Институт гуманитарных наук

Русский фольклор; История древнерусской литературы; Русский фольклор в контексте мировой культуры; Детский фольклор и народная педагогика; Полевые исследования фольклора; Природный мир и традиционная культура.

Стаж работы: в педагогической сфере – с 1988 года; в ГАОУ ВО МГПУ – с 1996 года.

• Памятный знак «За заслуги перед университетом», 2012 г.
• Почетная грамота Департамента образования города Москвы, 2013 г.
• Почетная грамота Министерства образования и науки РФ, 2015 г.

Специальность: «Русский язык и литература», квалификация: «филолог-преподаватель»

Трудовой стаж с 1988 года.

В октябре 2017 г. прошла курсы повышения квалификации «Проектирование и реализация модульных сетевых образовательных программ по уровням образования магистратуры и аспирантуры с направленностью (профилем) «педагог-исследователь (методист)» (72 ч.), в апреле 2020 – курсы повышения квалификации «Технология подготовки презентаций» (72 ч., в онлайн формате).

• Рассказ А. П. Чехова «спать хочется» в фольклорно-этнографическом контексте // Национальный стиль русской литературной классики. Материалы VIII Межвузовской научно-практической конференции. 2023. С. 110−127.
• Символика воды в русской словесности и мировой культуре: Коллективная монография / Отв. ред. А.И. Смирнова. М.: Книгодел; МГПУ, 2022. 508 с. (В составе авторского коллектива).
• «Сжалься, осень!» философия времени в лирике Д. Б. Кедрина // Национальный стиль русской литературной классики. 2022. С. 159−171.
• «С моста в реченьку глядела»: фольклорный образ реки в кросс-жанровом аспекте // Символика воды в русской словесности и мировой культуре. 2022. С. 171−183.
• Семантика времен года в русской словесности. М.: ООО «Книгодел», 2021. 408 с. (В соавторстве: Беляева И. А., Смирнова А. И., Райкова И. Н., и др.).
• Живое и мертвое, человек, природа и вещный мир в танатологических образах загадки // История и современность филологических наук. 2021. С. 24−34.
• Птица как образ, символ, концепт в литературе, культуре и языке. М.: Книгодел, 2019. 504 с. (В соавторстве: Абашева Д. В., Алексеев А. В., Алешина Л. Н., и др.).
• Молодежные субкультуры Москвы. М.: Институт этнологии и антропологии им. Н.Н. Миклухо-Маклая РАН, 2009. 544 с. (В соавторства: Громов Д. В., Агранат Д. Л., Савин И. С., и др.).
• Традиции и фольклор московских студентов // Молодежные субкультуры Москвы. 2009. С. 26−48.
• Русская литература ХХ века. М.: Издательский центр «Академия», 2002. 464 с. (В соавторства: Кременцов Л. П., Авдеева А. Ф., Алексеева Л. Ф., и др.).

Профиль eLIBRARY / ORCID: 0000−0002−9064−3565

Заместитель директора института гуманитарных наук по научной работе.

Руководит фольклорной практикой студентов, являясь увлеченным и опытным собирателем фольклора (на счету — более 30 экспедиций). Организует и проводит научные фольклорно-этнографические экспедиции со студентами, магистрантами и аспирантами Московского городского педагогического университета (во Владимирской, Костромской и Тульской областях, Чувашской республике).
Участник и руководитель секций в Первом (2006), Втором (2010), Третьем (2014), Четвертом (2018) и Пятом (2022) Всероссийских конгрессах фольклористов. Сведения о И.Н. Райковой внесены в Краткий справочник персоналий «Фольклористы России» (2007). Научный редактор научного альманаха «Традиционная культура», включенного в перечень изданий ВАК Минобрнауки РФ.

Русский фольклор, полевые исследования, детский фольклор в контексте традиционной культуры, современный фольклор молодежи, фольклорно-литературные связи, проблемы преподавания фольклора.

44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), «Русский язык, литература»
44.03.05. Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), «Русский язык, литература» (заочная форма)
44.04.01. Педагогическое образование, «Литературный процесс и цифровое образовательное пространство»