Календарь событий

4 мая в 12:00 в аудитории 204 корпуса института естествознания и спортивных технологий Московского городского педагогического университета (ул. Чечулина, д. 1) состоится творческая встреча с Татьяной Нешумовой — поэтом, филологом и художником. Организаторы приглашают всех, кто интересуется современной поэзией, живописью и литературным творчеством.

Участники встречи смогут услышать авторское чтение стихотворений, познакомиться с художественными работами Татьяны Нешумовой и задать вопросы.

Татьяна Нешумова — автор пяти книг стихов, публиковалась в журналах «Юность», «Воздух», «Волга», «Носорог», «Новое литературное обозрение». Ее стихи переводились на английский язык. Как филолог она подготовила к печати мемуары М. А. Дмитриева, издала книги Д. С. Усова, В. Г. Малахиевой-Мирович, Е. Я. Архиппова, Л. В. Горнунга, а также курс лекций М. В. Панова. С мая 2017 по февраль 2022 года была куратором цикла вечеров «Поэтическая среда» в Доме-музее Марины Цветаевой.

В 2017 году Татьяна Нешумова обратилась к живописи. В Москве прошли ее персональные выставки в Доме-музее Марины Цветаевой, галерее «Роза Азора», Музее русского лубка и наивного искусства, в музее Ф. М. Достоевского в Санкт-Петербурге. Работы хранятся в государственных музеях и частных собраниях России и за рубежом.

Фото: из архива Татьяны Нешумовой

Специалисты Московского городского педагогического университета приглашают руководителей, учителей, психологов московских школ к обсуждению вопросов, связанных с особенностями когнитивного развития современных школьников — представителей цифрового поколения.

Как меняется современный школьник? Почему привычные методы и технологии обучения не работают достаточно эффективно? И главное — что с этим делать на практике? Как с этой проблемой справиться? Есть ли позитивные практики обучения детей поколения Альфа в России и за рубежом?

Приглашаем вас на серию вебинаров, посвящённых когнитивным особенностям подростков — представителей цифрового поколения и подходам к их обучению.

Вебинар 1.    14 мая в 17:00

Как учить представителей поколения Альфа: мировой опыт и позитивные практики

Для учителей и преподавателей иностранных языков

https://vk.ru/call/join/367hnA7gaCg1A6-GbUXh3BovfuNtRZwH-JX2OoWP3As

Вебинар 2.    22 мая в 17:00

Когнитивные особенности современных школьников: исследования, диагностика, интерпретация 

Для психологов и специалистов, работающих с диагностикой и анализом когнитивных особенностей школьников

https://vk.ru/call/join/Gie011ISWU4jOabqOxeLEwCYqw3S6t24At6LO4vq3bk

Вебинар 3.     3 июня в 17:00

Новый ученик — новые подходы: стратегии и эффективные практики обучения представителей цифрового поколения 

Для широкого круга специалистов: учителей, классных руководителей, руководителей образовательных организаций, психологов и всех заинтересованных лиц)

https://vk.ru/call/join/eFz_2lBnI0h7vKcJ0jrIToty1VQu7kyBrX5UlIQn3-0

Участникам всех вебинаров будет выдан сертификат об участии.

Фото: МГПУ ИИЯ

29 апреля 2026 года с 17:00 до 18:00 Школа образовательной урбанистики приглашает на онлайн-лекцию «Чем полезен опыт ВХУТЕМАСа современной образовательной урбанистике». Ведущая — Елизавета Лысова-Голомзина, ведущий аналитик Лаборатории проектирования содержания образования Института образования НИУ ВШЭ, методист и преподаватель.

В центре разговора — педагогическое наследие ВХУТЕМАСа (Высших художественно-технических мастерских), ключевого вуза советского авангарда 1920-х годов. Несмотря на короткий период существования, именно здесь были разработаны подходы к обучению, которые за одно десятилетие повлияли на мышление, технологии и облик городской среды.

Участники обсудят, как образовательные практики ВХУТЕМАСа — междисциплинарность, обучение через действие и синтез искусства, техники и социальной задачи — сформировали модель дизайн-мышления и почему этот опыт остается актуальным сегодня. Особое внимание будет уделено тому, как эти подходы могут применяться в условиях цифровизации образования и развития сервисных моделей обучения.

Для участия в прямом эфире необходимо зарегистрироваться: ссылка на подключение будет направлена в день мероприятия. 

Фото: Freepik

Лаборатория инклюзивного образования и институт психологии и комплексной реабилитации МГПУ приглашают принять участие в работе Ежегодной Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Профессиональная ориентация лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью: опыт, решения, перспективы»

Дата проведения: 29 апреля 2026 года

Время проведения: 11.00 – 17.00 по Московскому времени

Целью проведения конференции является: выявление и развитие потенциала образовательных организаций профессионального образования в профориентации лиц с инвалидностью и ОВЗ.

К участию в конференции приглашаются руководители, психологи, дефектологи, клинические психологи, учителя, и социальные педагоги образовательных организаций, специалисты, занимающиеся  профориентационной деятельностью в образовании, преподаватели, аспиранты, магистранты.

Формат конференции: очно и в режиме видеоконференции

Обсуждаемые темы:

• Потенциал образовательных организаций профессионального образования в профориентации лиц с инвалидностью и ОВЗ.
• Модели сопровождения профессионального самоопределения детей и молодежи с инвалидностью и ОВЗ в контексте трансформации подготовки кадров.
• Форматы и технологии профориентации в педагогической реабилитации.
• Интеграция лиц с инвалидностью в образовательную и профессиональную среду.
• Задачи профориентационной работы с обучающимися с интеллектуальными нарушениями.
• Профориентационные стратегии трудоустройства выпускников с инвалидностью.
• Дифференцированное содержание профориентационной работы с инвалидами разных нозологических групп.
• Эффективные практики профориентационной работы с участниками боевых действий (СВО) из числа лиц с инвалидностью.
• Форматы межведомственного взаимодействия по вопросам профориентации лиц с ОВЗ и инвалидностью.

Регистрация участников

Для регистрации в качестве участника конференции необходимо заполнить регистрационную форму, пройдя по ссылке: https://forms.yandex.ru/cloud/69d3b50802848f393a244540

Укажите свои данные и обозначьте свое желание выступить с докладом до 20.04.2026 г.

• Конференция будет проходить в конференц-зале МГПУ по адресу: ул. Панферова, д. 8, к. 2. в конференц-зале В.И. Лубовского (читальный зал библиотеки).
• Трансляция будет осуществляться на платформе СФЕРУМ. Ссылка для подключения:   https://vk.com/call/join/4-hi2V36qxt6vB0HzLnvPRVx83uzvmuOJcZJVQoAO5s

Контактные лица и телефоны: Джафар-заде Дарья Авсафовна 89299986485; e-mail: olab@mgpu.ru, Титова Оксана Владимировна 89104502815 e-mail: titovaov@mgpu.ru

Фото: МГПУ

Мы живем в то время, когда цифровые платформы фиксируют каждый шаг учителя и ученика:  каждую правку, каждое задание, каждую связь между темами. Это огромный массив цифровых следов. Но чтобы понять, что эти следы означают, нужны не только инструменты, а прежде всего идеи -  большие, проверенные временем идеи, которые уже давно живут в педагогике, лингвистике и биологии. Эта серия вебинаров – о том, как соединить большие идеи с большими данными.

Первая встреча пройдет 29 апреля. Тема - «История Летописи.ру 2006 - 2025 на основе цифровых следов».

Спикеры:

Ярослав Быховский, ведущий специалист ООО «Базальт СПО»

Евгений  Патаракин, доктор педагогических наук, доцент, профессор департамента информатики, управления и технологий института цифрового образования МГПУ

Дискуссанты:

Полина Колозариди, руководитель DH-центра Университета ИТМО, старший научный сотрудник Европейского университета

Ирина Дворецкая, PhD, доцент Департамента образовательных программ Института образования НИУ ВШЭ

Фото: МГПУ

28 апреля 2026 в 15.30 на заседании департамента филологии состоится обсуждение диссертации на соискание степени кандидата филологических наук В.И. Бурминой «Лексико-тематическая группа „печь“ в русских народных говорах: структура и символическое значение».

Научный руководитель: доктор филологических наук, профессор Ирина Викторовна Якушевич.

Рецензенты:

• доктор филологических наук А.В. Алексеев,
• доктор филологических наук Н.М. Девятова.

Фото: МГПУ

Современный учитель работает в условиях стремительного обновления содержания образования. В школьную программу входят новые разделы, а традиционные методики преподавания математики требуют пересмотра в связи с появлением цифровых образовательных сред.

Институт цифрового образования МГПУ подготовил серию вебинаров, посвященных внедрению современных технологий в образовательную деятельность.

Вебинары ориентированы на практическое применение. Каждый участник получит конкретные инструменты, сценарии и алгоритмы, готовые к использованию в урочной и внеурочной деятельности. Кроме того, слушатели узнают о возможностях обучения в институте цифрового образования.

Хотите мотивировать учеников на сложные темы, внедрить инновации на уроке математики и увидеть рост результатов? Присоединяйтесь к нам!

Что вы получите:

• практические сценарии организации процесса обучения математике в цифровой образовательной среде;
• опыт работы с платформами интерактивных математических систем;
• разбор кейсов, примеры использования цифровых инструментов в учебно-исследовательской и проектной деятельности школьников по математике.

Мы покажем, как цифровая среда изменяет преподавание математики — от теории до практики. Вы обретете новый взгляд на обучение предмету, убедитесь в необходимости использования цифровых инструментов в педагогической практике!

Фото: МГПУ

27 апреля 2026 года с 17:00 до 20:00 лаборатория социокультурных образовательных практик НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ приглашает на очередную встречу интерактивного лектория, посвященного развитию зрительской культуры школьников. Тема — «Идем за Синей птицей», или Новый взгляд на старые сюжеты.

Нырнув в 1908 год — год создания легендарного спектакля «Синяя птица», — мы вместе с ней стремительно пронесемся сквозь столетие и посмотрим за приключениями старых сюжетов в руках театральных режиссеров XXI века.

Одни говорят, что эти поиски — новый взгляд на старые сюжеты, другие, что это — изнахрачивание* классики. А мы попробуем поразмышлять вместе, можем ли мы увидеть что-то новое для себя в этих поисках, и с какой оптикой подходить к таким спектаклям.

Ведущий — Михаил Быков, театральный педагог, режиссер, преподаватель кафедры актерского мастерства и режиссуры МГИК.

Встреча пройдет по адресу: Дмитровское шоссе, д. 34, к. 2, ауд. 301. Для участия необходимо зарегистрироваться. Вход в здание осуществляется по спискам, при себе необходимо иметь паспорт.

* Изнахратить — испортить, привести в негодность (просторечное, употребляемое в Сибири)

Фото: архив лаборатории СКОП

Конкурс проводится среди лиц, желающих поступить в Университет и студентов 1 курсов образовательных организаций высшего образования.

Дата проведения конкурса – 27 апреля 2026 года в дистанционном формате с использованием электронных средств и дистанционных образовательных технологий. Ссылка на ресурс будет выслана на электронную почту, указанную в анкете участника, за 3 дня до проведения конкурса.

Для участия в конкурсе необходимо до 24 апреля 2026 года заполнить анкету-заявку.

Процедура проведения конкурса устного перевода максимально приближена к условиям работы устных переводчиков. Прослушав небольшое видео с выступлением на общественно значимую тему, конкурсанты должны записать на видео свой устные перевод на английский язык и прислать его в оргкомитет конкурса по адресу konkyrs-1979@mail.ru.

Фото: МГПУ

Дорогие студенты, магистранты, аспиранты и молодые исследователи Московского городского!

Приглашаем принять участие в образовательном мероприятии — «Школа СНО МГПУ», где наука встречается с практикой, а идеи превращаются в проекты!

Что вас ждёт?
Образовательный трек

• Мастер-класс «Качество против количества?»
  Как работать с данными качественных исследований в науках о человеке
  Касаткина Дарья, к.психол.н., старший научный сотрудник лаборатории городского благополучия и здоровья
• Мастер-класс «Грантовая грамотность»
  Как писать заявки и выигрывать финансирование для своих исследований
  Сотков Виктор, к.филол.н., доцент департамента методики обучения
• Мастер-класс «Методология исследования: легко о сложном»
  Простыми словами о фундаментальных принципах научного поиска
  Лакаев Павел, к.филос.н., старший преподаватель департамента философии и социальных наук

Практикум

• Проектная игра «СНО Промо»
  Развиваем навыки презентации, командной работы и продвижения научных инициатив
  Миронова Ангелина, старший преподаватель департамента социально-психологических технологий

Вдохновение и признание
Награждение победителей конкурса статей «КОД науки»
Питч-сессия: ваша обратная связь, сертификаты участникам и общее фото на память!

Неформальная программа
Приветственный кофе и регистрация
Игра на знакомство «Научный спиддейтинг»
Обед и кофе-брейк для нетворкинга

Почему стоит прийти?
✅ Прокачаете навыки научной работы и грантовой заявки
✅ Получите экспертную обратную связь от практикующих исследователей
✅ Познакомитесь с единомышленниками из разных институтов МГПУ
✅ Станете частью сообщества СНО МГПУ и откроете новые возможности для роста
✅ Получите сувенирную продукцию с символикой СНО МГПУ

Не забудь пройти регистрацию!

Фото: МГПУ

Современный учитель работает в условиях стремительного обновления содержания образования. В школьную программу входят новые разделы, а традиционные методики преподавания математики требуют пересмотра в связи с появлением цифровых образовательных сред.

Институт цифрового образования МГПУ подготовил серию вебинаров, посвященных внедрению современных технологий в образовательную деятельность.

Вебинары ориентированы на практическое применение. Каждый участник получит конкретные инструменты, сценарии и алгоритмы, готовые к использованию в урочной и внеурочной деятельности. Кроме того, слушатели узнают о возможностях обучения в институте цифрового образования.

Условия жизни постоянно меняются под воздействием современных технологий, все вокруг свидетельствует о том, что необходимо целенаправленно обучать школьников принципам работы интеллектуальных систем и методам взаимодействия с ИИ-инструментами. Но как это сделать без ущерба для традиционных тем – текстовых процессоров, электронных таблиц и баз данных? Просто «рассказать про ChatGPT» – не вариант.

На вебинаре будут затронуты вопросы:

• органичного встраивания ИИ в существующую содержательно-методическую линию «Информационные технологии», пронизывающую весь школьный курс информатики;
• включения содержательных модулей по ИИ в обучение информатике на базовом и углубленном уровнях;
• реализации практических примеров: от анализа данных до нейросетей — на конкретных уроках;
• методических рисков и способов их преодоления: как не перегрузить детей и сохранить фундаментальность курса.

Фото: МГПУ

В последнюю субботу апреля Мастерская преподавания Центра дидактики профессионального образования МГПУ проводит очередной арт-методический выезд. На этот раз участники отправятся в Музей Рерихов (павильон №13, ВДНХ), чтобы погрузиться в таинственное творчество Николая Константиновича Рериха и его семьи.

Формат выезда предполагает не просто прогулку по музею, а целостное арт-методическое событие.

Участников ждёт:

• специально подобранный плейлист для прослушивания до музея и на экспозиции;
• вопросы для настройки и осмысления опыта;
• совместное посещение музея;
• общая рефлексия и присвоение опыта за обедом;
• поиск арт-решений для жизни, работы и преподавания.

Программа выезда:

• 11:00 — встреча в кафе (завтрак-настройка);
• 12:00 — посещение Музея Рерихов;
• 14:00 — обед с рефлексией.

Адрес: м. ВДНХ, павильон №13.
Сокуратор выезда: Ольга Чугунова, эксперт ЦДПО МГПУ.

Приглашаются преподаватели, методисты и все, кто хочет соединить искусство с педагогикой.

Количество мест: 12.

Вход в музей/кофе/обед — оплачивается самостоятельно

Запись: у Марины KryshtalevaMK@mgpu.ru

Куратор: Марина Крышталева, канд. культ, эксперт ЦДПО МГПУ, биограф художника Александра Бенуа.

Фото: Н.К.Рерих Полотно. Горы

Институт иностранных языков МГПУ приглашает школьников, учителей и родителей на первый фестиваль  иностранных языков «PROговорим». Это уникальная возможность погрузиться в языковую среду, познакомиться с носителями языка и получить практические рекомендации по подготовке к устной части ЕГЭ от преподавателей-экспертов.

В программе фестиваля:

• интерактивные встречи с носителями иностранных языков;
• мастер-классы по выполнению заданий устной части ЕГЭ;
• консультации по подготовке к экзаменам от преподавателей ИИЯ;
• знакомство с образовательными программами института.

Фестиваль ориентирован на развитие навыков устной речи, преодоление языкового барьера и формирование уверенности в использовании иностранного языка в коммуникации и на экзамене.

Участие по предварительной регистрации.

Присоединяйтесь к нам, чтобы прокачать свой разговорный язык и узнать секреты успешной сдачи ЕГЭ!

Фото: Яна Зубкова

Дискуссионная сессия призвана способствовать развитию инклюзивной культурной политики и обмену опытом в сфере обеспечения доступности культурных учреждений.

Основные задачи мероприятия:

• проанализировать текущее состояние доступной среды в современных учреждениях культуры;
• оценить эффективность существующих решений для посетителей с различными психофизическими особенностями;
• обсудить инновационные подходы к адаптации культурных пространств;
• выработать предложения по совершенствованию инфраструктуры и сервисов для маломобильных групп населения;
• рассмотреть модели взаимодействия учреждений культуры с образовательными организациями в рамках инклюзивных проектов.

В ходе сессии участники получат возможность:

• Провести практический анализ доступной среды на примере конкретного учреждения культуры (Дом культуры «ГЭС‑2»).
• Изучить примеры специальных экскурсионных программ и образовательных мероприятий, адаптированных для различных категорий посетителей.
• Ознакомиться с современными технологиями и оборудованием, обеспечивающими доступность культурных объектов (тактильные модели, аудиогиды, системы навигации и т. д.).
• Обсудить пути взаимодействия учреждений культуры с образовательными организациями для реализации совместных инклюзивных проектов.
• Сформулировать практические рекомендации по совершенствованию доступной среды на основе проведённого анализа.

Приглашаем студентов, заинтересованных в развитии инклюзивной культурной среды, присоединиться к содержательному профессиональному обсуждению!

Фото: Авторство фотографии

24 апреля с 17:00 до 20:00 в онлайн-формате состоится четвёртая наставническая лаборатория Мастерской преподавания ЦДПО МГПУ

В нашей лаборатории мы опираемся на деятельностный подход, поддерживаем участников с позиции педагогического дизайна и взгляда на преподавание как искусство.

Краткий формат:

· 15 минут — модельное занятие от эксперта;
· 30 минут — проектирование своего занятия в малых группах на основе представленного приема эксперта;
· проведение разработанных занятий;
· рефлексия и обратная связь.

Ведущие: Дарья Вьюнова, к.п.н., руководитель ЦДПО МГПУ, и Марина Крышталева, к.культ., эксперт ЦДПО МГПУ.

Эксперт встречи — Елена Пророкова, заведующий кафедрой экономики и управления Балаковского филиала Президентской Академии, кандидат экономических наук, доцент, эксперт Росаккредагентства.

Елена уже участвовала в нашей лаборатории как слушатель, а теперь выходит в роли эксперта. Обучение друг у друга порой работает лучше дорогих курсов.
На встрече Елена представит цикл обучения Дэвида Колба — модель трансформации опыта в знания и навыки, незаменимую для преподавания взрослым.

Участие бесплатное. Для подключения напишите «Хочу в Наставническую!» Марине Крышталевой - KryshtalevaMK@mgpu.ru.

Фото: Freepic

Современный учитель работает в условиях стремительного обновления содержания образования. В школьную программу входят новые разделы, а традиционные методики преподавания математики требуют пересмотра в связи с появлением цифровых образовательных сред.

Институт цифрового образования МГПУ подготовил серию вебинаров, посвященных внедрению современных технологий в образовательную деятельность.

Вебинары ориентированы на практическое применение. Каждый участник получит конкретные инструменты, сценарии и алгоритмы, готовые к использованию в урочной и внеурочной деятельности. Кроме того, слушатели узнают о возможностях обучения в институте цифрового образования.

Если вы или ваши учителя ищут способы заинтересовать каждого ученика и раскрыть его потенциал в математике, повысить образовательные результаты, то наш вебинар для вас.

Планируется:

• Освоить педагогические технологии для уроков математики: от проектной методики и геймификации до цифрового моделирования.
• Получить вдохновение и рабочие инструменты от экспертов и учителей-практиков по внедрению технологий в педагогический процесс.

Цель вебинара – соединить лучшие теоретические и практические технологии для обучения математике, создав среду для совместного поиска решений: вызов это или необходимость? Мы дадим участникам целостное понимание интеграции технологий в педагогическую практику и продемонстрируем возможности их применения на уроке математики.

Фото: МГПУ