| Код, шифр | 44.03.05 |
|---|---|
| Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей | Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) |
| Уровень образования | Высшее образование - бакалавриат |
| Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности | Дошкольное образование, иностранный язык |
| Реализуемые формы обучения | Очная |
Педагогический состав
| ФИО | Должность | Перечень преподаваемых дисциплин | Уровень образования, квалификация | Наименование направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной | Ученая степень | Ученое звание | Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года) | Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии) | Общий стаж работы | Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | Наименование образовательных программ, в реализации оторых участвует педагогический работник |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Апарина Юлия Игоревна | доцент | Адаптивная речь учителя в начальном иноязычном образовании Адаптивная речь учителя иностранного языка Введение в теорию межкультурной коммуникации Дизайн урока английского языка МПР Культура речевого общения МПР Раннее иноязычное образование Организация проектной деятельности на материале английского языка Практика межкультурной коммуникации Практика устной и письменной коммуникации (профессиональный уровень владения английским языком) Проектирование индивидуальной лингвообразовательной траектории Страноведение Великобритании и США |
Высшее | Педагогика и психология дошкольная с дополнительной специальностью английский язык | кандидат педагогических наук, доцент | кандидат педагогических наук, доцент | 1. The English language workshop "The World is classroom" at the Moscow City University conducted by Roger Ramirez, PhD (МГПУ, 2023); 2. «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику» (МГПУ, 2023 г., 32 часа). |
32 года | 22 года | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная | |
| Борисова Марина Михайловна | Заместитель директора (по молодежной политике), доцент департамента педагогики | Теория и технология физического воспитания и развития ребенка; Летняя практика; Технологии работы с временным детским коллективом; Развитие телесного интеллекта; Педагогика физической культуры; Нормативно-правовые основы вожатской деятельности. |
Высшее педагогическое. Квалификация "Преподаватель дошкольной педагогики и психологии. Педагог дошкольного образования" |
Дошкольная педагогика и психология | Кандидат педагогических наук, доцент | Кандидат педагогических наук, доцент | - «Специфика логопедической помощи детям с различными формами речевой патологии» присвоена квалификация "Учитель-логопед" (08 октября 2024-08 апреля 2025, МГПУ); - «Мастер воспитания» (ФГБОУ ВО «Костромской государственный университет», 72 часа, 05 октября 2025-14 ноября 2025); - «Организация обучения и психолого-педагогического сопровождения студентов с ОВЗ и инвалидностью» (МГПУ, 36 часов 17 сентября 2025-07 октября 2025); - «Технологии работы тьютора в рамках реализации программ бакалавриата по модели гибких образовательных траекторий «2+3» (МГПУ, 16 часов, 23 сентября 2025-24 октября 2025); - «Физическое воспитание в университете: от учебного процесса к социальной миссии» (ITMO, 28 часов, 30 октября 2025-13 ноября 2025); - «Геймификация в бизнесе и образовании» (ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 16 часов, 15 ноября 2025-30 ноября 2025); - «Личная и профессиональная эффективность: стрессоустойчивость, осознанность, работоспособность» (ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 48 часов, 15 ноября 2025-30 ноября 2025); - «Критическое мышление и осознанный подход к обучению и информации» (ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет», 48 часов, 15 ноября 2025-30 ноября 2025); - «Тифлокомментирование» (МГПУ, 24 часа, 13 февраля 2025-11 марта 2025). |
16 лет | 16 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Физическая культура Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Физическая культура для лиц с ОВЗ Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Технологии физического развития Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная | |
| Бурнакова Клара Николаевна | профессор | Педагогическая грамматика Прикладная лексикология Стилистика педагогического общения Основы психолингвистики |
Высшее, учитель средней школы | Английский и немецкий языки | доктор филологических наук, доцент | доктор филологических наук, доцент | 1. «Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований» (МГПУ, 2023, 32 ч.); 2. «Практика межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве» (МГПУ, 2024, 32 ч.); 3. «Практика межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве» (МГПУ, 2026, 32 ч.).. |
59 лет | 54 года | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная | |
| Бутко Светлана Сергеевна | старший преподаватель | Практический курс иностранного языка Иностранный язык в профессиональной деятельности Лексико-грамматический практикум Детская литература страны изучаемого языка Курсы по выбору: «Организация дополнительного образования», «Аналитическое чтение профессиональных текстов», «Краеведение на английском языке», «Внеурочная деятельность по иностранному языку» |
Высшее, квалификация - учитель начальных классов и английского языка | Педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью «Иностранный язык» | 16 лет | 14 лет | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, начальное образование Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, дошкольное образование Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, начальное образование Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Очная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Заочная | ||||
| Воеводина Анастасия Игоревна | старший преподаватель | Английский язык Практика межкультурной коммуникации ВПМ Практика устной и письменной коммуникации (пороговый уровень владения английским языком (Level A2-B1)) ВПМ Практика устной и письменной коммуникации (пороговый уровень владения английским языком (Level B1)) Практика устной и письменной коммуникации (профессиональный уровень владения английским языком) |
Высшее, филолог, преподаватель английского языка и русского языка как иностранного | 45.03.01 – Филология (Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный)) 44.04.01 - Педагогическое образование (Методика обучения английскому языку и русскому языку как иностранному) |
1. «PRO teaching: Effective Methodological Strategies in Modern Classroom» («Профессиональное обучение иностранному языку: современная методология и эффективные стратегии») (Финансовый университет при Правительстве РФ, 2023 г., 36 часов); 2. «Основы англоязычной научной речи» (МГПУ, 2024 г., 36 часов); 3. «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» (МГПУ, 2025 г., 32 часа); 4. «Современные стратегии изучения и преподавания иностранных языков в контексте цифровой трансформации вузовского образования» (МГПУ, 2025 г., 36 часов); 5. «Основы межкультурного диалога с позиций национальных лингвокультур» (МГПУ, 2026 г., 32 часа). |
5 лет | 5 лет | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, математическое образование Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, психология образования Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, начальное образование Очная | |||
| Дорохова Анастасия Михайловна | старший преподаватель | Английский язык Современный медиадискурс Лингвострановедение в преподавании английского языка Практикум англоязычной профессиональной коммуникации |
Высшее, филолог, преподаватель английского и русского языка как иностранного | 45.03.01 Филология 44.04.01 Педагогическое образование 5.8.2 Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки) |
кандидат педагогических наук | кандидат педагогических наук | 1. «Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований» (МГПУ, 2023 г., 32 часа); 2. «Эксперт чемпионата Ворлдскиллс Россия» (Москва, АНО «Агентство развития профессионального мастерства (Ворлдскиллс Россия), 2023 г., 20 часов); 3. «Практики межкультурного диалога в лингвообразовательной городской среде» (МГПУ, 2024 г., 32 часа); 4. «Образовательные и дискурсивные практики в условиях внедрения искусственного интеллекта» (МГПУ, 2025 г., 32 часа). |
6 лет | 6 лет | 45.03.01 Филология Преподавание филологических дисциплин (иностранные языки и русский язык как иностранный) Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная | |
| Куприянов Борис Викторович | Профессор департамента педагогики | «Педагогика»; «Проектирование в основном и дополнительном образовании» «Нормативные основы работы с временным детским коллективом»; «Управление программами воспитания в образовательной организации»; |
Образование высшее | «История» с дополнительной специальностью «Педагогика» | Доктор педагогических наук, профессор | Доктор педагогических наук, профессор | - 2021 г. в Учебно-консультационном центре Фонда развития детских лагерей (г. Новосибирск) по программе «Менеджмент в сфере детского отдыха и оздоровления» (144 часа). | 33 года | 32 года | 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, начальное образование Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) История, обществознание Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Управление воспитательными системами Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Теория и методика воспитательной работы Очная, 44.06.01 Образование и педагогические науки Общая педагогика, история педагогики и образования Заочная, 44.06.01 Образование и педагогические науки Общая педагогика, история педагогики и образования Очная, 5.8.7 Методология и технология профессионального образования Методология и технология профессионального образования Очная | |
| Маликова Мария Георгиевна | Доцент департамента методики обучения | Pedagogical communication training; Communicative competence of the teacher; Начальное языковое образование в поликультурной среде (на иностранном языке). |
Высшее образование | 44.06.01 – Образование и педагогические науки. | Кандидат педагогических наук | Кандидат педагогических наук | - 2024 г. «Communication Skills for University Success» Univercity of Sidney - 2024 г. «The Language and Tools of Financial Analysis» The University of Melbourne - 2024 г.«Introduction to Comparative Indo-European Linguistics» the Universiteit Leiden - 2024 г. «Financial Markets» Yale - 2025 г. «Технологии работы тьютора в рамках реализации программ бакалавриата по модели гибких образовательных траекторий «2+3» - 2025 г. «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику» - 2025 г. «Искусственный интеллект в образовательной среде» - 2025 г. «Профессиональное развитие современного учителя английского языка: интеграция методики и практики» |
15 лет | 9 лет | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная | |
| Моралова Людмила Викторовна | ассистент | Английский язык Лексико-грамматический практикум Педагогическая грамматика |
Высшее, филолог, преподаватель английского языка и русского языка как иностранного | 45.03.01 Филология, профиль «Преподавание филологических дисциплин (английский язык и русский язык как иностранный)» 45.04.02 Лингвистика, профиль «Перевод. Межкультурная коммуникация» |
1. «Педагог и наставник в формировании профессиональных переводчиков» (АНО ДПО «Школа дидактики перевода Н. Н. Гавриленко», 2024 г., 24 часа); 2. «Аудиовизуальный перевод: теория и практика» (Школа аудиовизуального перевода, 2023 г., 78 часов); 3. «Педагогический дискурс: направления междисциплинарных исследований» (МГПУ, 2023 г., 32 часа). |
4 года | 4 года | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, начальное образование Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, математическое образование Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, психология образования Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, психология образования Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Инклюзивное образование Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная | |||
| Павлова Анастасия Сергеевна | доцент | Практика устной и письменной речи английского языка Иностранный язык в профессиональной деятельности Иностранный язык в деловом общении Основы межкультурной Профессиональной и научной коммуникации Стратегии иноязычного чтения (английский язык) Основы теории и методики обучения иностранным языкам Технология организации образовательного процесса по иностранному языку Межкультурная компетенция и стратегии ее формирования у школьников Подкаст как средство формирования межкультурной коммуникативной компетенции школьников |
Высшее, учитель английского языка | Иностранный язык | кандидат педагогических наук, доцент | кандидат педагогических наук, доцент | «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику», 32 часа (МГПУ, 2025, 32 часа). | 17 лет | 10 лет | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная | |
| Полковникова Наталья Борисовна | Доцент департамента педагогики | «Основы воспитания и обучения дошкольников»; «История и современность дошкольного образования в России и за рубежом»; «Дошкольное детство как социокультурный феномен»; «Моделирование педагогического процесса в дошкольной образовательной организации»; «Организация режимных моментов и образовательной деятельности в группах детей дошкольного возраста»; «Москва и москвичи в детских и семейных проектах»; «Зачем московскому педагогу знания о городе»; «Дополнительное образование детей младшего возраста»; «Проектирование основного и дополнительного образования»; «Технологии мотивации»; «Самоопределение личности» |
1990 год Педагогическое училище № 5 города Москвы. 2002 год ГАОУ ВО МГПУ. 2014 год факультет психологии Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова. |
Специальность «Дошкольная педагогика и психология с дополнительной специальностью педагогика и методика дошкольного образования», специализация «Педагог-организатор», квалификация – «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии Педагог дошкольного образования». Специальность «Психология», квалификация «Психолог, преподаватель психологии». |
Кандидат педагогических наук, доцент | Кандидат педагогических наук, доцент | – 2022 г. «Современное педагогическое исследование: требования к нему», 46 ч. в ГАОУ ВО МГПУ; – 2024 г. «Создание курса на базе LMS МГПУ» 18 ч. в ГАОУ ВО МГПУ |
29 лет | 23 года | 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Немецкий язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Китайский язык Очная, 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям) Дошкольное образование Очно-заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Управление воспитательными системами Очная | |
| Савенкова Татьяна Дмитриевна | Доцент департамента педагогики | «Диагностика и развитие эмоционального интеллекта и социальной компетентности»; «Социальная педагогика»; «Технологии педагогического проектирования в ДОО»; «Аудит программно-методического обеспечения образовательного процесса в ДОО»; «Технологии приобщения детей к социальной действительности». |
Высшее | «Юриспруденция» (квалификация юрист), «Психолого-педагогическое образование». | Кандидат педагогических наук | Кандидат педагогических наук | В 2021 г. прошла курсы повышения квалификации в Автономной некоммерческой организации дополнительного профессионального образования «Гуманитарно – технический университет» по программе: «Современные аспекты преподавания в ВУЗе с учетом требования ФГОС» в объеме 72 ч. (удостоверение о повышении квалификации № 613101697967). | 14 лет | 9 лет | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, начальное образование Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, русский язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Проектирование образовательных программ Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Проектирование образовательных программ Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Проектирование образовательных программ Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная | |
| Серебренникова Юлия Александровна | Доцент департамента методики обучения | Методика обучения чтению в начальной школе; Теория и практика обучения стилистике; Культура речевой деятельности; Информационные основы STEM-технологий образовательного процесса начальной школы; Информационно-телекоммуникационные технологии в проектной деятельности; Интеграция учебных дисциплин начальной школы средствами ИКТ; Тьюторское сопровождение проектной и исследовательской деятельности младших школьников. |
Образование высшее |
"Русский язык и литература" | Кандидат педагогических наук, доцент | Кандидат педагогических наук, доцент | - 2018 г. «Экспертиза электронных модулей программ педагогического образования», 36 ч. в ГАОУ ВО МГПУ; - 2018 г. «Особенности инфраструктуры и образовательных ресурсов Московской электронной школы», 24 ч. в ГАОУ ВО МГПУ; - 2018 г. “Технология работы в СДО Moodle”, 24 ч. в ГАОУ ВО МГПУ; - 2018 г.«Формирование навыков работы в электронной информационно-образовательной среде образовательной организации в соответствии с профстандартами» 108 ч. в НОУ ДПО «Экспертно-методический центр»; - 2020 г. «Базовые цифровые компетенции учителя» 32 ч., «Школа анализа данных»; - 2020 г. «Цифровые образовательные ресурсы в начальной школе на примере Яндекс.Учебника» 24 ч., Yandex; - 2020 г. «Школа – центр социума. Как создать продуктивную среду взаимодействия школы и общества» 144 ч., «Фоксфорд»; - 2020 г. «Мягкие навыки» 16 ч., «Фоксфорд»; - 2020 г. «Дистанционная работа преподавателя: сервисы и инструменты Microsoft Office 365/Teams» 30 ч. в ГАОУ ВО МГПУ, 2020 г. - 2021 г. Международная стажировка «Начальная школа 21 века. Зарубежные практики» 72 ч., SKLAD; - 2021 г. «Реализация междисциплинарных практик в модели Liberal Arts» 36 ч. в ГАОУ ВО МГПУ; - 2021 г. «Применение информационных технологий и сервисов аппаратно-программного комплекса «Московская электронная школа» 36 ч. в ГАОУ ВО МГПУ; - 2021 г. «Создание электронных образовательных материалов в библиотеке МЭШ» 16 ч. в ГАОУ ВО МГПУ; - 2021 г. «Использование цифровых ресурсов Microsoft в привязке к Teams во время учебного процесса» 18 ч. в ГАОУ ВО МГПУ. |
31 год | 19 лет | 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.04.01 Педагогическое образование Менеджмент в образовании Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Цифровая лингводидактика Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная | |
| Ходакова Нина Павловна | Профессор департамента методики обучения | Методика использования мобильных приложений в образовательном процессе; Методика обучения компьютерной грамотности. |
Образование высшее | "Теория и методика обучения и воспитания (информатика)", "Теория и методика профессионального образования" | Доктор педагогических наук, доцент | Доктор педагогических наук, доцент | - 2023 г. «Направления и условия реализации Федеральной образовательной программы дошкольного образования» 72 ч., ФГБНУ «Институт возрастной физиологии Российской академии. |
25 лет | 25 лет | 44.04.01 Педагогическое образование STEAM-образование Очно-заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная, 44.04.01 Педагогическое образование Менеджмент в образовании Заочная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, русский язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, информатика Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, информатика Очная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очно-заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Заочная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очно-заочная | |
| Чистик Анна Александровна | старший преподаватель | Английский язык (практика устной и письменной речи) Практическая грамматика Практическая фонетика Стилистика английского языка Применение цифровых технологий для обучения иностранному языку |
Высшее – преподаватель английского языка – референт-переводчик – инженер электронной техники – магистр делового администрирования |
44.04.01 Педагогическое образование, программа магистратуры «Педагогическое сопровождение межкультурной коммуникации» Специалитет, второе высшее образование «Переводчик в сфере профессиональной коммуникации» Специалитет, программа подготовки «ЭВМ, комплексы, системы и сети» Программа магистратуры «МВА» в Американском институте бизнеса и экономики |
30 лет | 10 лет | 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Проектирование образовательных программ, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Начальное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Дошкольное образование, иностранный язык Очная, 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) Русский язык, иностранный язык Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Дошкольное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Начальное образование Очная, 44.03.01 Педагогическое образование Проектирование образовательных программ Очная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Психология образования Очно-заочная, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Дошкольная психология и педагогика Очно-заочная |
