Институт цифрового образования

Теория и методика обучения математике

36 лет

Заслуженный работник образования Московской области, почетный работник высшего образования

Математик. Преподаватель высших и средних учебных заведений

36 лет

Стажировка во Франции «Цифровая экономика и высшее образование: организация образовательной деятельности, ИКТ технологии, программы электронного обучения и подготовка преподавателей» (2018);
ДПП «Реализация междисциплинарных практик в модели Liberal Arts» (36 ч) (апрель, 2021);
ДПП «Применение информационных технологий и сервисов аппаратно-программного комплекса «Московская электронная школа» (36ч) (октябрь. 2022)

Более 120.

1. Основы динамической геометрии Монография. — М.: АСОУ, 2016. — 152 с.
2. Сетевые исследовательские проекты как модель мотивирующей образовательной среди для учащихся и педагогов Монография. — М.: АСОУ, 2016. — 176 с.
3. Теория и практика работы с математически одаренными детьми М.: Илекса, 2018. — 368 с.
4. Рабочая тетрадь. Наглядная планиметрия Учебное пособие для 7 класса. — М.: Изд-во «Илекса», 2016. —  77 с.
5. Рабочая тетрадь. Наглядная планиметрия Учебное пособие для 8 класса. — М.: Изд-во «Илекса», 2016. -78 с.
6. Математика на каждый день. 6−8 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций. М.: Просвещение, 2020. — 112 с.

Методика обучения математике, развитие детской одаренности

5.8.2, Теория и методика обучения и воспитания (математика)
44.03.05, Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), "Математика и физика"
44.04.01, Педагогическое образование, «Базовое и углубленное обучение геометрии с использованием современных педагогических технологий»
44.04.01, Педагогическое образование, «Методика обучения математике в профильной школе»