Преподаватели и студенты Института психологии и комплексной реабилитации приняли участие в работе VIII Международной научно-практической конференции «ВЕКТОРЫ ИННОВАТИКИ в психологии и педагогике» (Гомель, Республика Беларусь, учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»).
В работе конференции приняли участие более 300 студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей и научных работников, представителей ведущих вузов Беларуси, России, Таджикистана, Кыргызстана, Казахстана, Узбекистана.
Программа конференции включила пленарное заседание и работу тематических секций по направлениям:
- Психолого-педагогическое сопровождение личности в современной образовательной среде
- Инноватика в семьеведении
- Психология женской успешности и благополучия (в рамках Года белорусской женщины)
- Психолого-педагогические кросс-культурные исследования
- Психология личности в сложной жизненной ситуации и ситуации неопределенности (энтропии)
- Психология и педагогика безопасности и благополучия
- Инновационные подходы к проблеме инклюзивного образования
- Инноватика в спортивной психологии
- Развитие личности в современной цифровой среде
- Медицинская и клиническая психология
- Психолого-педагогические проблемы профессионального развития личности
- Экономические и правовые аспекты образования
- Философия и социология образования
- Цифровые технологии в образовании
- Инноватика междисциплинарных исследований
На пленарном заседании преподаватели института психологии и комплексной реабилитации выступили с докладами по самым актуальным проблемам современной психологии и педагогики:
- Беглова Ольга Александровна, доцент департамента социально-психологических технологий и коррекционно-развивающих методик, с докладом «Заикание в рамках логопсихокоррекционного подхода»;
- Браткова Маргарита Владимировна, доцент департамента социально-психологических технологий и коррекционно-развивающих методик, с докладом «Педагогические технологии в комплексной реабилитации детей с нейротравмой: варианты образовательных маршрутов»;
- Киселева Наталья Юрьевна, доцент департамента социально-психологических технологий и коррекционно-развивающих методик, с докладом «Ранняя диагностика трудностей чтения у детей»;
- Клепцова Елена Юрьевна, доцент департамента клинических, психологических и педагогических основ развития личности, с докладом «Целеполагание у подростков-спортсменов»;
- Комарова Оксана Николаевна, доцент департамента клинических, психологических и педагогических основ развития личности, с докладом «Психолого-педагогическое сопровождение школьников в период подготовки к ГИА в образовательном пространстве г. Москвы»;
- Рассказова Алла Львовна, доцент департамента клинических, психологических и педагогических основ развития личности, с докладом «Модель сервиса психологической помощи (Детский сад – Школа –Предуниверсарий – Колледж – Институт)».
После завершения пленарного заседания участники разделились по тематическим секциям, где помимо преподавателей с докладами выступили и обучающиеся института психологии и комплексной реабилитации.
На секции «Инновационные подходы к проблеме инклюзивного образования» выступили:
- Шулекина Юлия Александровна, доцент департамента социально-психологических технологий и коррекционно-развивающих методик, Медведева Елена Алексеевна, профессор департамента социально-психологических технологий и коррекционно-развивающих методик, с докладом «Школьный учебник в системе формирования понимания поликодового учебного текста у младших школьников с ТНР»;
- студентка Белан Мария Алексеевна с докладом «Включение родителей в обучение чтению детей с тяжелыми нарушениями речи: логопедический аспект» (научный руководитель – к.пед.н., доцент Шулекина Ю.А.);
- студентка Садовникова Владислава Игоревна с докладом «Потенциал робототехнического комплекса matatalab в развитии связного высказывания у детей с ОНР: обучение программированию как дидактический инструмент» (научный руководитель – старший преподаватель Звягинцева А.А.).
На секции «Развитие личности в современной цифровой среде» выступил магистрант Гринин Алексей Алексеевич с докладом «Эффект алгоритмов: как медиаплатформы меняют восприятие себя и мира» (научный руководитель – к.пед.н., доцент Челышева Ю.В.).
На секции «Психолого-педагогические проблемы профессионального развития личности» выступили студентки Кононенко Алина Евгеньевна и Степанова Анжелика Валерьевна с докладом «Проект «Стремление выше границ»: интегративно-прикладная образовательная технология для проведения профориентационной работы с обучающимися с ОВЗ» (научный руководитель – старший преподаватель Миронова А.В.).
Студенческие работы отметили за практическую значимость: проекты по робототехнике для детей с ОНР и профориентации для обучающихся с ОВЗ вызвали особый интерес. Участие в конференции стало важным этапом в развитии научно-исследовательской деятельности Института психологии и комплексной реабилитации. Представленные разработки уже находят практическое применение в образовательных учреждениях Москвы и могут быть адаптированы для системы образования стран-участниц. Обмен опытом с коллегами из шести стран позволил выверить подходы и открыл новые горизонты для совместных прикладных исследований.
Выражаем благодарность организаторам – Гомельскому государственному университету имени Франциска Скорины – за приглашение к участию в конференции и высокий уровень проведения мероприятия!
Фото: ИПКР
