Top.Mail.Ru

Инклюзивное образование — инклюзивное общество

С 8 по 10 ноября  2023 года в университете Сириус проходила III Междисциплинарная научно-практическая конференция «Инклюзивное образование -инклюзивное общество».

Эта конференция была посвящена использованию доказательных подходов и практик, помогающих  детям и взрослым с расстройствами аутистического спектра, в том числе тем, кто имеет сопутствующие расстройствами и особенностями нейроразвития, например, поведенческие трудности, интеллектуальную недостаточность и синдромом дефицита внимания и гиперактивности, генетические нарушения и синдромы. В рамках конференции в полной мере был представлен мультидисциплинаиный подход к  оказанию помощи детям с РАС и их семьям. В её работе приняли активное участие исследователи и практики, врачи, педагоги, психологи, специалисты в  области поведенческих подходов, родители,  люди с аутизмом.

От института специального образования и психологии  в работе конференции приняли участие доцент кафедры специальной педагогики и комплексной реабилитации Караневская Ольга Викторовна и аспирант кафедры логопедии Дорогова Ольга Александровна.

В течение трёх дней на конференции активно обсуждались разные  актуальные для современного развития комплексной помощи проблемы, например:

  • Велась активная дискуссия о том, какие факторы  современной инклюзивной среды обеспечивают успех или выступают барьерами инклюзивной? Какие шаги необходимы для повышения качества инклюзивной культуры?
  • В течение трех дней работы конференции высокий интерес вызвала доказательная медицина. И в лектории и в работе секций были выступления врачей: психиатров, неврологов, генетиков, педиатров, посвящённые  изучению сопутствующих нарушений при аутизме, например, эпилепсии, синдрому дефицита внимания и гиперактивности, исследованию влияния генетических нарушений на  состояние ребенка с РАС и многое другое.
  • Широко представлены новые технологии и исследования в рамках доказательного подхода к обучению детей с РАС в раннем, дошкольном, школьном возрасте, на этапе получения среднего специального и высшего образования
  • Активно обсуждались аспекты сопровождения взрослых людей с аутизмом, которые имеют разный уровень ффункционирования и нуждаются в разных стратегиях сопровождения и объеме необходимой поддержки.
  • Высокий интерес вызвало обсуждение проблемы оказания помощи детям и подросткам с РАС с тяжелыми поведенческими нарушениями. Были рассмотрены ситуации оказания помощи детям с тяжелыми поведенческими нарушениями, технологии оказания помощи, в ходе  мозгового штурма всех присутствующих в зале специалистов, родителей были определены условия, необходимые при работе с проблемным поведением (с точки зрения ребенка, специалистов учреждения, семьи)
  • Интересные доклады были представлены на секции инклюзивного спорта
  • Обсуждалась грантовая поддержка инклюзивных практик: приоритеты и критерии
  • Интересная дискуссия была в рамках обсуждения возможностей и вызовов регионального лидерства в создании  и развитии системы помощи людям с РАС и сопутствующими нарушениями

В ходе конференции использованы разные формы работы:  пленарные доклады, секционные обсуждения, дебаты, круглые столы, мастер-классы, симпозиумы, лекции.

 



Старт приемной кампании в МГПУ: целевой набор и новые программы


25 июня 2026 г.


Ответственный секретарь приемной комиссии МГПУ Евгений Татаринцев рассказал на «Радио Москвы» о старте кампании: целевом наборе, онлайн-подаче через «Госуслуги» и новых программах базового высшего образования

У доски и в ленте соцсетей: каким должен быть современный учитель?


24 июня 2026 г.


И.о. ректора Елена Геворкян и выпускники МГПУ рассказали изданию «Правила жизни» о стереотипах, которые сложились вокруг учителей, и как на самом деле выглядит современная школа