Средняя общеобразовательная школа

Всеобщая история, История России.

7

1. Благодарность директора ГБОУ школы № 950, 2019 г.
2. Благодарственное письмо за активное участие в мероприятиях Межведомственного образовательного проекта «Московский экскурсовод», 2021 г.
3. Благодарность научному руководителю исследовательской работы участников Московского городского конкурса исследовательских и проектных работ, обучающихся за профессиональный подход по выявлению, поддержке и развитию способностей и талантов школьников. МГПУ, 2022 г.
4. Знак «Почётный донор Москвы», 2024 г.
5. Благодарность директора СОШ ГАОУ ВО МГПУ, 2025 г.

1. Бакалавриат Московского педагогического государственного университета по направлению «педагогическое образование с двумя профилями подготовки (история и право)», 2018 г.
2. Магистратура Московского педагогического государственного университета по направлению «интеллектуальные традиции современной цивилизации», 2020 г.
3. Аспирантура Московского городского педагогического университета по направлению «исторические науки и археология», 2023.

7

1. Новый курс. «Трудные вопросы» истории России и современного этапа её развития. АНО «Средство массовой информации журнал «Историк», 36 часов. 2021 г.
2. Организация образовательного процесса в условиях перехода на обновлённые ФГОС НОО и ФГОС ООО. ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», 22 часа. 2022 г.
3. Возможности российских цифровых платформ и сервисов в школьном образовательном процессе. Научно-образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Институт новых технологий", 36 часов. 2024 г.
4. Основы дисциплины "Экономика" с учётом ФГОС СОО. ООО "Московский институт переподготовки и повышения квалификации педагогов", 108 часов. 2024 г.

1. Петров, М.Д. Оборона Пскова от войск короля Густава II Адольфа и подписание Столбовского мира со Швецией в 1617 г. // Ключевские чтения — 2018. Гражданская война и гражданский мир в исторической судьбе России: Сборник / Отв. ред. В.Е. Воронин — М.: Издательство «Спутник +», 2019. С. 101−102.
2. Петров, М.Д. Развитие западноевропейского военного дела XVI—XVII вв. как фактор трансформации политических институтов раннего Нового времени (на примере Англии и Франции). // CLIO-SCIENCE: Проблемы истории и междисциплинарного синтеза: сборник научных трудов. Выпуск XI / под общ. ред. С.Ю. Рафалюк. — Москва: МПГУ, 2020. С. 191−199.
3. Петров, М.Д. Развитие западноевропейского военного дела как фактор трансформации политических институтов Англии в 1485—1547 гг. // Локус: люди, общество, культуры, смыслы. 2022. Т. 13. № 1. С. 56−75.
4. Петров, М.Д. Армия Томаса Уэнтуорта — несостоявшееся орудие английского абсолютизма // Преподаватель XXI век. 2023. № 1. Часть 2. С. 229−243.
5. Петров, М.Д. «Военная революция» на Западе и политические изменения в елизаветинской Англии (1558−1603 гг.) // Локус: люди, общество, культуры, смыслы. 2023. Т. 14. № 1. С. 107−124.
6. Петров, М.Д. Соперник Томаса Уэнтуорта: лорд Антрим и его проект Новой Ирландской армии. // Вестник МГПУ. Серия «Исторические науки», 2023, № 2 (50), 127. С. 127−139.
7. Петров, М.Д. Создание в елизаветинской Англии регулярных отрядов аркебузиров и причины провала этих проектов // Локус: люди, общество, культуры, смыслы. 2024. Т. 15. № 2. С. 102−115.
8. Петров, М.Д. Первые регулярные воинские подразделения в раннестюартовской Англии: ирландская армия до графа Страффорда // Вестник МГПУ. Серия «Исторические науки». 2024. No 3 (55). С. 143−155.
9. Петров, М.Д., Илич А.М., Жеребцова Н.В. Опыт организации объединённого пространственного учебно-игрового кластера в рамках образовательного события «Долг и выбор». // По следам конференции «Сотворчество в образовании, управлении и бизнесе». — М.: Издательство «Перо», 2025. С. 115−123.

Общеобразовательная программа основного общего образования
Общеобразовательная программа среднего общего образования