. Москвы: проектирование решений» (17 апреля 2023 г. МГПУ).

Участвовал в образовательных форумах, среди них:

1. Образовательный форум «Цифровые коллаборации в образовании» Московского городского педагогического университета в рамках всероссийской олимпиады студентов «Я-профессионал» (Москва, 23−28 августа 2021 г.);
2. Педагогический образовательный форум в рамках Всероссийской олимпиады студентов «Я-профессионал» (Центр Знаний «Машук», 1−5 мая 2023 г.).

• методика обучения фонетическим аспектам речи;
• социофонетика;
• фоностилистика;
• межкультурный подход к обучению иностранным языкам;
• социолингвистический подход к обучению иностранным языкам.