Институт экономики, управления и права

С 2025 года

Педагогическое образование (Проектирование образовательных программ)

С 2021

ПП «Цифровой маркетинг. Интернет-продвижение образовательной организации» (252 ч.) в ГАОУ ВО МГПУ, июнь 2023г.

ПП «Менеджмент в сфере образования» (260 ч.) в ГАОУ ВО МГПУ, ноябрь 2024г.

ПК «Научно-методическое обоснование и разработка новых моделей профессиональной подготовки педагогов-дефектологов в условиях формирования национальной системы высшего образования» (72ч.) в ФГБОУ ВО «МПГУ», декабрь 2024г.

ПК «Психолого-педагогическое сопровождение процессов социокультурной адаптации в образовательной среде» (18ч.) в РУДН, ноябрь 2024г.

ПК «Ментальная арифметика. Сложение и вычитание» (144 ч.) в ООО «Инфоурок», март 2025г.

ПК «Ментальная арифметика: умножение и деление» (144 ч.) в ООО «Инфоурок», март 2025г.

1. Сычева, Р. Д. Физическое и нервно-психическое напряжение обучающихся как факторы проектирования безопасной образовательной среды / Р. Д. Сычева // Шамовские педагогические чтения: Сборник статей XIV Международной научно-практической конференции. В 2-х частях, Москва, 22−25 января 2022 года. Том Часть 2. — Москва: Научная школа управления образовательными системами, Международная академия наук педагогического образования, «5 за знания», 2022. — С. 610−613.

2. Сычева, Р. Д. Обеспечение образовательного процесса в вузе: проблемы и пути их решения / А. С. Богданова, Н. Д. Петухова, Р. Д. Сычева // Менеджмент в образовании: достижения, вызовы, перспективы: Материалы международной научно-практической конференции, Москва, 10 апреля 2021 года / Под ред. О.А.Любченко. — Москва: Известия Института педагогики и психологии образования, 2021. — С. 295−299.

3. Сычева, Р. Д. К вопросу о методическом оснащении программ начального образования, входящих в топ-20 рейтинга московских школ / Р. Д. Сычева, А.А. Шмелева // Менеджмент в образовании: перезагрузка: Материалы международной научно-практической конференции, Москва, 16−23 апреля 2022 года — Москва: Известия Института педагогики и психологии образования, 2022. — С. 253−257.

4. Сычева, Р. Д. Переход состояния хронической усталости в синдром хронической усталости среди студентов вузов / А.С. Богданова, Н.Д. Петухова, Р.Д. Сычева // Психология психических состояний: Сборник материалов XVI Международной научно-практической конференции для студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей вузов. Том Выпуск 16. Сост. А.В. Климанова, под общей редакцией М.Г. Юсупова, А.В. Чернова. Казань, 2022. — С. 40−44.

За 2021−2022 учебный год получила сертификат тьютора исследовательской и проектной деятельности для младших школьников в Школе МГПУ. В этот период активно участвовала в работе Студенческого научного общества МГПУ и была наблюдателем в МЦКО.

В 2023 году завершила обучение в ГАОУ ВО МГПУ, получив квалификацию бакалавра педагогики. Тема выпускной квалификационной работы — «Ментальная арифметика как средство формирования учебной деятельности у младших школьников». В мае 2023 года стала призером Всероссийской олимпиады студентов «Я — профессионал» по педагогическому направлению.

С 2022 по 2025 год работала педагогом дополнительного образования (вожатым) в детском оздоровительном лагере «Ока». С 2024 по 2025 год трудилась тьютором в инклюзивном детском центре.

Искусственный интеллект в образовании, проектирование образовательных событий, цифровизация образования, управление проектами, маркетинг образовательных услуг, поведенческая экономика