Институт иностранных языков

Перевод в деятельности учителя английского языка
Педагогическая грамматика
Практика устной и письменной коммуникации (профессиональный уровень)
Научно-исследовательская работа
Педагогическая практика
Непрерывная практика (стажировка)
Преддипломная практика
Руководит выпускными квалификационными работами студентов бакалавриата и магистратуры
Осуществляет научное руководство кандидатскими диссертациями

34 года

• Почетная Грамота Департамента образования и науки города Москвы за значительный вклад в подготовку высококвалифицированных кадров для образовательных организаций города Москвы (2025).
• Благодарность ректора ФГБОУ ВО «Луганский государственный педагогического университет» Ж.В. Марфиной за значительный вклад в развитие образовательной и общественной деятельности университета (Луганск, 2025).
• Благодарность ректора АНО ВО «Московский международный университет» А.Ю. Манюшис за работу в качестве председателя Государственной экзаменационной комиссии по направлению «Лингвистика» (Москва, 2025).

0220 – английский и немецкий языки
10.02.20 – сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание
10.02.19 – теория языка

34 года

• «Основы межкультурного диалога с позиций национальных лингвокультур» (ГАОУ ВО МГПУ, 32 часа, 2026);
• «Применение средств генеративного искусственного интеллекта в сфере языкового образования» (ГАОУ ВО МГПУ, 36 часов, 2024);
• «Практика межкультурного диалога в лингвообразовательном городском пространстве» (ГАОУ ВО МГПУ, 32 часа, 2024);
• «Создание курса на базе LMS МГПУ» (ГАОУ ВО МГПУ 16 часов, 2024);
• «Проблемы когнитивной лингвистики» (ФГБОУ ВО НГЛУ им. Н.А. Добролюбова, 72 часа, 2024).

eLibrary

Среди последних публикаций ВАК:

• Петрова И.М. Ребята как знак русской лингвокультуры: грани актуального концептуального обновления / Л. Г. Викулова, И. Н. Петрова, Е. Ф. Серебренникова, Е. Г. Тарева // Русский язык в школе. – 2026. – Т. 87, № 1. – С. 102-112. – DOI 10.30515/0131-6141-2026-87-1-102-112. – EDN EFQHFF.
• Петрова И.М. Философские аспекты изучения иностранных языков как основа для разработки методологии языкового образования / Ю. В. Погребняк, М. Р. Жигалова, И. М. Петрова // Мир науки, культуры, образования. – 2026. – № 2(117). – С. 146-150. – DOI 10.24412/1991-5497-2026-2117-146-150. – EDN ZKYKBZ.
• Петрова, И. М. Сопоставительный лингвосемиотический анализ стратегий номинации образовательных учреждений в русском и английском языках / И. М. Петрова, С. В. Мичугина // Мир лингвистики и коммуникации: электронный научный журнал. – 2026. – № 83. – С. 127-148. – EDN XJFWUM.
• Петрова, И. М. Семантическая диффузия концептов удивлениеи восхищение в практике англо-русского художественного перевода / И. М. Петрова, С. В. Мичугина // Вестник Чувашского государственного педагогического университета им. И.Я. Яковлева. – 2026. – № 1(130). – С. 168-177. – DOI 10.37972/chgpu.2026.130.1.020. – EDN RUSQWH.
• Петрова, И. М. Индивидуальные стратегии лингвокогнитивного моделирования реальности в современной метапрозе / И. М. Петрова // Когнитивные исследования языка. – 2026. – № 1(66). – С. 428-431. – EDN POIDAX.
• Петрова, И. М. Трансформация ценностных доминант в современной англоязычной прозе и их русская рецепция (на материале корпусного анализа) / И. М. Петрова // Когнитивные исследования языка. – 2026. – № 3-1(68). – С. 445-448. – EDN AMOZTX.
• Аксиологическое измерение концепта «Россия» в ситуации самоидентификации личности (по данным ценностных суждений студентов-луганчан, 2017-2023 гг.) / Л. Г. Викулова, Е. Ф. Серебренникова, И. М. Петрова, И. А. Соболева // Русский язык в школе. – 2025. – Т. 86, № 2. – С. 114-124. – DOI 10.30515/0131-6141-2025-86-2-114-124. – EDN CPHMYE.
• Петрова, И. М. Полезависимость и поленезависимость: сопоставительный анализ когнитивных стилей (на материале статей англоязычных авторов) / И. М. Петрова // Когнитивные исследования языка. – 2025. – № 1-2(62). – С. 164-167. – EDN GXWVDE.
• Петрова, И. М. Анализ элементов когнитивного стиля конкретность / абстрактность в публицистическом дискурсе / И. М. Петрова // Когнитивные исследования языка. – 2025. – № 2-2(63). – С. 190-194. – EDN OPEWDQ.

Автор монографии «Механизм когнитивного фокусирования: (на примере реляторных структур русского и английского языков)» — Москва: ООО «Языки Народов Мира», 2020. — 185 с. — ISBN 978−5−89 191−094−2. — EDN IXNOFG.

Автор учебного пособия «Современные цифровые технологии в лингвистических исследованиях: Учебное пособие для обучающихся по направлению „Лингвистика“» / И. М. Петрова, А. М. Иванова, В. В. Никитина — Москва: ООО «Языки Народов Мира», 2022. — 259 с. — ISBN 978−5−6 048 046−8−1. — EDN LDOROG.

Является специалистом в области сравнительно-сопоставительного и типологического языкознания, а также в области когнитивной лингвистики. Принимает активное участие в научно-исследовательской работе кафедры английского языка и лингводидактики в рамках одной из научных школ ИИЯ − «Когнитивно-дискурсивная парадигма».

Организует научную деятельность студентов кафедры, осуществляет написание научных статей, рецензирование и оппонирование научных работ.

Является членом редакционной коллегии журнала «Иностранные языки в высшей школе» (ВАК).

Выступает в качестве рецензента журналов «Вестник МГПУ. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование» (ВАК) и «Вестник Луганского Государственного Педагогического Университета. Серия Филологические Науки» (ВАК).

Входит в редакционную коллегию ежегодных сборников кафедры английского языка и лингводидактики «На пути к профессиональному мастерству: лингводидактика. Сборник научных работ бакалавров, магистрантов и аспирантов» —Москва, 2023, 2024, 2025 и «Лингводидактика: инновации и традиции. Сборник научных работ преподавателей и аспирантов» — Москва, 2024.

Является председателем Государственной Итоговой Аттестационной комиссии АНО ВО «Московский международный университет» — Институт иностранных языков (2022−2026), ФГБОУ ВО «Луганский государственный педагогический университет» — Институт филологии и социальных коммуникаций (2024–2026), ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» (2025).

Выступает рецензентом и оппонентом диссертационных работ на соискание ученой степени кандидата филологических наук, доктора филологических наук по специальности 5.9.8. Теоретическая, прикладная и сравнительно-сопоставительная лингвистика.

Заместитель председателя диссертационного совета 72.2.007.09 при ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет»

Когнитивная лингвистика, лингвосемиотика, корпусные исследования языка, методология лингвистических исследований, цифровые технологии в образовании и лингвистике