Институт психологии и комплексной реабилитации

• Закономерности нервно-психического и речевого развития ребенка
• Коррекционно-педагогическая работы с детьми с нарушениями слуха и зрения
• Воспитание и обучение детей с сенсорными нарушениями
• Методика формирования предметной и игровой деятельности детей с ограниченными возможностями здоровья
• Компетентный родитель: от беременности до школы (элективный курс)

19 лет

• Победа в номинации «Мои инновационные идеи и образовательные технологии» конкурса «Молодой преподаватель вуза Москвы» (2017 г.)
• Грамота правительства Москвы Департамента образования города Москвы за значительный вклад в дело подготовки высококвалифицированных педагогических кадров для образовательных организаций города Москвы (2019 г.)
• Грамота за вклад в развитие базы видеоуроков в рамках проекта «Помощь учителям начальных классов в переходе на дистант» (2020 г.)
• Победа в номинации «Ранняя помощь и поддержка семьи особого ребенка» III Всероссийского конкурса молодых исследователей в области коррекционной педагогики и специальной психологии ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики» (2023 г.)
• Участие в научных битвах МГПУ (2023,2024).

• Сурдопедагогика с дополнительной специальностью специальная психология
• Модернизация деятельности ПМПК в системе образования

21 год

• «Диагностика и коррекция нарушений развития в системе ранней помощи», Москва, ГАОУ ВО МГПУ, 2020 г., 72 часа.
• «Дистанционная работа преподавателя: сервисы и инструменты Microsoft Office 365/Teams», Москва, ГАОУ ВО МГПУ, 2020 г., 30 часов.
• «Проектирование реабилитационной образовательной среды для детей с особыми образовательными потребностями и их родителей (законных представителей) с использованием цифровых игровых технологий», Москва, ГАОУ ВО МГПУ, 2020 г., 72 часа.
• «Психолого-педагогическое образование родителей детей-инвалидов и детей с ОВЗ», Москва, ГАОУ ВО МГПУ, 2021 г., 72 часа.
• «Технологии разработки и проведения экспертизы программ дополнительного образования, профессионального обучения», Москва ,ГАОУ ВО МГПУ, 2021 г., 18 часов.
• «Обучение по общим вопросам охраны труда и функционирования системы управления охраной труда», Москва, Актион Университет, 2022 г., 16 часов.
• «Оказание первой помощи пострадавшим на производстве», Москва, Актион Университет, 2022 г., 16 часов.
• «Методологические и практические аспекты сопровождения лиц с ОВЗ и инвалидностью в образовательной организации», Екатеринбург, 2024
• «Профессиональная ориентация лиц с ОВЗ», Москва, ГАОУ ВО МГПУ, 2024 г., 72 часа.

Профессиональная переподготовка ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики Российской академии образования» по программе «Коррекционная педагогика» с присвоением квалификации «учитель-дефектолог (дошкольное образование)» (2022 г.).

Имеет более 35 научн­ых публикаций. Являе­тся автором учебников, учебно-монограф­ий, научных статей, индексированных в​ российских и​ зарубеж­ных научных базах да­нных, учебно-методич­еских пособий.

Профиль преподавателя e-library — Миронова Ангелина Валерьевна — Список публикаций

Профиль преподавателя Orcid — https://orcid.org/0009−0001−2230−0106

• Специальная педагогика
• Специальная психология
• Психология развития
• Профориентация
• Дети с нарушениями слуха
• Семья ребенка с ОВЗ

• 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» Логопедия
• 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» Дошкольная дефектология
• 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» Логопедия и альтернативная коммуникация
• 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» Логопедия и основы нейропсихологии
• 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» Коррекционная педагогика и комплексная реабилитация
• Логопедия и дизайн речи