Институт иностранных языков

Практика устной и письменной речи
Лексикология английского языка
Практикум по межкультурной коммуникации

с 1996 года

• грамота департамента образования
• дипломы лауреата гранта правительства Москвы в сферах образования
• звание «Почетный работник образования города Москвы»
• грамота Министерства науки и высшего образования Российской Федерации

Имеет многочисленные благодарности и грамоты Российского Совета Олимпиад Школьников и благотворительного фонда наследия Менделеева, а также ГАОУ ЦПМ за вклад в развитие интеллектуальных соревнований школьников и за активное участие в организации и проведении регионального этапа ВОШ по английскому языку, а также за проведение тренингов по подготовке к олимпиадам разных уровней.

Межкультурная коммуникация, педагогическое образование

с 1996 года

1. «Технологии подготовки одарённых детей к интеллектуальным состязаниям (ФГБОУ ВО МГЛУ, г. Москва 8–11 апреля 2022 г. (32 часа);
2. «Технологии подготовки одарённых детей к интеллектуальным состязаниям в рамках Года педагога и наставника 2023 (ФГБОУ ВО МГЛУ, г. Москва 6–11 апреля 2023 г. (32 часа).
3. «Англоязычный дискурс: актуальные аспекты коммуникативного пространства» (г. Санкт- Петербург, ФГБОУ ВО СПбГУ, 2024, 18 часов);
4. «Культура и технологии: возможности и вызовы современного образования и карьеры» (ЦДПО филологического факультета РУДН, г. Москва 24- 29 апреля 2025 г. (18 ч)

Elibrary

1. Итоги заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку 2025, Иностранные языки в школе. 2025. № 9. С. 83−88.
2. Фразеологические единицы с компонентом, отражающим умственные способности человека, в современной англоязычной литературе (на материале произведений С. Кинселлы), Иностранные языки в школе. — 2023. — № 7. — С. 20−27.
3. Особенность употребления английских сленговых единиц при описании взаимоотношений между людьми (на примере произведений Сесилии Ахерн), Три «Л» в парадигме современного гуманитарного знания: лингвистика, литературоведение, лингводидактика: Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции. -М.: Языки Народов Мира, 2024. — С. 120−126.
4. Иностранный язык специальности в становлении профессиональной идентичности юристов-международников, Педагогика. Вопросы теории и практики. — Т. 8. — № 2. — С. 217−223

• окончила с отличием МПГУ имени В.И. Ленина в 1995 году. С января 1996 работает в МГПУ.
• является членом методической комиссии всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.
• с 2006 года является постоянным членом жюри заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку.
• заместитель председателя центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады школьников по английскому языку
• заместитель председателя оргкомитета по проведению регионального этапа ВОШ по английскому языку.
• разработчик заданий регионального и заключительного этапов ВОШ по английскому языку, а также заданий для заочного и очного туров олимпиады «Учитель школы будущего», направленные на развитие талантов одаренных детей РФ.
• Проводит вебинары и курсы повышения квалификации для преподавателей, работающих с одаренными детьми

• лингвострановедение
• политический дискурс

45.03.02 Лингвистика "Теория и практика межкультурной коммуникации – английский язык"