Институт иностранных языков

Практика устной и письменной речи английского языка
Иностранный язык в профессиональной деятельности
Иностранный язык в деловом общении
Основы межкультурной
Профессиональной и научной коммуникации
Стратегии иноязычного чтения (английский язык)
Основы теории и методики обучения иностранным языкам
Технология организации образовательного процесса по иностранному языку
Межкультурная компетенция и стратегии ее формирования у школьников
Подкаст как средство формирования межкультурной коммуникативной компетенции школьников

с 2016 г.

Иностранный язык

с 2009 г.

«Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику», 32 часа (МГПУ, 2025)

Имеет более 20 научных публикаций, в том числе в международных изданиях. Является автором трех учебно-методических пособий.

eLibrary

ORCID

Researcher ID: AAK-8765−2020

Основные публикации:

1. Организация непрерывного образования в системе профессиональной подготовки педагогов // ARPHA Proceedings 1: V Международный форум по педагогическому образованию: Часть I. — 2019. — С. 57−67. — doi: 10.3897/ap.1.e0051.
2. Виртуальные туры по музеям как эффективное средство обучения иностранным языкам // Письма в Эмиссия. Оффлайн. Электронный научный журнал. СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена, 2020. — № 11. — С. 2894.
3. Intercultural education of students — future foreign language teachers // European proceedings of social and behavioural sciences. Conference proceedings. — London, 2020. — PP. 74−81. — doi: 10.15 405/epsbs.2020.11.03.9.
4. Профессиональный жаргон учителя иностранного языка // Современное педагогическое образование. — 2021. —  № 2. — С. 97−101.
5. Современные технологии иноязычного образования: курс обучения для студентов педагогического направления / А.С. Павлова // Мир образования — образование в мире. — 2022. — № 4 (88). — С. 152−158.

Разрабатывала тестовые задания и кейсы для Федерального Интернет-экзамена для выпускников бакалавриата (ФИЭБ) по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование.

Курировала сотрудничество МГПУ с цифровой платформой по изучению английского языка skyeng.

Принимала участие в разработке программы повышения квалификации «Обучение английскому языку для преподавания учебных предметов в средней общеобразовательной школе».

• межкультурная коммуникация
• обучение в контексте диалога культур
• подготовка будущих учителей иностранного языка
• современные технологии иноязычного образования

Закончила аспирантуру по научной специальности 13.00.02 Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования). Тема диссертации: «Методика формирования межкультурной коммуникативной компетенции старшеклассников посредством элективного видеокурса (профильная школа, английский язык)».

Научная школа: Межкультурное многоязычное образование как фактор социальных трансформаций.