Институт иностранных языков

Практикум устной и письменной коммуникации (английский язык)
Лингвострановедение англоязычных стран
Цифровые технологии обучения иностранному языку
Научно-исследовательская практика
Летняя педагогическая практика

с 2019 года

Сертификат за вклад в подготовку серебряного медалиста и победителя VIII сезона Всероссийской олимпиады студентов «Я-профессионал» по направлению «Педагогическое образование (основное)» в 2024/2025 учебном году

Благодарность за участие в организации и проведении мероприятия университетского уровня, направленного на формирование патриотизма — концерта МГПУ к 81-й годовщине Великой Победы, состоящегося 6 мая 2026 года.

44.06.01 Образование и педагогические науки

с 2019 года

1. Highfield Level 5 Diploma in Teaching English as a Foreign Language (TEFL) (The TEFL Institute, Ирландия, 2023 г. 180 часов)
2. «Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (Москва, МГПУ, 2024 г., 36 часов)
3. «Теория и методика преподавания русского языка как иностранного» (Москва, МГПУ, 2025 г., 540 ч.)
4. «Интеграция МЭШ и генеративного ИИ в образовательную практику» (Москва, МГПУ, 2025 г., 32 ч.)
5. «Создание и внедрение системы наставничества в вузе» (Ярославль, ЯГУ им. П.Г. Демидова, 2025 г., 36 ч.)
6. "Основы межкультурного диалога с позиций национальных лингвокультур" (Москва, МГПУ, 2026 г. 32 ч.)

Имеет более 25 публикаций.

Разработаны рабочие программы дополнительного образования (ДО) для реализации в МГПУ: дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Введение в профессию «Московский учитель иностранного языка (36 часов) + Инвариативный модуль «Ценности московского образования» (в соавторстве с ст.пр. Вишневецкой Н.В. и ст.пр. Казанцевой А.А.)

Индекс Хирша — 7.

elibrary

1. Савкина, Е. А. Технологические основы обучения студентов — будущих учителей иностранного языка ведению англоязычного профессионально-педагогического блога / Е. А. Савкина // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2024. – Т. 17, № 5. – С. 1529-1535. – DOI 10.30853/phil20240220. – EDN CDXPDV.
2. Савкина, Е. А. Особенности письменного педагогического дискурса современного учителя иностранного языка в интернет-пространстве / Е. А. Савкина // Педагогический дискурс: в современной научной парадигме и образовательной практике : Материалы III Всероссийской конференции, Москва, 28 февраля – 01 2023 года. – Москва: Общество с ограниченной ответственностью «Языки Народов Мира», 2023. – С. 552-556. – EDN KHIMMC.
3. Savkina, E. A. Sociolinguistic Credo of a Foreign Language Teacher: The Case of Digital Classroom / E. A. Savkina, E. G. Tareva, D. Lesnevskaya // Foreign Language Teaching. – 2022. – Vol. 49, No. 6. – P. 569-582. – DOI 10.53656/for22.65soci. – EDN NKSIEA.
4. Савкина, Е. А. Параметры социолингвистической компетенции участника межкультурной коммуникации / Е. А. Савкина // Общество. Коммуникация. Образование. – 2020. – Т. 11, № 3. – С. 108-120. – DOI 10.18721/JHSS.11309. – EDN SWSKIT.

Активно участвует в конкурсном движении Всероссийской олимпиады «Я-профессионал» (подготовка более 30 дипломантов).

Представляет научную школу «Межкультурное иноязычное образование как фактор социокультурных трансформаций» (руководитель д.п.н., профессор Елена Генриховна Тарева)