С 17 по 21 августа в МГПУ прошла традиционная Школа кураторов, участники которой помогут первокурсникам познакомиться с университетом и одногруппниками, сориентируют по любым вопросам и расскажут о возможностях, которые их ждут в новом учебном году.
Программа Школы началась с погружения в контекст: руководитель студенческой организации «Кураторы МГПУ» Дарья Четыркина рассказала участникам о роли куратора в университете, позиционировании студенческой организации и трендах наставничества в России.
«Я очень вдохновлена мыслью о том, что куратор — это лицо университета: именно нас первокурсники видят, когда переступают порог вуза. Мне хочется показать им, что студенческая жизнь может быть очень захватывающей и красочной! Спасибо Школе кураторов за возможность дарить первокурсникам надежду на самое лучшее и уверенность в себе», – поделилась студентка института педагогики и психологии образования Анастасия Жукова.
Выпускница института педагогики и психологии образования Ирина Эндлина провела интерактивную лекцию «Личный бренд», в рамках которой рассмотрела, из чего строится образ куратора, а также предложила алгоритм для формирования собственного имиджа.
Вместе со старшими кураторами участники научились работать с обратной связью: ребята узнали, какие функции она выполняет и какие форматы существуют, как отличить ее от критики, как правильно давать обратную связь и принимать ее. Работая в командах, будущие кураторы определили корпоративную культуру организации, функционал кураторов, а также потребности и векторы развития первокурсников.
Тренеры неформального образования МГПУ провели целый ряд образовательных форматов. На тренинге «Личная эффективность» они разобрали принципы эффективной постановки целей, инструменты планирования и управления временем, а также помогли участникам сформировать личную стратегию развития в университете.
«Особенно ценно было то, что обучение не ограничивалось теорией. Мы сразу применяли полученные знания на практике: разбирали реальные ситуации, искали решения, пробовали себя в разных ролях и получали обратную связь от старших кураторов. Благодаря этому многое становилось понятным не просто «на словах», а через собственный опыт. Было очень много игровых форматов, мы соревновались, общались и вместе проходили разные испытания.
Сначала все были немного незнакомыми людьми, а к концу Школы мы настолько сплотились, что действительно стали похожи на одну большую команду. И, кажется, именно в этом была особенная атмосфера этих пяти дней!
В свой сезон я хочу взять все полученные инструменты и сделать работу со своей группой максимально системной, интересной и живой. Именно так, как нас учили! Хочу уделять больше внимания командообразованию, обратной связи и созданию встреч и активностей, в которых ребятам действительно захочется участвовать», – поделилась впечатлениями студентка института иностранных языков Юлия Кошкина.
Второй и третий дни Школы были посвящены взаимодействию и выходу из зоны комфорта: участники узнали принципы и составляющие эффективных коммуникаций, научились говорить на языке пользы и отрабатывать возражения. Тренинг «Управление конфликтами» позволил им определить модели поведения в конфликте и их последствия, техники эффективного разрешения и способы сохранения эмоционального самоконтроля.
Начальник управления коммуникаций Вячеслав Барсов и заместитель начальника управления молодежной политики Юлия Бакланова обсудили с участниками будущий сезон: какие вызовы стоят перед кураторами, какую ценность для университета они несут, какие возможности МГПУ предлагает студентам. Полученную информацию об устройстве университета и внеучебной деятельности участники смогли проверить во время «Своей игры», которая помогла им подготовиться к аттестации.
«Я очень доволен Школой кураторов МГПУ 2026! Честно говоря, шел с мыслью «что мне тут дадут, я же уже 4 курс и видел всё». Но уже на втором формате я поймал себя на мысли, что посмотрел на внеучебку под другим углом. Не могу выделить определенный формат, который больше всех мне понравился, так как все форматы дополняют друг друга и каждый из них очень важен и полезен не только для работы куратора первокурсников.
Форматы обучения вырабатывают те навыки, которые пригодятся мне в будущей карьере учителя и при управлении командой! Планы на сезон у меня амбициозные. Для моих ребят с направления «География и школьный туризм» я хочу стать не просто наставником, а проводником в мир МГПУ», – рассказал студент института естествознания и спортивных технологий Кирилл Невмятуллин.
Финальный день Школы был открыт речью исполняющей обязанности ректора Елены Геворкян, которая не только поддержала участников перед сдачей аттестации, но и раскрыла, что ждет студентов будущем учебном году, и ответила на вопросы об устройстве университета.
Для того, чтобы будущие кураторы были максимально готовы к взаимодействию с первокурсниками, организаторы Школы подготовили сложную систему аттестации. Она включала в себя тестовую часть, решение кейсов и прохождение симулятора первой встречи. Участники, которые успешно прошли аттестацию, приступили к работе в команде своего института: обсудили план работы и регламент взаимодействия. Сейчас они уже заряжены на работу в 2026-2027 учебном году.
«Попасть сюда было маленькой мечтой. И я очень рада, что смогла не только стать частью этого интенсива, но и найти близких людей! Изначально я понимала, что кураторами становятся те, кто четко знает, что и как объяснить, показать, кто разбирается во внеучебке и знает каждый уголок нашего вуза. Мне только было непонятно, как за пять дней можно рассказать все это, так еще и в каком-то определенном стиле. Но то, в каком формате проходил каждый тренинг, лекция или игра, заставляет меня аплодировать стоя всем организаторам и причастным к Школе. Не было ничего лишнего или ненужного: все четко и по делу.
Запомнилось многое: и этапы развития конфликтов, и инструменты создания презентации… А еще задания. Очень разные, необычные, но крутые. Во многом именно благодаря этим заданиям наша команда сплотилась и стала такой дружной и открытой. Я рада, что стала частью Школы. Это незабываемый опыт и реально классный шанс познакомиться с теми, кто замотивирован весь год помогать людям», – поделилась историей студентка института гуманитарных наук Мария Левина.
Студенты, успешно прошедшие аттестацию в Школе, стали кураторами нового учебного года в МГПУ. Найти куратора своего института и направления можно по ссылке.
Фото: МГПУ
