Top.Mail.Ru

Сильные позиции университета в предметных рейтингах RAEX

Московский городской педагогический университет подтвердил свои сильные позиции в предметных рейтингах агентства RAEX в 2026 году, показав стабильные и высокие результаты в гуманитарно-педагогическом блоке.

МГПУ вошел в списки RAEX по ряду профильных направлений и укрепил лидирующие позиции в педагогическом образовании — университет снова занял второе место в рейтинге по направлению «Педагогическое образование», уступив только МГУ им. М.В. Ломоносова, что подтверждает устойчивое лидерство в сегменте педагогических и федеральных вузов страны.

Результаты МГПУ в 2026 году

  • Педагогическое образование — 2 место.
  • Психология — 18 место.

Эти позиции отражают широкое представительство МГПУ в гуманитарных и педагогических направлениях и демонстрируют командный вклад институтов и преподавателей в качество образования, научную активность и социальную востребованность программ.

О рейтинге RAEX 2026

RAEX опубликовало пятый ежегодный выпуск предметных рейтингов, в котором представлены обновленные списки лучших вузов по 35 направлениям; в 2026 году в рейтинги вошли 167 вузов из 45 регионов России. Рейтинги формируются по трем блокам — образование, наука и общество — при этом наибольший вес имеет блок «образование», что делает результаты особенно значимыми для вузов, ориентированных на качество подготовки специалистов.

Подробная информация доступна по ссылке.

Фото: МГПУ



В День памяти и скорби студенческие отряды МГПУ почтили память защитников Родины


29 июня 2026 г.


Бойцы возложили цветы к памятнику ополченцам Пролетарского района, приняли участие в организации патриотических квизов, а также встретились с участником специальной военной операции Михаилом Холодновым

Студенты ИИЯ обсудили роман Рут Ренделл на читательской конференции


28 июня 2026 г.


8 июня на кафедре языкознания и переводоведения прошла читательская конференция – студенты 2-го курса на английском языке обсудили роман Рут Ренделл «Портобелло», представив топонимический и психологический анализ произведения