Top.Mail.Ru

МГПУ провел Международный симпозиум с Университетом образования Гонконга

15 ноября 2024 года МГПУ совместно с Университетом образования Гонконга провели международный онлайн-симпозиум «Теория Льва Выготского в исследовательской и образовательной практике». Мероприятие было посвящено применению идей и подходов выдающегося ученого в современной образовательной и исследовательской практике и объединило учёных из России и Гонконга для обмена опытом и знаниями в данной области.

Партнерство между МГПУ и Университетом образования Гонконга началось в 2018 году и с тех пор развивалось и укреплялось благодаря совместным инициативам, направленным на продвижение исследований, содействие академическим обменам и укрепление связей между академическими сообществами в области науки и образования. Симпозиум стал важным этапом данного сотрудничества, подчеркивая стремление обеих сторон к развитию глобального научного взаимодействия.

Симпозиум открыли ректор МГПУ Игорь Реморенко и президент Университета образования Гонконга Ли Чи Кин, выразив признательность гостям мероприятия за их участие и подчеркнув значимость проводимого события. В качестве модераторов симпозиума выступили заместитель директора НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ Игорь Шиян и профессор факультета образования и человеческого развития Чэнь Цзюньцзюнь из Университета образования Гонконга.

Мероприятие было проведено по трем основным направлениям:

  1. Культурно-исторические подходы к развитию: В рамках данной секции участники обсуждали применение теории Льва Выготского в исследованиях, посвященных детскому развитию, созданию эффективных образовательных программ. Особое внимание уделялось оценке качества образовательных практик и устранению неравенства в обучении.
  2. Методы Выготского в образовании: Секция была посвящена практическим образовательным методикам, основанным на культурно-исторической теории. Обсуждались способы внедрения идей Льва Выготского в разработку программ обучения, формирование когнитивных навыков и организацию учебного процесса.
  3. Роль семьи и технологий в образовании: Основной акцент был сделан на влиянии семейных отношений и технологий на успехи в обучении. Вместе с тем были рассмотрены вопросы использования ИИ в образовательных процессах, влияние обратной связи преподавателей и взаимосвязь между семейной средой и когнитивным развитием.

Проведенный симпозиум стал платформой для укрепления международного научного сотрудничества между МГПУ и Университетом образования Гонконга, а также поиска новых направлений исследований и новых подходов в образовании.

Участники выразили благодарность организаторам за возможность встретиться и содержательно обсудить актуальную повестку в области исследований в сфере образования, современные тенденции в развитии культурно-исторической теории Л. Выготского. Более того, представители обоих университетов выразили желание встретиться в будущем вновь и продолжить обсуждение развития идей Л. Выготского в рамках современной динамичной образовательной среды с учетом таких направлений, как ИИ технологии, устойчивое развитие, творческое мышление, детская игра, эмоциональный интеллект и другие.

2024-11-15_14-47-27
2024-11-15_14-48-15
2024-11-15_14-51-04
2024-11-15_14-50-36
2024-11-15_14-50-22
photo_5314321197967732160_y


В ИСПО прошел мастер-класс по современному игровому оборудованию


04 декабря 2024 г.


В учебном корпусе «Колледж Черемушки» ИСПО имени К. Д. Ушинского МГПУ прошел мастер-класс по теме «Современное игровое оборудование и его возможности в развитии детей дошкольного возраста»

Итоги конференции Евразийской Ассоциации оценки качества образования


04 декабря 2024 г.


В трехдневной XIII конференции ЕАОКО приняли участие около 1500 представителей и экспертов сферы образования из 10 стран мира