Институт среднего профессионального образования им. К.Д. Ушинского

— Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации
— Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста

27 лет

Почетная грамота Министерства образования Московской области;

Лауреат премии г. Москвы в области образования.

— «Педагогика и психология (дошкольная)»
— «Государственное и муниципальное управление»

30 лет

03.2021г. — «Использование информационно-коммуникационных технологий при реализации образовательных программ высшего и дополнительного профессионального образования» (ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», 36 часов);
04. 2021г. — «Организация образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ОВЗ» (ГБОУ ВО МО «Академия социального управления», 36 часов);
07.2021г. — «Московское долголетие. Технология обучения старшего поколения» (ГАУ г. Москвы «Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы», 24 часа).
09.2024г. — «Деятельность преподавателя среднего профессионального образования в электронном журнале Московской электронной школы» (ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», 24 часа)
11.2024г. — «Создание курса на базе LMS МГПУ» (ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», 16 часов)

1. КАКИЕ ОНИ — ДОШКОЛЬНИКИ ХХI ВЕКА? КРАТКИЙ ОБЗОР МАТЕРИАЛОВ СОВРЕМЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ. Статья ВАК. В журнале «Дошкольное воспитание. — 2018. — № 3. — С. 62−67. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36 497 920
2. ЧТО МЫ УПУСКАЕМ В НАШЕЙ ПРОФЕССИИ. Статья ВАК. В журнале «Дошкольное воспитание. — 2018. — № 3. — С. 62−67. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36 528 627
3. НАСТОЯЩЕЕ И БУДУЩЕЕ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Статья ВАК (Журнал ВАК, п. 256 Перечня научных изданий Республики Беларусь) в сборнике «Зборнік навуковых прац Акадэміі паслядыпломнай адукацыі. Вып. 16 / рэдкал.: А.П. Манастырны (гал. рэд.); ДУА «Акад. паслядыплом. адукацыі». — Мінск: АПА, 2018. — С. 208 — 216. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37 694 126
4. ОСОБЕННОСТИ СОВРЕМЕННОЙ ПАРАДИГМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Статья ВАК. В журнале Дошкольное воспитание. — 2019. — № 7. — С. 73−78. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=39 189 915
5. НЕФОРМАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГОВ ДОО: ОПЫТ РЕАЛИЗАЦИИ. Статья ВАК. В журнале «Дошкольное воспитание. — 2020. — № 10. — С. 82−86. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44 206 465
6. 55+ В ФОКУСЕ ФОРМАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Статья ВАК. В журнале «Дошкольное воспитание. — 2021. — № 8. — С. 67−71. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46 515 753
7. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ПЕДАГОГОВ И РОДИТЕЛЕЙ В ДОО: «НЕИЗВЕСТНЫЕ» АКСИОМЫ. Статья ВАК. В журнале Дошкольное воспитание. — 2022. — № 10. — С. 19−26. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49 745 676
8. ПРОВЕДЕНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЯМИ ПЕДКОЛЛЕДЖА. Статья ВАК. В журнале «Дошкольное воспитание. — 2024. — № 10. — С. 2−5. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=74 026 202
9. МАМА — РЯДОМ. КОНСПЕКТЫ ИГРОВЫХ СЕАНСОВ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ЦЕНТРЕ ИГРОВОЙ ПОДДЕРЖКИ РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА: МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ. — М.: Мозаика-Синтез, 2017. — 336с. (в соавторстве — Куракина ОВ) https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27 391 945
10. РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРОВЫЕ СЕАНСЫ В ЯСЕЛЬНЫХ ГРУППАХ ДЕТСКОГО САДА. КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ С ДЕТЬМИ 1 — 3 ЛЕТ. Методическое пособие. 2-е изд., испр. и доп. — М.: Мозаика-Синтез, 2021. — 336с. (в соавторстве — Куракина ОВ)
11. ФИЛОСОФИЯ СТАРОСТИ: Коллективная монография. Сост. А.Е. Левинтов. Под ред. И.Д. Михайловой (Серия «Библиотека Мастерской оргдеятельностных технологий МГПУ». Вып. 6). — М.: МГПУ; Ярославль: Ремдер, 2021. — 472с. (в соавторстве — Алексейчева Е.Ю., Войнов Д.А., Гончарова В.А., Калинникова Н.Г., Ключко О.И., Крупник В.Ш., Левинтов А.Е., Максишко Р.Ю., Михайлова И.Д., Смоляков А.В., Шалашова М.М. https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46 448 714
12. «СЕРЕБРЯНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»: ОТ ИДЕИ ДО ГОРОДСКОЙ ПРАКТИКИ. — М.: ООО «А-Приор», 2023. — 28с. (в соавторстве — Шалашова М.М., Моторо Н.П., Петровых М.В.) https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54 303 651

• Окончила Московский государственный открытый педагогический университет в 1998 г., в 2007 г — Академию предпринимательства при правительстве г. Москвы.
• Член — корреспондент Международной академии наук педагогического образования;
• Главный редактор научно-методического журнала «Детский сад от, А до Я».

• психолого — педагогические проблемы дошкольного воспитания и образования;
• особенности и закономерности управленческой деятельности, необходимые для организации работы руководителя в современной дошкольной образовательной организации;
• подготовка специалистов в средних профессиональных и высших педагогических образовательных учреждениях в области дошкольного образования;
• повышение квалификации и переподготовка педагогических работников в области дошкольного образования;
• дополнительное образование граждан старшего возраста.