Институт педагогики и психологии образования

Математика и элементы логики;
Методика обучения младших школьников решению задач;
Организация разноуровневой математической подготовки младших школьников.

30 лет

Почетный знак «За заслуги перед университетом»; грамота Департамента образования города Москвы.

«Электрические аппараты», «Педагогика и методика начального образования»

32 года

- 2021 г. Создание электронных образовательных материалов в библиотеке МЭШ. 16 ч.
- 2022 г. Применение информационных технологий и сервисов аппаратно- программного комплекса "Московская электронная школа. 36 ч.
- 2023 г. Теоретические основы психологии управления. 97 ч.
- 2023 г. Переговоры и деловые коммуникации. 73 ч.

1. Шукшина С. Е., Ходакова, Н.П., Муртазина Н.А. Теоретические и методические аспекты естественно-научного образования детей 5−11 лет в условиях развития информационного общества / С. Е. Шукшина, Н. П. Ходакова, Н. А. Муртазина. — Ульяновск: ИП Кеньшенская Виктория Валерьевна (издательство «Зебра»), 2020. — 115 с. — ISBN 978−5-6 044 118−5-8. — EDN IXQLVZ.
2. Муртазина, Н. А. Обучение моделированию как математическому способу познания мира / Н. А. Муртазина // Начальная школа. — 2022. — № 3. — С. 4−8. — EDN JQBHWM.
3. Муртазина, Н. А. Функциональная грамотность младших школьников как важнейший результат обучения математике / Н. А. Муртазина // Hominum. — 2022. — № 4. — С. 88−98. — EDN GKBKQP.
4. Истомина Н.Б., Муртазина Н.А. Готовимся к школе. Тетрадь по математике № 1. М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2022.-48 с 5. Истомина Н.Б., Муртазина Н. А Готовимся к школе. Тетрадь по математике № 2. М.: ЛИНКА-ПРЕСС, 2022.-48 с

Окончила Московский энергетический институт. Имеет опыт работы в школе; окончила факультет переподготовки педагогических кадров Московского института повышения квалификации работников образования и получила диплом по специальности «Педагогика и методика начального образования», квалификация «Учитель начальных классов».
Последователь научно-методических идей Натальи Борисовны Истоминой, ученого, исследователя, лауреата Премии Правительства Российской Федерации в области образования, автора учебников по математике для начальной школы и др.
Имеет многолетний опыт участия в научных и общественных экспертизах в сфере образования, а также в экспертизе учебников математики для начальной и средней школы, контрольно-измерительных материалов Московского центра качества образования (МЦКО).
Является организатором ежегодных научно-практических мероприятий для профессорско-преподавательского состава, магистрантов и бакалавров, педагогов ДОУ, школы по проблемам обучения младших школьников решению задач, а также формирования функциональной грамотности.

• Теоретические основы начального курса математики;
• Методика обучения младших школьников математике;
• Методика обучения младших школьников решению задач;
• Преемственность в обучении математике детей 5−11 лет.
• Функциональная грамотность младших школьников.

44.03.00 Образование и педагогические науки
44.03.01 Педагогическое образование, «Образование детей младшего возраста»
44.03.01 Педагогическое образование, «Дошкольное образование»
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями подготовки
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), «Начальное образование, информатика»
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), «Проектирование образовательных программ, информатика»
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), «Начальное образование, русский язык»
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), «Начальное образование, иностранный язык»
44.03.05 Педагогическое образование «Начальное образование, информатика»
44.04.02 Психолого-педагогическое образование, «Педагогическая психология»