Институт гуманитарных наук

Методика обучения и воспитания (история); экранная культура и историческое образование; изучение истории отечественной мемориальной культуры в образовательном процессе; культурология как учебный предмет и особенности его преподавания; музейная педагогика; работа с иллюстративным материалом на уроках истории; методика научного исследования по истории и др.

В сфере науки и образования работает с 2008 года. В Московском городском педагогическом университете работает с 2011 года.

• Грамота Департамента образования и науки города Москвы

Специальность: история, квалификация: учитель истории.

Трудовой стаж с 2008 года.

В 2021 году прошел повышение квалификации по программе «Основы управления проектами в сфере профессионального воспитания» (24 ч.) в ФГАОУ ВО Белгородский государственный национальный исследовательский университет.
В 2020 году прошел повышение квалификации по программе «Преподавание обществознания» (360 ч.) в ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет.
В 2019 году прошел повышение квалификации по программам:
- «Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья» (72 ч.) в ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет;
- «Информационные технологии в работе преподавателя вуза» (36 ч.) в ГАОУ ВО Московский городской педагогический университет.
В 2017 году прошел повышение квалификации по программе «Управление университетами» Московской школы управления СКОЛКОВО.
В 2015 году прошел повышение квалификации по программе «Технология работы преподавателя в системе дистанционного обучения» в ГАОУ ВО МГПУ.

• Москвоведение 3.0: региональный компонент в образовательном пространстве столицы. М.: МГПУ, 2024. 404 с. (В соавторстве: Алексейчева Е. Ю., Андреев И. Л., Васильев Д. В. и др.)
• «Работы К.В. Гусева являются серьезным вкладом в развитие советской исторической науки». Документы РГАСПИ. 1959−1987 гг. // Исторический архив. 2023. № 4. С. 56−69. (В соавторстве: Малышева О. Г., Токарева Е. А.).
• Работа с хронологией в преподавании истории: значение и проблематика // Преподавание истории в школе. 2023. № 3. С. 54−60. (В соавторстве: Калабухова Г. В., Сорокин А. А.).
• Экспозиционная деятельность, исследования и публикации, экскурсии и квесты в музейно-педагогической работе образовательной организации // Актуальные вопросы гуманитарных наук: теория, методика, практика. 2021. С. 537−553.
• К.К. Шириня (1921−2020): воин, педагог, учёный // Преподавание истории в школе. 2021. № 10. С. 36−41.
• Герой советского союза Е.Ф. Колесова (1920−1942): к вопросу о дате рождения // Преподавание истории в школе. 2021. № 5. С. 50−53.
• Векторы и механизмы нормативно-правового регулирования воспитательной деятельности в школе и вузе // Педагогическое образование и наука. 2021. № 1. С. 126−131. (В соавторстве: Кириллов В. В., Кокарева О. В.).
• Познавательный интерес школьников к истории // Педагогическое образование и наука. 2021. № 8. С. 57. (В соавторстве: Купалов Г. С.).
• Московский довоенный этап биографии героя советского союза Е. Ф. Колесовой (1920−1942) // Вестник МГПУ. Серия: Исторические науки. 2021. № 1 (41). С. 28−40.
• Историческое образование и публичная история в условиях преобладания дистанционных форм коммуникации // Развитие цифровых компетенций и функциональной грамотности школьников: лучшие практики дистанционного образования на русском языке. 2020. С. 64−72.

Профиль eLIBRARY

Диссертация на соискание учёной степени кандидата исторических наук на тему «Исторические фильмы СССР 1936−1946 гг.: Патриотическое освещение дореволюционного прошлого средствами игрового кино» защищена в 2011 году.
Работает в Московском городском педагогическом университете с 2011 года на кафедре методики преподавания истории, обществознания и права (в 2011—2014 годах заместитель заведующего кафедры по учебной работе и руководитель практики исторических направлений подготовки). С 2014 года — заместитель директора института гуманитарных наук по воспитательной работе. С 2017 года — постоянный координатор работы аудитории музейно-педагогической и экспозиционной работы института гуманитарных наук.

История культуры XIX—XX вв.еков. История отечественного кинематографа. Актуальные проблемы гуманитарного образования и культурно-просветительской деятельности.

44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», «История, иностранный язык»
44.03.05 «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)», «История, обществознание»
44.04.01 «Педагогическое образование», «Россия в историческом пространстве Европы и мира: аналитика и современные образовательные практики»